信息傳播與策劃是學些什么 長沙民政學校有什么專業(yè)
信息傳播與策劃(電子出版與網(wǎng)絡出版)這個學什么？信息傳播與策劃專業(yè)，長沙民政信息傳播與策劃專業(yè)到底是學什么的？能具體描述一下么？有人學信息傳播與策劃這個專業(yè)嗎？信息傳播與策劃是干什么的？傳播與策劃專業(yè)學什么？
本文導航
傳播與策劃專業(yè)有多苦
《信息傳播與策劃》專業(yè)
《信息傳播與策劃》專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，廣告專業(yè)理論扎實、動手能力強，較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應用技能，既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識，又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告管理能力，富于創(chuàng)造性和開拓精神的優(yōu)秀的實用性廣告專門人才。經(jīng)過三年的系統(tǒng)學習讓學生具備從事客戶代理、信息調(diào)研員、網(wǎng)絡操作員、信息服務中介機構(gòu)業(yè)務員、企事業(yè)單位文員；傳播機構(gòu)業(yè)務員、數(shù)據(jù)庫管理員、產(chǎn)品營銷策劃、廣告營銷策劃、公關等工作的專業(yè)能力。
專業(yè)主干課程：
電視攝像、廣告文案寫作、市場調(diào)查與預測、管理學、傳播學原理、信息收集與分析、信息系統(tǒng)應用、市場信息學、新聞事業(yè)經(jīng)營管理、廣告策劃、攝影攝像技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、WINDOS技術、0FFICE應用、計算機網(wǎng)絡原理、PHOTOSHOP圖象設計、Coreldraw圖形設計、網(wǎng)頁設計等36門。
專業(yè)特色——“三重三雙”
充分依托行業(yè)、企業(yè)，以適應市場需求為導向，以思想品德教育和基礎理論教育為先導，以實踐教學為核心，在要求熟練掌握相關基礎理論知識和計算機水平的基礎上，注重學生的實際應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而形成了 “三重三雙”的辦學特色。
三重包括：
1. 重文化基礎：課程體系中強化文化課的比重，使學生具備較為完善的文化知識結(jié)構(gòu)和較為深厚的理論素養(yǎng)。
2. 重技能：基礎理論教學以應用為目的，課程設置突出針對性和應用性。聘請有豐富經(jīng)驗的廣告業(yè)界人士教授專業(yè)課程，實現(xiàn)專業(yè)理論和案例教學相結(jié)合，增強學生的間接實踐經(jīng)驗和動手操作能力。
重實踐：培養(yǎng)方案中突出實踐性，注重基本實踐能力和操作技能的培訓。借助行業(yè)優(yōu)勢為學生充分提供實踐機會，利用假期等課外時間讓學生走進企業(yè)或者廣告公司做廣告并參與運作，為以后進入社會打下基礎。在實踐教學上，學院根據(jù)專業(yè)特色開設了多門實踐課，在學院的實習基地，為學生提供實踐、實習機會。同時定期聘請行業(yè)成功的資深人士舉辦專題講座，以提高學生的實際設計、創(chuàng)新、創(chuàng)作能力。在專業(yè)教師的指導下學生還進行了了各項廣告創(chuàng)意設計大賽（如：POP廣告設計大賽）。
三雙包括：
1. 雙課堂：第一課堂為教學計劃中的課堂教學；第二課堂包括實踐課和校外行業(yè)活動，及到廣告公司、媒介廣告部門實習。
2. 雙基地：學院與校外多家廣告公司建立了長期的實習合作關系，讓學生參與廣告運作，增強實際操作能力。
3．雙證書：一是通過正規(guī)教育，使學生獲得高等職業(yè)教育的學歷證書；二是學生在校期間，經(jīng)過專業(yè)培訓，考取相關專業(yè)職業(yè)證書，為學生進入社會打下基礎。
教學創(chuàng)意—— “4個兩”：
“兩個提前”：提前與專業(yè)接觸，提前與社會接觸。
“兩個利用”：利用寒暑假和利用雙休日進行專業(yè)實習。
“兩個結(jié)合”：校內(nèi)校外結(jié)合，課堂練習與課外實訓活動結(jié)合。
“兩個開放”：實習、實訓基地和專業(yè)圖書資料向?qū)W生全面開放。
我的專業(yè)定位:
專業(yè)定位一：
畢業(yè)后，可在廣告公司做廣告營銷策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告經(jīng)營管理等工作；可到新聞媒體有關部門和企業(yè)廣告部門、公關部門從事廣告營銷策劃、公關等工作。
專業(yè)定位二：
