數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 數(shù)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)去向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？求職，數(shù)學(xué)系畢業(yè)就業(yè)方向，女生數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向，數(shù)學(xué)類就業(yè)方向及就業(yè)前景，數(shù)學(xué)系有什么工作？數(shù)學(xué)專業(yè)各方向的研究生就業(yè)前景如何？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)前景
• 數(shù)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)去向
• 女生數(shù)學(xué)專業(yè)推薦
• 學(xué)數(shù)學(xué)系以后的就業(yè)方向
• 數(shù)學(xué)系專業(yè)可以找什么工作
• 數(shù)學(xué)研究生可以報哪些專業(yè)

大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)就業(yè)前景

一、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)生多數(shù)經(jīng)過進一步深造后，進入國內(nèi)外大學(xué)和研究機構(gòu)，從事高等研究，主要方向為數(shù)學(xué)、計算機、信息科學(xué)、金融與管理科學(xué)等。以后直接進入研究機構(gòu)、公司從事分析、應(yīng)用等方面的工作。

國內(nèi)主要的綜合性大學(xué)和一些師范大學(xué)、理工大學(xué)設(shè)立有數(shù)學(xué)系，多數(shù)都設(shè)立了數(shù)學(xué)專業(yè)。不同學(xué)校的數(shù)學(xué)專業(yè)有不同的發(fā)展重點。如果志向是在數(shù)學(xué)專業(yè)方向發(fā)展，要注意考察學(xué)校該專業(yè)的科研、教學(xué)力量。國內(nèi)數(shù)學(xué)專業(yè)實力較強的大學(xué)有北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)可以考研的方向很廣，經(jīng)濟類和計算機，軟件都可以考慮。

經(jīng)濟類比較好考，因為經(jīng)濟類的數(shù)學(xué)考的是數(shù)學(xué)4（今年數(shù)學(xué)3和4合并了）

所以應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)水平足以應(yīng)付考研難度，而經(jīng)濟專業(yè)課很多用了數(shù)學(xué)原理和邏輯性思維，學(xué)數(shù)學(xué)的人比較容易學(xué)

1.就業(yè)情況要和你的考的學(xué)校以及專業(yè)掛鉤，應(yīng)數(shù)跨專業(yè)能考的兩個方面（經(jīng)濟類和計算機）其實就業(yè)情況差不多，就是高端少低端多，如果你的水平高是搶著要的。水平不行的話同樣的競爭者多的很自然就業(yè)困難，如果下定決心考，就一定選一個好學(xué)校好導(dǎo)師，對就業(yè)幫助非常大。

2. 數(shù)學(xué)方面研究生就業(yè)的確和你所說一樣就業(yè)范圍很單一，但是現(xiàn)在情況不一樣了，所謂精算師，建模師都很多是從數(shù)學(xué)專業(yè)走出來的研究生再學(xué)經(jīng)濟的，而不是經(jīng)濟 類的研究生，其實數(shù)學(xué)學(xué)的好很占便宜的。換專業(yè)很簡單面也廣。經(jīng)濟類的專業(yè)課不是很難。你不用沒底，下功夫還是可以的。

3.對于考公務(wù)員來說，本科生是經(jīng)濟類占便宜，碩士生是數(shù)學(xué)和計算機的占便宜，你應(yīng)該知道有個專業(yè)信息與計算科學(xué)，碩士生公務(wù)員招生對這個專業(yè)招收量很大的。其實也就是數(shù)學(xué)系的...不用擔(dān)心找工作的問題。

總體來說，學(xué)什么應(yīng)該看愛好，你不喜歡就學(xué)不好，學(xué)的不好，這幾個專業(yè)的就業(yè)都不是很難但是也不會條件很好，考研難度必然是經(jīng)濟最大，但是經(jīng)濟的專業(yè)課真的不難，下功夫就行。不過你要是考個垃圾學(xué)校的還不如不考。。。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。常言道：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。既然選擇了它，就應(yīng)全力以赴，讓數(shù)學(xué)的思維，數(shù)學(xué)的精神在各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全面的突破。

