同等學力有什么不一樣 為什么不建議考同等學力

同等學力與同等學歷有什么區(qū)別？同等學歷和同等學力有什么不一樣？【求助】同等學力和非同等學力到底有什么區(qū)別？同等學力碩士和統(tǒng)招碩士有什么不同？非全日制 和 同等學力有什么區(qū)別？專業(yè)碩士和同等學力有什么區(qū)別？

本文導航

• 同等學力可以申請本科學歷嗎
• 有必要提升同等學力嗎
• 同等學力上的課程和全日制一樣嗎
• 同等學力碩士可以轉(zhuǎn)全日制碩士嗎
• 為什么不建議考同等學力
• 教育碩士是同等學力還是非全日制

同等學力可以申請本科學歷嗎

　學力指學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。

　　 同等學力指學習經(jīng)歷不同，但在知識水平和學力能力方面達到同等程度的人員。在學位與研究生教育工作中經(jīng)常出現(xiàn)和使用的概念。通常指申請學位者或報考研究生的考生中，雖然沒有大學本科或者碩士生、博士生學歷（包括獲得相應的學位），但通過自學或其它途徑達到了相當于大學本科或碩士生畢業(yè)以及博士生申請論文答辯時的知識和能力水平的人員。同等學力是非本科、碩士生畢業(yè)者報考碩士生、博士生，以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在我國，同等學力資格須經(jīng)申請人所在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。

　　 學歷指一個人的學歷經(jīng)歷。

　　 同等學歷指具有與某級教育相同層次的學歷或者獲得同級教育但非同一學科、專業(yè)的畢業(yè)證書（包括相應的學位）。如：一般認為，我國中等專業(yè)學校或者職業(yè)高中的畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生具有同等學歷。同等學歷的概念在學位與研究生教育工作中有參考意義。如在研究生招生工作中經(jīng)常出現(xiàn)的同等學歷考生（非某一學科專業(yè)畢業(yè)的本科、碩士生或?qū)W士、碩士學位獲得者）跨學科、專業(yè)報考碩士生、博士生；在學位工作中出現(xiàn)的非本學科、專業(yè)畢業(yè)的同等學歷申請者（碩士、博士研究生或碩士、博士學位獲得者）跨學科、專業(yè)申請碩士、博士學位等。

有必要提升同等學力嗎

同等學歷，中專，高中，職高，技校。其中之一的技校學生為同等學力，其余的為同等學歷。

同等學力上的課程和全日制一樣嗎

同等學力是非本科、碩士生畢業(yè)者報考碩士生、博士生，以及不具備碩士生、博士生學歷的人員申請碩士和博士學位時的必要條件。在我國，同等學力資格須經(jīng)申請人所在單位證明以及接受其報考或申請的單位審核。未取得國家承認的本科學歷，但業(yè)務水平能達到或基本達到本科畢業(yè)生水平的生源。凡不持有國家教育部承認的本科畢業(yè)證書的考生，均屬同等學力。包括大專，以及國民教育系列所有的?？?，比如全日制，自考，成考，夜大，網(wǎng)絡教育。

相對應的非同等學力即指未有本科學歷且沒有證明自己能達到同等學力的能力。簡單來說就是未達到學力要求。（注意是學力而不是學歷，區(qū)別如下）

學力是學習能力和知識水平的簡稱。指一個人的知識水平以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力。對于更高層次的、注重學術研究能力的碩士教育來說，學位本身比學歷更有說服力。

學歷，求學的經(jīng)歷。指曾在哪些學校肄業(yè)或畢業(yè)。在實際生活和工作中，是指他最后也是最高層次的一段學習經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準，實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權力的學校及其它教育機構所頒發(fā)的學歷證書為憑證。學歷分為：小學、初中、中專/高中、專科、本科、碩士研究生、博士研究生、博士后。

