學(xué)制有哪些 現(xiàn)行學(xué)制有哪些基本特點(diǎn)

跟你借的幸福2022-08-18 06:07:445155

學(xué)制是什么?學(xué)制的類型有哪些,大學(xué)學(xué)制的類型有哪些,大學(xué)哪些專業(yè)的學(xué)制是五年,中國現(xiàn)行學(xué)制及其機(jī)構(gòu)有哪些,學(xué)制有哪幾種類型。

本文導(dǎo)航

中國學(xué)制

學(xué)制是:國家根據(jù)教育方針、政策,對各級各類學(xué)校的任務(wù)、學(xué)習(xí)年限、入學(xué)條件等所作的規(guī)定。有時(shí)專指各級各類學(xué)校的學(xué)習(xí)年限。

現(xiàn)行學(xué)制:幼兒園讀3年。小學(xué)讀6年,初中讀3年(有少量的小學(xué)讀5年,初中讀4年)。高中讀3年。大學(xué)讀4年。有少量的“九年一貫制”學(xué)校。有少量的“十二年一貫制”學(xué)校。

學(xué)制改革新辦法:

1、幼兒園一般讀3年。允許幼兒讀2年或4年。

2、小學(xué)一般讀6年。允許小學(xué)生讀4年、5年、7年、8年。

3、初中一般讀3年。允許初中生讀2年、4年。

4、高中一般讀3年。允許高中生讀2年、4年、5年。

5、本科一般讀4年。允許大學(xué)生讀3年、5年、6年。

6、創(chuàng)辦大量的“二十八年一貫制”學(xué)校。28年=3年(幼兒園)+6年(小學(xué))+3年(初中)+3年(高中)+4年(本科)+2年(碩士)+3年(博士)。

現(xiàn)行學(xué)制有哪些基本特點(diǎn)

現(xiàn)代學(xué)制主要由兩種結(jié)構(gòu)構(gòu)成:一是縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng),二是橫向劃分的學(xué)校階段,不同類型的學(xué)制只不過是學(xué)校的系統(tǒng)性和階段性的不同組合。

  (1)現(xiàn)代學(xué)制的類型

 ?、匐p軌學(xué)制。雙軌學(xué)制是由縱向劃分的學(xué)校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu),西歐學(xué)制屬于此種類型。雙軌學(xué)制有兩個(gè)平行的系列:一軌自上而下,其結(jié)構(gòu)是:大學(xué)(后來也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌自下而上,其結(jié)構(gòu)是:小學(xué)(后來是小學(xué)和初中)及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等初等職業(yè)教育,后發(fā)展為和初中連接的中等職業(yè)教育)。

 ?、趩诬墝W(xué)制。由橫向劃分的學(xué)校階段占絕對優(yōu)勢的學(xué)制結(jié)構(gòu)就是單軌學(xué)制,單軌制最早產(chǎn)生于美國,后被世界許多國家先后采納。單軌學(xué)制的結(jié)構(gòu)是自下而上的:小學(xué)、中學(xué)、而后可以升入大學(xué)。一個(gè)系列、多種分段,即六三三、五三四、四四四、八四、六六等多種分段。

 ?、鄯种蛯W(xué)制。分支型學(xué)制是介于雙軌制和單軌制之間的學(xué)制結(jié)構(gòu),屬中間型,最早出現(xiàn)在蘇聯(lián)。分支型學(xué)制不屬歐洲雙軌學(xué)制。因?yàn)樗婚_始并不分軌,而且職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生也有權(quán)進(jìn)入對口的高等學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,少數(shù)優(yōu)秀生可直接升入對口高等學(xué)校,其余工作三年后也可升學(xué)。但它又區(qū)別于美國的單軌學(xué)制。因?yàn)樗M(jìn)入中學(xué)階段時(shí)又開始分叉。即前段(小學(xué)、初中階段)是單軌,后段分叉;中學(xué)上通(高等學(xué)校)下達(dá)(初等學(xué)校),左(中等專業(yè)學(xué)校)右(中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)暢通。

 ?。?)我國現(xiàn)行學(xué)制的類型

  從形態(tài)上看,我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。包括以下幾個(gè)層次的教育:

 ?、賹W(xué)前教育(幼兒園):招收3~6、7歲的幼兒。

 ?、诔醯冉逃褐饕溉罩菩W(xué)教育,招收6、7歲兒童入學(xué),學(xué)制為5~6年。在成人教育方面,有成人初等業(yè)余教育。

  ③中等教育:指全日制普通中學(xué)、各類中等職業(yè)學(xué)校和業(yè)余中學(xué)。全日制中學(xué)修業(yè)年限為6年,初中3年,高中3年,職業(yè)高中2~3年,中等專業(yè)學(xué)校3~4年,技工學(xué)校2~3年。屬成人教育的各類業(yè)余中學(xué),修業(yè)年限適當(dāng)延長。

