什么叫做日語(yǔ)203 日語(yǔ)131怎么讀

什么是日語(yǔ)203？考研日語(yǔ)203的難度大概是和什么考試一個(gè)難度？考研日語(yǔ)203難度在什么等級(jí)？203日語(yǔ)是什么？

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• 日語(yǔ)131怎么讀
• 為什么有些學(xué)校考研不能選日語(yǔ)
• 考研日語(yǔ)考80分難嗎
• 日語(yǔ)一二三四四怎么說(shuō)

日語(yǔ)131怎么讀

203日語(yǔ)是研究生碩士入學(xué)統(tǒng)一考試日語(yǔ)，代替考研英語(yǔ)的，就像英語(yǔ)經(jīng)常也稱201英語(yǔ)一樣，區(qū)別于二外日語(yǔ)的，有的學(xué)校的有些專業(yè)考研就可以用小語(yǔ)種代替英語(yǔ)，比如203日語(yǔ)。

為什么有些學(xué)校考研不能選日語(yǔ)

全國(guó)碩士研究生招生考試中的公共日語(yǔ)科目，旨在考查考生的日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)、外語(yǔ)閱讀能力和寫作能力，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的靈活運(yùn)用和對(duì)詞匯的掌握。閱讀要求考生能夠讀懂選自各類報(bào)刊的不同類型的文字材料，以及與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明或介紹等;作文重在考查學(xué)生的各類文體的寫作能力、闡釋能力及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。針對(duì)考研日語(yǔ)(203)，考生要從不同方面進(jìn)行全面的準(zhǔn)備。學(xué)府考研考研日語(yǔ)教研室為各位考生分析考研日語(yǔ)(203)考試特點(diǎn)，并為大家提供幾點(diǎn)備考建議。

一、考試特點(diǎn)

　　1、詞匯

　　詞匯測(cè)試貫穿考卷的各個(gè)部分，考生除掌握詞匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同類詞、同義詞、近義詞、反義詞等;詞匯之間的搭配關(guān)系;詞匯產(chǎn)生的基本知識(shí)如漢字、片假名、平假名等。

　　2、語(yǔ)法

　　大部分院校都會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)，且語(yǔ)法在考研日語(yǔ)(203)中所占比例較大，常占40%-50%。除此之外，日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)還貫穿于日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、翻譯、寫作、長(zhǎng)難句理解等各個(gè)方面，考生應(yīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固基本的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

　　3、日語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換

　　主要考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力，考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)在詞匯的運(yùn)用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞匯搭配關(guān)系以及篇章結(jié)構(gòu)等方面多下功夫。同時(shí)，考查內(nèi)容中還包含一些書本里沒(méi)有的知識(shí)，但這些知識(shí)卻是日常生活中經(jīng)常用到的習(xí)慣表達(dá)。所以，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中還得留意課外的一些常用表達(dá)及文化知識(shí)。

　　4、閱讀理解

　　考研日語(yǔ)(203)中閱讀理解難度較大，考研英語(yǔ)歷來(lái)有“得閱讀者得天下”的說(shuō)法，考研日語(yǔ)同樣如此。閱讀理解主要測(cè)試考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義等能力，以及對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征和文章結(jié)構(gòu)、概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的日語(yǔ)文字資料的理解能力?？忌€應(yīng)重視對(duì)文章信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

　　5、作文

　　考研日語(yǔ)(203)作文通常比較簡(jiǎn)單，考查考生運(yùn)用日語(yǔ)對(duì)人物或事件進(jìn)行抽象思考、歸納、分析的能力，內(nèi)容多與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)，所以考生更要重視這樣的題型，盡量拿滿分。日語(yǔ)作文寫作之前，考生一定要看清題目要求，是要用敬體還是簡(jiǎn)體寫作。此外，寫作的格式和標(biāo)點(diǎn)都要注意。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中多動(dòng)手練習(xí)。

　　二、備考建議

　　1、完形填空：

　　(1)要多做語(yǔ)法題(N5到N2語(yǔ)法)。考研日語(yǔ)(203)的考試難度與考點(diǎn)其實(shí)基本上都與N3、N2一致。練習(xí)日語(yǔ)能力考試N5、N4級(jí)別的相應(yīng)題目，可以夯實(shí)基礎(chǔ)，練習(xí)日語(yǔ)能力考試N3、N2級(jí)別的相應(yīng)試題，可以把握考點(diǎn)，找到解題感覺(jué)。因此購(gòu)買相應(yīng)級(jí)別的圖書進(jìn)行操練是必不可少的。具體購(gòu)買哪一套圖書差別不大，選擇知名、權(quán)威出版社出版的圖書即可。