具備系統(tǒng)的廣告學、管理學、市場營銷理論等方面的基本理論知識，了解廣告?zhèn)鞑ヒ?guī)則，接受營銷策劃運作技巧等方面的基本訓練，具有分析和解決廣告市場營銷與策劃問題的能力。畢業(yè)后到各類企業(yè)營銷部門工作；可從事CIS企業(yè)形象設計和市場調(diào)查、信息咨詢等實際工作；可到工商企業(yè)的經(jīng)營部門和政府部門從事營銷策劃工作。
專業(yè)定位三：
畢業(yè)后具備良好的傳播理論和傳播技能、豐富的社會協(xié)調(diào)和人際溝通能力、以及高超的信息分處理析和媒介（含公司）管理能力，能夠從事與新聞傳播業(yè)務（含傳媒新科技技能）有關的工作，適合報刊、廣播電視大眾傳播行業(yè)，網(wǎng)絡，新興傳播媒體、廣告公關公司、傳媒機構(gòu)、媒介產(chǎn)品包裝制作公司、政府機構(gòu)以及民營企業(yè)等領域。
傳媒與策劃專業(yè)可以學什么
《信息傳播與策劃》專業(yè)
《信息傳播與策劃》專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，廣告專業(yè)理論扎實、動手能力強，較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應用技能，既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識，又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告管理能力，富于創(chuàng)造性和開拓精神的優(yōu)秀的實用性廣告專門人才。經(jīng)過三年的系統(tǒng)學習讓學生具備從事客戶代理、信息調(diào)研員、網(wǎng)絡操作員、信息服務中介機構(gòu)業(yè)務員、企事業(yè)單位文員；傳播機構(gòu)業(yè)務員、數(shù)據(jù)庫管理員、產(chǎn)品營銷策劃、廣告營銷策劃、公關等工作的專業(yè)能力。
專業(yè)主干課程：
電視攝像、廣告文案寫作、市場調(diào)查與預測、管理學、傳播學原理、信息收集與分析、信息系統(tǒng)應用、市場信息學、新聞事業(yè)經(jīng)營管理、廣告策劃、攝影攝像技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、WINDOS技術、0FFICE應用、計算機網(wǎng)絡原理、PHOTOSHOP圖象設計、Coreldraw圖形設計、網(wǎng)頁設計等36門。
專業(yè)特色——“三重三雙”
充分依托行業(yè)、企業(yè)，以適應市場需求為導向，以思想品德教育和基礎理論教育為先導，以實踐教學為核心，在要求熟練掌握相關基礎理論知識和計算機水平的基礎上，注重學生的實際應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而形成了 “三重三雙”的辦學特色。
三重包括：
1. 重文化基礎：課程體系中強化文化課的比重，使學生具備較為完善的文化知識結(jié)構(gòu)和較為深厚的理論素養(yǎng)。
2. 重技能：基礎理論教學以應用為目的，課程設置突出針對性和應用性。聘請有豐富經(jīng)驗的廣告業(yè)界人士教授專業(yè)課程，實現(xiàn)專業(yè)理論和案例教學相結(jié)合，增強學生的間接實踐經(jīng)驗和動手操作能力。
重實踐：培養(yǎng)方案中突出實踐性，注重基本實踐能力和操作技能的培訓。借助行業(yè)優(yōu)勢為學生充分提供實踐機會，利用假期等課外時間讓學生走進企業(yè)或者廣告公司做廣告并參與運作，為以后進入社會打下基礎。在實踐教學上，學院根據(jù)專業(yè)特色開設了多門實踐課，在學院的實習基地，為學生提供實踐、實習機會。同時定期聘請行業(yè)成功的資深人士舉辦專題講座，以提高學生的實際設計、創(chuàng)新、創(chuàng)作能力。在專業(yè)教師的指導下學生還進行了了各項廣告創(chuàng)意設計大賽（如：POP廣告設計大賽）。
三雙包括：
1. 雙課堂：第一課堂為教學計劃中的課堂教學；第二課堂包括實踐課和校外行業(yè)活動，及到廣告公司、媒介廣告部門實習。
2. 雙基地：學院與校外多家廣告公司建立了長期的實習合作關系，讓學生參與廣告運作，增強實際操作能力。
3．雙證書：一是通過正規(guī)教育，使學生獲得高等職業(yè)教育的學歷證書；二是學生在校期間，經(jīng)過專業(yè)培訓，考取相關專業(yè)職業(yè)證書，為學生進入社會打下基礎。
教學創(chuàng)意—— “4個兩”：
“兩個提前”：提前與專業(yè)接觸，提前與社會接觸。
“兩個利用”：利用寒暑假和利用雙休日進行專業(yè)實習。
“兩個結(jié)合”：校內(nèi)校外結(jié)合，課堂練習與課外實訓活動結(jié)合。
“兩個開放”：實習、實訓基地和專業(yè)圖書資料向?qū)W生全面開放。
我的專業(yè)定位:
專業(yè)定位一：
畢業(yè)后，可在廣告公司做廣告營銷策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告經(jīng)營管理等工作；可到新聞媒體有關部門和企業(yè)廣告部門、公關部門從事廣告營銷策劃、公關等工作。