二、數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

有關(guān)分析資料顯示，在今后較長的時間內(nèi)，盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場”，但就業(yè)工作仍然是依學(xué)校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技術(shù)性專業(yè)比較走俏，另一方面是基礎(chǔ)專業(yè)，如漢語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才相對緊缺。據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。據(jù)《教育文摘周報》披露，北京市將需求畢業(yè)生48890人，其中需求畢業(yè)人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。陜西作為中國西部大開發(fā)的橋頭堡，對數(shù)學(xué)專業(yè)人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

有關(guān)專家對IT行業(yè)230名成功人士抽樣調(diào)查表明，以數(shù)學(xué)專業(yè)或相其關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學(xué)師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。同時教育內(nèi)容的不斷更新，教學(xué)手段的日趨多樣化現(xiàn)代化，對數(shù)學(xué)教師的要求不僅表現(xiàn)在數(shù)量的增加上，同時也表現(xiàn)在質(zhì)量的提升上。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對復(fù)合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。報考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，不僅有利于未來擇業(yè)，也有利于個人發(fā)展成才。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。有關(guān)家教專家對全國106個大中城市家教市場的調(diào)查統(tǒng)計表明，數(shù)學(xué)家教在整個家教中占絕對多數(shù)，達83%。另據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，在未來5~8年以后，數(shù)學(xué)家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè)，也必定會大有文章可做。

三、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)率：94.69%。

學(xué)費：3400元--5500元／年。

熱門分科析：數(shù)學(xué)是所有理工學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)，科研工作的障礙就會小得多。有許多同學(xué)認為這是一個長線、冷門專業(yè)，實際上情況是：理論數(shù)學(xué)也許是這樣的，但大學(xué)幾年，接觸得多的是應(yīng)用數(shù)學(xué)。希望今后繼續(xù)考研、攻博的同學(xué)，不妨先從這里開始吧。

考生類別:理工類。

就業(yè)前景：主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。

就業(yè)分布最多五省市：　上海、廣東、北京、江蘇、浙江。

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

就業(yè)行業(yè)或部門 百分率

其他事業(yè)單位 0.94%

高等學(xué)校 5.82%

科研設(shè)計單位 3.47%

出國 5.15%

錄取研究生 2.79%

國有企業(yè) 9.01%

機關(guān) 0.83%

民營及私營企業(yè) 10.35%

部隊 2.95%

醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.08%

三資企業(yè) 5.04%

中小學(xué)及其他教學(xué)單位 25.69%

自主創(chuàng)業(yè) 0.12%

金融單位 2.68%

注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：數(shù)學(xué)86.34%、應(yīng)用數(shù)學(xué)89.88%、統(tǒng)計與概率92.07%、數(shù)學(xué)教育94.04%。

數(shù)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)去向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在很多高校都有設(shè)置，這個專業(yè)的畢業(yè)生在用人市場上其實已經(jīng)出現(xiàn)飽和的現(xiàn)象，但是作為傳統(tǒng)的熱門專業(yè)，在就業(yè)的時候依然有不少選擇。

1.保險行業(yè)精算師

中國國內(nèi)的保險業(yè)務(wù)每年都很有大規(guī)模的增長，保險行業(yè)精算師的需求量也一直在增長。精算師需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和功底，恰恰適合數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)。

新興的精算師的職位是在退休金和保險領(lǐng)域，這是一個相對風(fēng)險較低的領(lǐng)域，在職業(yè)發(fā)展的中后期你很可能會轉(zhuǎn)型工作于銀行業(yè)、醫(yī)療行業(yè)或者開發(fā)行業(yè)。

2.軟件工程師

“學(xué)事堂”的老何認識很多由數(shù)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)軟件行業(yè)的朋友，有本科，有碩士研究生，由于出色數(shù)學(xué)思維使他們在軟件行業(yè)也如魚得水。

3.統(tǒng)計類職位

數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的你，需要具備統(tǒng)計、分析、和呈現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)等量化數(shù)據(jù)的能力。無論是醫(yī)療行業(yè)、政府部門、金融機構(gòu)還是體育俱樂部等，都需要具備強大數(shù)據(jù)分析能力的人才。你可以運用相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識通過調(diào)查、分析來收集、整理數(shù)據(jù)，然后在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建報告并針對眼下的情況提出可行的策略與建議。舉個例子，統(tǒng)計師可以為了實現(xiàn)某特定更高的業(yè)務(wù)目標而制定出更好的財務(wù)決策。