 ?、芨叩冉逃褐溉罩拼髮W(xué)、專門學(xué)院、專科學(xué)校、研究生院和各種形式的業(yè)余大學(xué)。高等學(xué)校招收高中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。??茖W(xué)校修業(yè)為2~3年。大學(xué)和專門學(xué)院為4~5年。業(yè)余大學(xué)修業(yè)年限適當(dāng)延長,條件較好的大學(xué)、專門學(xué)院和科學(xué)研究機(jī)關(guān)設(shè)立研究生教育機(jī)構(gòu)。在職研究生修業(yè)年限適當(dāng)延長,完成學(xué)業(yè)者也可獲相應(yīng)學(xué)位。

  總體而言,我國現(xiàn)行的學(xué)制在小學(xué)、初中階段比較統(tǒng)一,到高中及以后的教育階段,開始分支,形成不同的教育類型。同時(shí),我國還要對學(xué)制進(jìn)行一些改革,包括通過發(fā)展基礎(chǔ)教育后的職業(yè)教育走向分支型學(xué)制,通過高中綜合化走向單軌學(xué)制。

大學(xué)分類是哪三種

從形態(tài)上看,我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。包括以下幾個(gè)層次的教育:

學(xué)前教育(幼兒園):招收3~6、7歲的幼兒。

初等教育:主要指全日制小學(xué)教育,招收6、7歲兒童入學(xué),學(xué)制為5~6年。在成人教育方面,有成人初等業(yè)余教育。

中等教育:指全日制普通中學(xué)、各類中等職業(yè)學(xué)校和業(yè)余中學(xué)。全日制中學(xué)修業(yè)年限為6年,初中3年,高中3年,職業(yè)高中2~3年,中等專業(yè)學(xué)校3~4年,技工學(xué)校2~3年。屬成人教育的各類業(yè)余中學(xué),修業(yè)年限適當(dāng)延長。

高等教育:指全日制大學(xué)、專門學(xué)院、??茖W(xué)校、研究生院和各種形式的業(yè)余大學(xué)。高等學(xué)校招收高中畢業(yè)生和同等學(xué)力者。??茖W(xué)校修業(yè)為2~3年。大學(xué)和專門學(xué)院為4~5年。業(yè)余大學(xué)修業(yè)年限適當(dāng)延長,條件較好的大學(xué)、專門學(xué)院和科學(xué)研究機(jī)關(guān)設(shè)立研究生教育機(jī)構(gòu)。在職研究生修業(yè)年限適當(dāng)延長,完成學(xué)業(yè)者也可獲相應(yīng)學(xué)位。

總體而言,我國現(xiàn)行的學(xué)制在小學(xué)、初中階段比較統(tǒng)一,到高中及以后的教育階段,開始分支,形成不同的教育類型。同時(shí),我國還要對學(xué)制進(jìn)行一些改革,包括通過發(fā)展基礎(chǔ)教育后的職業(yè)教育走向分支型學(xué)制,通過高中綜合化走向單軌學(xué)制。

大學(xué)里有的專業(yè)為什么是五年制

大學(xué)本科五年制的專業(yè)有醫(yī)學(xué)類和建筑類。

醫(yī)學(xué)類的絕大多數(shù)專業(yè)都是5年制的,醫(yī)學(xué)類專業(yè)中,比較熱門的專業(yè)就是臨床醫(yī)學(xué)類和口腔醫(yī)學(xué)類了,其中臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、神經(jīng)醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)都是5年制的專業(yè)。

當(dāng)然,也不是所有的醫(yī)學(xué)類專業(yè)都是5年制,也有部分專業(yè)是4年制,如:護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)等。

建筑類本科的學(xué)制有4年制也有5年制,其中有開設(shè)5年制的專業(yè)是建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林學(xué)。這三個(gè)專業(yè)也并不是所有的學(xué)校都是5年制,只有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等幾十所大學(xué)是5年制,而在絕大多數(shù)學(xué)校里這三個(gè)專業(yè)都是4年制。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)需要五年學(xué)制的原因:

1、醫(yī)學(xué)與國際接軌,國外的醫(yī)學(xué)類專業(yè)都是5年制,所以國內(nèi)大部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)也采用了5年制。

2、由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)對比其他專業(yè)來說,涉及的學(xué)科更多,需要學(xué)的課程更多,難度也更大,所以需要花比一般專業(yè)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

3、醫(yī)學(xué)類專業(yè)都涉及到病人的身體健康,在經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)后,還需要1年的時(shí)間去到醫(yī)院的各個(gè)崗位實(shí)習(xí);就算畢業(yè)后工作了,也還需要進(jìn)行3年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

我國現(xiàn)行的學(xué)制是雙軌學(xué)制嗎

您好,很高興為您解答

中國現(xiàn)行學(xué)制分初、中、高三級教育。

一、初等教育

①普通小學(xué),招收6~7周歲的兒童入學(xué),實(shí)行普及初等義務(wù)教育。修業(yè)年限5~6年,實(shí)行一貫制

②成人初等學(xué)校,主要學(xué)習(xí)語文、算術(shù)兩科;掃盲識字班,吸收文盲、半文盲入學(xué),以學(xué)會1500~2000個(gè)常用字為掃盲標(biāo)準(zhǔn)。