　　(2)掌握完形填空重點(diǎn)解題技巧。既要關(guān)注句子本身的結(jié)構(gòu)，同時(shí)又要兼顧前后文語(yǔ)境等。

　　(3)分析近幾年真題，了解考研日語(yǔ)歷年的考點(diǎn)，其實(shí)往往都集中于某一部分或者是某幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查。比如‘~られる’一詞的含義，就在近幾年考題中反復(fù)出現(xiàn)，褚進(jìn)老師在學(xué)府考研課堂中強(qiáng)調(diào)的一些考點(diǎn)諸如‘ている’的相關(guān)用法、‘~を~にする’的基本結(jié)構(gòu)所引申的形式等，都在歷年考卷中多次出現(xiàn)。因此，建議考生學(xué)習(xí)記憶10年真題中出現(xiàn)的高頻考點(diǎn)，確保獲得相應(yīng)的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

　　2、閱讀理解：

　　歷年真題做到精讀精解。日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，可以到裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，按照順序組合起來(lái)就可以找到，里面有教程資料大家可以領(lǐng)取，學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。

　　3、翻譯：動(dòng)起筆，開始寫。

　　翻譯千萬(wàn)不要掉以輕心，不能只在腦海中構(gòu)思一下就可以了。平時(shí)練習(xí)中一定要主動(dòng)去寫一寫因?yàn)檎嬲谀X海中構(gòu)思的時(shí)候，一定會(huì)有一些思維上的漏洞和欠缺，只有寫出來(lái)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有的時(shí)候語(yǔ)句翻譯的不通順或者語(yǔ)序別扭，或者錯(cuò)誤的理解了詞義，或者寫錯(cuò)了語(yǔ)法點(diǎn)。翻譯的完成考察的是兩點(diǎn)。第一方面是對(duì)日語(yǔ)原文的解讀、理解能力，第二是中文的組織能力。

　　4、作文

　　作文需要我們廣泛積累各種各樣的素材——句子、詞匯、表達(dá)、構(gòu)詞的邏輯等。腦海中要有大量的碎片化的精彩的句式或者萬(wàn)能句子的儲(chǔ)備，這個(gè)儲(chǔ)備既來(lái)源于平時(shí)的學(xué)習(xí)，也來(lái)源于我們?cè)趶?fù)習(xí)做題時(shí)遇到的各種句式，各種你看到的閱讀的書，比如積攢一些?？荚掝}的閱讀內(nèi)容?？吹讲诲e(cuò)的句式，要習(xí)慣性地記到本子上。課程提供的句式點(diǎn)撥要熟記，并練習(xí)運(yùn)用。持續(xù)到考前一兩個(gè)月的時(shí)候，開始厚積薄發(fā)，在掌握基礎(chǔ)寫作要領(lǐng)和儲(chǔ)備一定作文寫作素材紙上，學(xué)習(xí)萬(wàn)能句式模塊和考試寫作文的技巧，通過(guò)每周實(shí)戰(zhàn)演練做考前突破。不斷輸入才能更好的輸出，從單詞到句子，從句子到段落，從段落到文章，積累的過(guò)程很重要。

　　5、單詞：

　　很多同學(xué)在尋找各種各樣的單詞書，也有很多的同學(xué)利用大量的時(shí)間背單詞。在學(xué)府考研的考研日語(yǔ)的課程當(dāng)中，除了基礎(chǔ)課程對(duì)新標(biāo)準(zhǔn)日本書初級(jí)和中級(jí)4500個(gè)左右做了點(diǎn)撥，平時(shí)在做歷年真題和分題型課程中，還會(huì)不斷積累2500個(gè)單詞左右。另外，課程根據(jù)歷年考題分析，總結(jié)了1800左右高頻考點(diǎn)詞匯，幫助大家高效備考復(fù)習(xí)。詞匯的學(xué)習(xí)同樣需要廣發(fā)積累與反復(fù)記憶，無(wú)規(guī)劃的刷看詞匯會(huì)讓學(xué)習(xí)變得枯燥，結(jié)合語(yǔ)境與實(shí)際運(yùn)用、記憶方法去背誦會(huì)事半功倍。

　　綜上所述，2020考研大綱在考試內(nèi)容方面并沒(méi)有變化，考生也不必過(guò)于糾結(jié)大綱的問(wèn)題。在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，考生們應(yīng)以考綱要求為準(zhǔn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)體系，結(jié)合學(xué)府考研的課程及講義，熟悉、理解、運(yùn)用備考題型與知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合真題套題的訓(xùn)練，樹立時(shí)間觀念，鞏固知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位考生謹(jǐn)記，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真記憶、練習(xí)與運(yùn)動(dòng)，才能最終取得考研的成功。祝大家備考成功，順利上岸!