4.高中以及高校的教師

目前越來越多重點高中招聘要求已經(jīng)是名校研究生，而數(shù)學(xué)專業(yè)一直是一個很大的缺口。每年寒暑假，加上不低的待遇，也是一個很好的選擇。另外就是留校，留在大學(xué)。但如果留在大學(xué)任教，為了自己的職業(yè)生涯發(fā)展，碩士的學(xué)歷就需要繼續(xù)深造了。

4.報考公務(wù)員

有些公務(wù)員的崗位是專門提到數(shù)學(xué)專業(yè)的，穩(wěn)定的工作以及環(huán)境也是一個不錯的選擇。

女生數(shù)學(xué)專業(yè)推薦

1、當(dāng)教師，是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué)，中學(xué)或大學(xué)當(dāng)教師，在師范類中，數(shù)學(xué)專業(yè)是比較容易就業(yè)的專業(yè)，許多學(xué)校招數(shù)學(xué)教師人數(shù)比較多。

2、當(dāng)IT職員，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢，許多數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。

3、做商務(wù)，在華爾街，許多金領(lǐng)都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身的，比如金融數(shù)學(xué)家，他們運用數(shù)學(xué)思想來解決金融問題。

4、做企業(yè)管理，雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但也有一部分畢業(yè)生可以進入到企業(yè)從事管理工作，但工作要求比較高，競爭比較激烈。

學(xué)數(shù)學(xué)系以后的就業(yè)方向

據(jù)統(tǒng)計，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京

數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，但就業(yè)前定位不準確。學(xué)生從這個專業(yè)畢業(yè)后，如果專業(yè)知識過硬可以勝任科研機構(gòu)、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究工作；畢業(yè)生也可以從事與計算相關(guān)的工作。

另外數(shù)學(xué)專業(yè)的還可以當(dāng)老師或會計，但如果整合了其他學(xué)科知識，并加以深造的話，可以謀得很好的職業(yè)。比如說精算師，目前全國也不過百來人，即使做不到精算師，數(shù)學(xué)所培養(yǎng)出來的思維也是非常嚴密科學(xué)的邏輯思維，對很多工作都很有幫助。

數(shù)學(xué)系專業(yè)可以找什么工作

1.教職

可以選擇去大學(xué)或者研究機構(gòu)任教職，或者選擇去中小學(xué)任教職。例如數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)等。如今教師面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

2.金融保險

金融和保險也是一個數(shù)學(xué)專業(yè)的重要發(fā)展方向。金融數(shù)學(xué)家是最搶手的人才之一，保險公司中精算師的收入是極高的。另外，很多投資銀行，基金經(jīng)理，也都很歡迎數(shù)學(xué)背景強的同學(xué)進入。最近些年火熱的量化金融，似乎是僅為數(shù)學(xué)專業(yè)定制的工作崗位。例如精算師、證券分析、金融研究等。

3.高新科技行業(yè)

近年比較火的生物科技行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、航空航天、咨詢行業(yè)等等，都需要數(shù)學(xué)方面的人才。比如計算機輔助藥物研發(fā)，就需要大量數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實的科研人才。世界排名前列的大型藥企，紛紛建立了自己的計算機輔助藥物研發(fā)機構(gòu)。航空航天、工業(yè)設(shè)計等領(lǐng)域都不缺少數(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)的身影。

數(shù)學(xué)研究生可以報哪些專業(yè)

數(shù)學(xué)專業(yè)，在大眾化的眼光看來，畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”。

在大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)院里，除了基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)外，大多數(shù)還設(shè)置了應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、概率與統(tǒng)計精算、數(shù)學(xué)與控制科學(xué)等專業(yè)。

這些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的分支超越了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的范疇，延伸到了各個社會領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)為工具探討和解決非數(shù)學(xué)問題，為人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。當(dāng)然，這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個相關(guān)領(lǐng)域的歡迎。

數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

1、當(dāng)教師，是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到小學(xué)，中學(xué)或大學(xué)當(dāng)教師，在師范類中，數(shù)學(xué)專業(yè)是比較容易就業(yè)的專業(yè)，許多學(xué)校招數(shù)學(xué)教師人數(shù)比較多。

2、當(dāng)IT職員，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢，許多數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后就從事IT行業(yè)。