二、中等教育

①普通中學(xué),分為初級和高級兩個(gè)階段,修業(yè)年限為 5 ~ 6 年(初中3年,高中2~3年)。

② 農(nóng)業(yè)中學(xué) ,一般招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限為2~3年。

③職業(yè)學(xué)?;蚵殬I(yè)高中,招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限一般為 3 年。

④技工學(xué)校,一般招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限為2~3年。

⑤中等專業(yè)學(xué)校,招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限一般為3~4年, 招收高中畢業(yè)生的為2年。

⑥成人中等學(xué)校,成人業(yè)余初中或高中,分別招收具有小學(xué)或初中程度的青壯年入學(xué),修業(yè)年限2~3年;成人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,實(shí)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí),修業(yè)年限一般為2~3年?!菊?/p>

中國現(xiàn)行學(xué)制及其機(jī)構(gòu)有哪些【提問】

您好,很高興為您解答

中國現(xiàn)行學(xué)制分初、中、高三級教育。

一、初等教育

①普通小學(xué),招收6~7周歲的兒童入學(xué),實(shí)行普及初等義務(wù)教育。修業(yè)年限5~6年,實(shí)行一貫制

②成人初等學(xué)校,主要學(xué)習(xí)語文、算術(shù)兩科;掃盲識字班,吸收文盲、半文盲入學(xué),以學(xué)會1500~2000個(gè)常用字為掃盲標(biāo)準(zhǔn)。

二、中等教育

①普通中學(xué),分為初級和高級兩個(gè)階段,修業(yè)年限為 5 ~ 6 年(初中3年,高中2~3年)。

② 農(nóng)業(yè)中學(xué) ,一般招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限為2~3年。

③職業(yè)學(xué)?;蚵殬I(yè)高中,招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限一般為 3 年。

④技工學(xué)校,一般招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限為2~3年。

⑤中等專業(yè)學(xué)校,招收初中畢業(yè)生,修業(yè)年限一般為3~4年, 招收高中畢業(yè)生的為2年。

⑥成人中等學(xué)校,成人業(yè)余初中或高中,分別招收具有小學(xué)或初中程度的青壯年入學(xué),修業(yè)年限2~3年;成人中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,實(shí)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí),修業(yè)年限一般為2~3年?!净卮稹?/p>

您好,還有三、高等教育

①大學(xué)和專門學(xué)院。招收具有高中畢業(yè)文化程度的青年入學(xué),修業(yè)年限一般為 4 年,部分專業(yè)和少數(shù)重點(diǎn)學(xué)校為5年;部分大專院校附設(shè)短訓(xùn)班、專修班 。

② 成人高等學(xué)校。廣播電視大學(xué)招收具有相當(dāng)高中畢業(yè)文化程度者入學(xué),修業(yè)年限為4~5年;職工、農(nóng)民大學(xué)修業(yè)年限一般為3~4年;高等學(xué)校舉辦的函授和夜大學(xué)或獨(dú)立函授學(xué)院,實(shí)行學(xué)年制的,修業(yè)年限一般為5~6年,實(shí)行學(xué)分制的不限。

③高等教育自學(xué)考試制度。按學(xué)科考試合格者,發(fā)給單科成績證明書。累積分達(dá)到專業(yè)畢業(yè)要求者,發(fā)給畢業(yè)證書。

④研究生制度。由各高等院校和有關(guān)科研單位招收攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位的研究生,修業(yè)年限均為2~3年;部分高等院校設(shè)有研究生院(部)。

我國屬于分支型學(xué)制,這種學(xué)制的分支是在初中教育階段以后進(jìn)行,在初中教育階段以前(包括了小學(xué)、初中階段)屬于單軌。優(yōu)點(diǎn)是上通下達(dá),左右暢通。試圖融雙、單軌制之長,兼顧公平與效益?!净卮稹?/p>

四種學(xué)制對比

學(xué)制有三種類型,學(xué)制自誕生以后,在全世界都得到了普遍的發(fā)展,目前典型的學(xué)制有雙軌制、單軌制和分支型學(xué)制三種類型。

首先是雙軌制。雙軌制誕生在19世紀(jì)的歐洲,目前以英國為代表。這種學(xué)制把學(xué)校分為兩個(gè)互不相同的軌道:一軌是為資產(chǎn)階級子女設(shè)立的,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。

另一軌是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的,從小學(xué)到中等職業(yè)學(xué)校,是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的。第二軌的學(xué)生畢業(yè)后是沒有權(quán)利去第一軌繼續(xù)接受高等教育的,兩軌相互平行,所以稱為雙軌制。

由此可見,雙軌制表現(xiàn)出教育中的階級性和不平等性。所以,歐洲各國在二戰(zhàn)以后,都對雙軌制進(jìn)行了改革,雙軌學(xué)制正在向分支性學(xué)制和單軌學(xué)制方向發(fā)展。

其次是單軌制。這種學(xué)制最早于19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國形成,其特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),各級各類學(xué)校相互銜接。沒有像雙軌制那樣所謂的階級對立,體現(xiàn)出了教育的平等性特征。

第三種是分支型學(xué)制。它是20世紀(jì)上半葉前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。這是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育,到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制。

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