強(qiáng)化怎么讀 蓋亞的強(qiáng)化招怎么讀的

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暑假班 Summer Vacation Class

長期班 Long-term Class

強(qiáng)化班 Intensive Class

punctuate “強(qiáng)化、強(qiáng)調(diào)”的意思怎么來的？

你理解得不錯，這個詞有強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)的意思。我不是研究詞匯學(xué)的，不過我覺得可以理解，因為給一句話加標(biāo)點（使其更突出）有“打斷，強(qiáng)調(diào)”的意思，英語中有這種用法，類似的有underline“給……加下劃線”不就是強(qiáng)調(diào)的意思嗎

蓋亞的強(qiáng)化招怎么讀的

fan（返，三聲） pu（璞，三聲） gui（歸，一聲） zhen（真，一聲）

正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化區(qū)別,怎么劃分正負(fù)強(qiáng)化?

一、內(nèi)容不同

1、正強(qiáng)化：包括獎金、對成績的認(rèn)可、表揚、改善工作條件和人際關(guān)系、提升、安排擔(dān)任挑戰(zhàn)性的工作、給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會等。

2、負(fù)強(qiáng)化：包括撤銷批評、處分、降級等，有時恢復(fù)減少的獎金也是一種負(fù)強(qiáng)化。

二、性質(zhì)不同

1、正強(qiáng)化：任何導(dǎo)致我們以后進(jìn)行該行為的可能性增加的結(jié)果。

2、負(fù)強(qiáng)化：就是對于符合組織目標(biāo)的行為,撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。

三、應(yīng)用不同

1、正強(qiáng)化：有些企業(yè)讓績效好的人在員工大會上談成功的體會，給予表彰——正強(qiáng)化，而那些沒有上臺的人就受到了負(fù)懲罰。

2、負(fù)強(qiáng)化：有些企業(yè)在績效反饋過程中，讓那些績效差的人在員工大會上檢查自己的不足——這實際是一種懲罰，那些沒有上臺的人得到了負(fù)強(qiáng)化。

另外，區(qū)分正負(fù)強(qiáng)化的方法：在實施強(qiáng)化與懲罰的過程中，如果呈現(xiàn)某事物，就叫做“正”，如果某事物消失，就叫做“負(fù)”。因此呈現(xiàn)某事物、導(dǎo)致行動者愉快并使行動者特定行為表現(xiàn)頻率增加，就叫正強(qiáng)化；如果移去某事物、導(dǎo)致行動者愉快并使行動者特定行為增加，就叫負(fù)強(qiáng)化。

參考資料來源：百度百科-負(fù)強(qiáng)化

參考資料來源：百度百科-正強(qiáng)化

百分之二強(qiáng)化戍二醛消毒液中的戍怎么讀？

shù

戍（拼音：shù）是漢語二級通用字 [1] ，始見于商代甲骨文 [2] ，其古字形像人執(zhí)戈，本義是防守邊疆。引申指戍守部隊，甲骨文多用此義。用作名詞也指駐守的士兵。

"強(qiáng)化班"用日語怎么說

強(qiáng)化（キョウカ）クラス

集中（しゅうちゅう）トレーニングクラス