專業(yè)定位二：
具備系統(tǒng)的廣告學、管理學、市場營銷理論等方面的基本理論知識，了解廣告?zhèn)鞑ヒ?guī)則，接受營銷策劃運作技巧等方面的基本訓練，具有分析和解決廣告市場營銷與策劃問題的能力。畢業(yè)后到各類企業(yè)營銷部門工作；可從事CIS企業(yè)形象設計和市場調(diào)查、信息咨詢等實際工作；可到工商企業(yè)的經(jīng)營部門和政府部門從事營銷策劃工作。
專業(yè)定位三：
畢業(yè)后具備良好的傳播理論和傳播技能、豐富的社會協(xié)調(diào)和人際溝通能力、以及高超的信息分處理析和媒介（含公司）管理能力，能夠從事與新聞傳播業(yè)務（含傳媒新科技技能）有關的工作，適合報刊、廣播電視大眾傳播行業(yè)，網(wǎng)絡，新興傳播媒體、廣告公關公司、傳媒機構(gòu)、媒介產(chǎn)品包裝制作公司、政府機構(gòu)以及民營企業(yè)等領域。
長沙民政學校有什么專業(yè)
信息傳播與策劃專業(yè)主要是學：傳播學 新聞學 攝影 廣告策劃 網(wǎng)頁制作 公關口才和寫作 等等 是一個培養(yǎng)新時代的全能型人才的好專業(yè)！
傳播與策劃專業(yè)可以考什么證
《信息傳播與策劃》專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，廣告專業(yè)理論扎實、動手能力強，較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應用技能，既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識，又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告管理能力，富于創(chuàng)造性和開拓精神的優(yōu)秀的實用性廣告專門人才。經(jīng)過三年的系統(tǒng)學習讓學生具備從事客戶代理、信息調(diào)研員、網(wǎng)絡操作員、信息服務中介機構(gòu)業(yè)務員、企事業(yè)單位文員；傳播機構(gòu)業(yè)務員、數(shù)據(jù)庫管理員、產(chǎn)品營銷策劃、廣告營銷策劃、公關等工作的專業(yè)能力。
學傳播與策劃會后悔嗎
《信息傳播與策劃》專業(yè)主要培養(yǎng)廣告專業(yè)理論扎實、動手能力強，較熟練的廣告營銷策劃技能、寫作能力和計算機應用技能，既懂得廣告專業(yè)的基本理論知識，又掌握廣告運作程序熟悉廣告市場運作全過程，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告管理能力，富于創(chuàng)造性和開拓精神的優(yōu)秀的實用性廣告專門人才。
信息傳播與策劃可從事工作：
一、可在廣告公司做廣告營銷策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案寫作和廣告經(jīng)營管理等工作；可到新聞媒體有關部門和企業(yè)廣告部門、公關部門從事廣告營銷策劃、公關等工作。
二、具備系統(tǒng)的廣告學、管理學、市場營銷理論等方面的基本理論知識，了解廣告?zhèn)鞑ヒ?guī)則，接受營銷策劃運作技巧等方面的基本訓練，具有分析和解決廣告市場營銷與策劃問題的能力。畢業(yè)后到各類企業(yè)營銷部門工作；可從事CIS企業(yè)形象設計和市場調(diào)查、信息咨詢等實際工作；可到工商企業(yè)的經(jīng)營部門和政府部門從事營銷策劃工作。
三、畢業(yè)后具備良好的傳播理論和傳播技能、豐富的社會協(xié)調(diào)和人際溝通能力、以及高超的信息分處理析和媒介（含公司）管理能力，能夠從事與新聞傳播業(yè)務（含傳媒新科技技能）有關的工作，適合報刊、廣播電視大眾傳播行業(yè)，網(wǎng)絡，新興傳播媒體、廣告公關公司、傳媒機構(gòu)、媒介產(chǎn)品包裝制作公司、政府機構(gòu)以及民營企業(yè)等領域。
傳播策劃專業(yè)排名
傳播與策劃主要學習研究現(xiàn)代新聞傳播理論知識，使學生掌握各類現(xiàn)代媒體數(shù)字采編制作的技能，主要面向廣播電視臺、報刊雜志社、文化傳媒公司、廣告公司等單位，從事傳媒活動策劃與運營、品牌形象推廣、客戶關系維護、傳播或網(wǎng)絡傳播等工作。
傳播與策劃課程體系：《新聞傳播學基礎》、《新聞采訪》、《新聞寫作》、《新聞編輯》、《新聞攝影》、《視頻錄制與制作》。
傳播與策劃專業(yè)發(fā)展前景：
1、就業(yè)方向
傳媒類企業(yè)：公關活動策劃與執(zhí)行、品牌傳播策劃、媒介策劃、文案創(chuàng)意策劃、商務洽談等。
2、專業(yè)銜接
持續(xù)本科專業(yè)舉例：新聞學；傳播學；網(wǎng)絡與新媒體。
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