同等學力碩士可以轉(zhuǎn)全日制碩士嗎

同等學力碩士是單證碩士，只有學位證，無畢業(yè)證，統(tǒng)招碩士畢業(yè)后，達到學校規(guī)定的水平，一般是雙證碩士。同等學力碩士要參加全國的學位英語及學位課程的統(tǒng)考。

為什么不建議考同等學力

　　區(qū)別一：同等學力申碩開設的專業(yè)側(cè)重于一些研究型(學術型)學位，如文學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學等(同等學力申碩的專業(yè)和所有普研一樣，國務院學位辦規(guī)定只要該校某個研究生專業(yè)有三年的時間，就可以同等學力申請該專業(yè)的碩士學位，所以同等學力的專業(yè)比較多。但是由于是在職學習，課程時間比較少，像工科如果學習時間短，很難真正把握好。所以工科類的同等學力專業(yè)就比較少，大多主要是文科類的專業(yè);而非全日制的開辦專業(yè)側(cè)重于實踐型(專業(yè)型)學位，如MPA、MBA、法律碩士及教育碩士等。

　　區(qū)別二：同等學力申碩的基本要求是獲得學士學位后三年;而申報非全日制的是本科畢業(yè)后0-3年，專業(yè)不同報考條件也有差異，只有5-10%的大專學位可錄取。

　　區(qū)別三：同等學力申碩是先報名進行2~3年的課程學習，然后參加5月份的統(tǒng)考，通過考試者即可獲得碩士學位證書;而非全日制則是先要通過每年12月份的入學考試，考試合格錄取后經(jīng)過2~3年的課程學習即可獲得碩士學位證書和碩士畢業(yè)證書。

　　區(qū)別四：同等學力申碩報名時間為每年三月份中下旬，在每年五月份最后一個周六(或周日)進行考試;非全日制的報名時間為每年的十月中旬，考試時間是在每年12月份的倒數(shù)第二個周末。

　　區(qū)別五：同等學力申碩的考試內(nèi)容是英語加專業(yè)綜合考試，其中對英語的難度要求在4級和6級之間;而非全日制的考試內(nèi)容包括英語、基礎綜合(包括數(shù)學、語文和邏輯等)和專業(yè)課程，其中對英語的難度要求與6級相當。

　　區(qū)別六：同等學力考兩門，還允許四年內(nèi)分別通過，也就是如果第一年報考英語和綜合兩門，如果過來了英語，英語成績可以保留三年，后面還有三年的機會考綜合;非全日制要求一次性通過所有四門考試，不允許分四年通過。

　　區(qū)別七：參加同等學力申碩獲得學位的流程是：學習期間所獲得研究生課程學分——參加全國統(tǒng)考——發(fā)表論文——論文答辯通過——獲得碩士學位;而參加非全日制獲得學位的流程是：參加入學考試——復試合格——錄取交費——課程學習——論文答辯通過——獲得碩士學位和碩士畢業(yè)證。

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教育碩士是同等學力還是非全日制

　　入學難度的區(qū)別

　　專業(yè)碩士和同等學力的入學有較大的區(qū)別。專業(yè)碩士入學難度相對較大，需要依次通過全國聯(lián)考和院校復試，且為擇優(yōu)錄取的方式，通過率并不高，就讀并不容易。同等學力入學則無需參加考試，就讀較為容易。

　　證書類型的區(qū)別

　　以專業(yè)碩士報考在職研究生畢業(yè)可以獲得雙證，順利入學的人員，完成課程通過論文答辯可獲得。同等學力畢業(yè)拿到的證書為學位單證，完成課程后，達到申碩條件的人員，通過申碩考試和論文答辯即可獲得。申碩考試難度較低，證書獲得較為容易。

　　就讀費用的區(qū)別

　　兩者在學費方面有較為明顯的差別。專業(yè)碩士的學費跨度較大，多數(shù)課程的學費在2萬到10萬之間，部分課程則在10萬到30萬左右，也有些課程需要30萬到70萬的學費，處于較高的水平。同等學力的學費則普遍較低，在1萬到8萬之間。