研究生換導(dǎo)師該怎么說(shuō) 求研究生換導(dǎo)師的表面理由，填在表上讓領(lǐng)導(dǎo)看的

研究生更換導(dǎo)師，怎樣跟原導(dǎo)師說(shuō)？關(guān)于研究生 更換導(dǎo)師 的問(wèn)題，研究生變更導(dǎo)師理由具體怎么寫(xiě)？回答好的重賞？求研究生換導(dǎo)師的表面理由，填在表上讓領(lǐng)導(dǎo)看的，轉(zhuǎn)導(dǎo)師怎么說(shuō)給意向?qū)煟?/p>

本文導(dǎo)航

• 研究生中途想換導(dǎo)師可以嗎
• 關(guān)于研究生 更換導(dǎo)師 的問(wèn)題:
• 研究生換導(dǎo)師原導(dǎo)師有權(quán)不同意嗎
• 求研究生換導(dǎo)師的表面理由，填在表上讓領(lǐng)導(dǎo)看的
• 換導(dǎo)師怎么和接收導(dǎo)師溝通

研究生中途想換導(dǎo)師可以嗎

我就干過(guò)這種事，首先要確保后者要你，如果有可能可以推薦個(gè)同學(xué)到原來(lái)導(dǎo)師那，補(bǔ)一下空缺。就可以和原來(lái)導(dǎo)師說(shuō)了，更喜歡別的方向，覺(jué)得自己做這個(gè)不適合等等。老師都是可以理解的。

關(guān)于研究生 更換導(dǎo)師 的問(wèn)題:

你一定要打消復(fù)試時(shí)換導(dǎo)師的念頭，這個(gè)對(duì)你極為不利。

分析幾點(diǎn)原因：

1.雖然你換導(dǎo)師的理由很充分，但是你還沒(méi)有被錄取就想換導(dǎo)師，你的導(dǎo)師會(huì)感覺(jué)這是對(duì)他的極大不尊重，不但他不想錄取你了，而且也會(huì)影響到別的導(dǎo)師招你。

2.雖然你的數(shù)學(xué)成績(jī)自己認(rèn)為不理想，但是招不招你是你導(dǎo)師的事，或許他看中了你其它成績(jī)的優(yōu)異也未可知。

3.退一步說(shuō)，就是你導(dǎo)師不招你，換導(dǎo)師也不是你可以決定的事，除非你有過(guò)硬的關(guān)系，學(xué)校會(huì)首先在內(nèi)部幫你調(diào)的，說(shuō)不定調(diào)的導(dǎo)師和專業(yè)你都比較滿意。我就有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始報(bào)內(nèi)科的，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，調(diào)了好幾個(gè)專業(yè)，最后竟然調(diào)到了骨科，禍兮福所伏，誰(shuí)又知道結(jié)果呢？

所以勸LZ認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試，其它的不要想，祝你好運(yùn)！

研究生換導(dǎo)師原導(dǎo)師有權(quán)不同意嗎

1、自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和導(dǎo)師的指導(dǎo)風(fēng)格不匹配，經(jīng)過(guò)深思熟慮決定，換導(dǎo)師繼續(xù)未完成的學(xué)業(yè)。

2、對(duì)原導(dǎo)師的研究方向不感興趣，想換個(gè)方向。

3、身體問(wèn)題，不適應(yīng)原來(lái)的老師的要求。

4、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境不好想換一個(gè)。

5、隨著對(duì)該老師所主攻領(lǐng)域的深入了解，發(fā)現(xiàn)自己的興趣不在該領(lǐng)域之中，而且自己的性格也不適合從事該領(lǐng)域的工作。

擴(kuò)展資料

全日制專業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)型碩士是同一層次的不同類型，培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不同而已，專業(yè)型碩士是為了能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，比較注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，最終是要發(fā)揮實(shí)踐作用的。

而學(xué)術(shù)型碩士是專門(mén)進(jìn)行理論研究，一般只是作為考博的中間跳板用或者當(dāng)老師什么的。全日制專業(yè)學(xué)位是拿雙證的，即研究生學(xué)歷證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。

求研究生換導(dǎo)師的表面理由，填在表上讓領(lǐng)導(dǎo)看的

導(dǎo)師互選表中選換導(dǎo)師的理由填寫(xiě)：

敬愛(ài)的XX：您好，我叫XX，是XX大學(xué)XX院行政XX專業(yè)學(xué)生，原來(lái)報(bào)考的是XX，初試376分，現(xiàn)在被XX錄取。

隨著對(duì)該老師所主攻領(lǐng)域的深入了解，發(fā)現(xiàn)自己的興趣不在該領(lǐng)域之中，而且自己的性格也不適合從事該領(lǐng)域的工作。

請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)X老師海涵。

碩士生導(dǎo)師主要工作：

根據(jù)碩士生學(xué)習(xí)的定位，碩士生導(dǎo)師的主要工作不在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?；蛘哒f(shuō)，導(dǎo)師的主要工作不在于“教”而在于“導(dǎo)”。

1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和方法

本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和方法，這是進(jìn)入碩士生學(xué)習(xí)和研究的一個(gè)前提性的條件。由于碩士生自身學(xué)科背景、學(xué)術(shù)水平的差異。

引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和方法的工作極為重要。沒(méi)有對(duì)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域研究狀況的基本了解，不熟悉本學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范，不會(huì)運(yùn)用本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科基本理論和方法提出和解決問(wèn)題，博士生的學(xué)習(xí)和研究就沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，提高其研究能力

引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和方法的主要途徑，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，把讀書(shū)、思考和研究緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的研究能力，提升學(xué)術(shù)品位和研究水平。

換導(dǎo)師怎么和接收導(dǎo)師溝通

1、自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和導(dǎo)師的指導(dǎo)風(fēng)格不匹配，經(jīng)過(guò)深思熟慮決定，換導(dǎo)師繼續(xù)未完成的學(xué)業(yè)。

2、對(duì)原導(dǎo)師的研究方向不感興趣，想換個(gè)方向。

3、身體問(wèn)題，不適應(yīng)原來(lái)的老師的要求。

4、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境不好想換一個(gè)。

5、隨著對(duì)該老師所主攻領(lǐng)域的深入了解，發(fā)現(xiàn)自己的興趣不在該領(lǐng)域之中，而且自己的性格也不適合從事該領(lǐng)域的工作。