考研日語(yǔ)考80分難嗎

考研日語(yǔ)203難度相當(dāng)于英語(yǔ)等級(jí)N2的難度。203日語(yǔ)是一門統(tǒng)考公共課的日語(yǔ)科目，適合非日語(yǔ)專業(yè)的考研，考試代號(hào)為203，所以一般被稱為203日語(yǔ)。

適用報(bào)考院校外語(yǔ)可選考研公共日語(yǔ)203的所有考生，很多學(xué)校的文史類、理工類、藝術(shù)類、經(jīng)管類專業(yè)都可以在初試中選擇203日語(yǔ)。

203考研日語(yǔ)試卷主要由完型、閱讀、翻譯、作文四大部分組成。

雖然與n1n2相比，203日語(yǔ)多了翻譯、作文這樣的非客觀題，考試難度相對(duì)有提高，但沒(méi)有聽(tīng)力，這對(duì)于一部分基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)大好消息，畢竟聽(tīng)力的提升是最費(fèi)功夫最難的。

想要日語(yǔ)速成。選擇一家好的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)事半功倍。這里分享一家靠譜的機(jī)構(gòu)給大家：想要日語(yǔ)速成。選擇一家好的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)事半功倍。這里分享一家靠譜的機(jī)構(gòu)給大家：免費(fèi)領(lǐng)取，一對(duì)一精品日語(yǔ)課程點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課，才能知道適不適合學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊領(lǐng)取免費(fèi)一對(duì)一試課，才能知道適不適合學(xué)習(xí)。

日語(yǔ)考研的培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以到友達(dá)日語(yǔ)了解一下。友達(dá)借助于強(qiáng)大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的日本特色教材、生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn)，讓學(xué)員在家就可以快樂(lè)，高效的提升日語(yǔ)水平，接觸優(yōu)質(zhì)的日本教育，幫助學(xué)員輕松、自如的掌握一門全新的語(yǔ)言。

日語(yǔ)一二三四四怎么說(shuō)

203日語(yǔ)是一門考試科目，統(tǒng)考公共課的日語(yǔ)科目。

日語(yǔ)（Japanese）又稱日本語(yǔ)（にほんご），為日本國(guó)的官方語(yǔ)言，母語(yǔ)人數(shù)有1億2500萬(wàn)人，使用日語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的1.6%。

唐代時(shí)日本人發(fā)明了通行于女性之間的假名，官文為文言文，因此現(xiàn)代日本語(yǔ)受古代漢語(yǔ)影響極大。

以昭和31年（1956年）的《例解國(guó)語(yǔ)辭典》為例，在日本語(yǔ)的語(yǔ)匯中，和語(yǔ)占36.6%、漢語(yǔ)占53.6%，昭和39年（1964年）日本國(guó)立研究所對(duì)90種雜志用語(yǔ)進(jìn)行了調(diào)查研究，得出了和語(yǔ)占36.7%、漢語(yǔ)占47.5%、西洋語(yǔ)占近10%的結(jié)論。

日語(yǔ)和南亞語(yǔ)系都有密切的關(guān)系，受漢語(yǔ)影響很大，吸收了本來(lái)作為漢藏語(yǔ)系特點(diǎn)的聲調(diào)和量詞，因此使日語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語(yǔ)言學(xué)家對(duì)于日語(yǔ)的起源存在不同的意見(jiàn)。

國(guó)際學(xué)術(shù)界許多著名學(xué)者認(rèn)為，從語(yǔ)法和句法上，日語(yǔ)與朝鮮語(yǔ)是近親屬語(yǔ)言的關(guān)系得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可，二者的語(yǔ)言同源性非常大。也有證據(jù)表明，日語(yǔ)詞法和詞匯在與古代中國(guó)東北地區(qū)和朝鮮半島北部的民族國(guó)家高句麗語(yǔ)言有親緣關(guān)系。