草業(yè) 是什么專業(yè) 蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院最新排名

草業(yè)科學(xué)專業(yè)怎么樣？草業(yè)科學(xué)專業(yè)的專業(yè)概述，草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，蘭州大學(xué)草業(yè)怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)草業(yè)專業(yè)的有出路嗎
• 草業(yè)專業(yè)未來就業(yè)怎么樣
• 草業(yè)科學(xué)這個(gè)專業(yè)好找工作嗎
• 蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院最新排名

學(xué)草業(yè)專業(yè)的有出路嗎

　　草業(yè)科學(xué)，是一門既古老又年輕的專業(yè)。古老，是因?yàn)樗缭谌祟愇拿髦熬驮诘厍?，是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)；年輕，是因?yàn)槲覈弦惠叢輼I(yè)學(xué)家王棟先生留英歸國后在主要的農(nóng)業(yè)院校相繼開設(shè)的（甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)（即原貴州農(nóng)學(xué)院）、南京農(nóng)學(xué)院等）。

　　嚴(yán)謹(jǐn)一些講，草業(yè)科學(xué)是一門新興交叉性學(xué)科，以草食動(dòng)物飼草飼料生產(chǎn)、城鎮(zhèn)綠化和生態(tài)治理為主體，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新草種，研究優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)草地的建設(shè)與管理技術(shù)體系，創(chuàng)造以人為本的城鎮(zhèn)綠化美化園林新格局，探索以草為主的西部生態(tài)治理方法和途徑，實(shí)現(xiàn)我國草業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。特別是農(nóng)業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，草在農(nóng)業(yè)中的比例將越來越大，我國作為世界上僅次于澳大利亞的草地資源大國，借鑒世界發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，草業(yè)在我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、西部生態(tài)環(huán)境治理以及城市綠化美化、改善環(huán)境質(zhì)量中作用重大，在未來國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有廣闊的前景。

　　國內(nèi)開設(shè)草木科學(xué)專業(yè)的本科院校有30余所：

　　蘭州大學(xué)（985，211工程院校）

　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（985，211工程院校）

　　北京林業(yè)大學(xué)（211工程院校）

　　海南大學(xué)（211工程院校）

　　甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)（211工程院校）

　　四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（211工程院校）

　　寧夏大學(xué)（211工程院校）

　　東北師范大學(xué)（211工程院校）

　　青海大學(xué)（211工程院校）

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　中山大學(xué)（985，211工程院校）

　　東北農(nóng)業(yè)大學(xué)（211工程院校）

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)（985，211工程院校）

　　云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　山西農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　西南大學(xué)（211工程院校）

　　內(nèi)蒙古民族大學(xué)

　　內(nèi)蒙古大學(xué)（211工程院校）

　　貴州大學(xué)（211工程院校）

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

　　西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院（211工程）等。

草業(yè)專業(yè)未來就業(yè)怎么樣

草業(yè)科學(xué)主要有兩個(gè)方向：第一是關(guān)于草坪護(hù)理的，我們稱之為城鎮(zhèn)園林綠化。園林專業(yè)科班出身懂設(shè)計(jì)、在樹木方面比草業(yè)專業(yè)的學(xué)生略勝一籌，但草業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生則在花卉、草的利用方面勝優(yōu)于其他人才。學(xué)這個(gè)方向的學(xué)生將來主要是管理高爾夫球場和足球場的草坪，還有就是可以去園林局，負(fù)責(zé)城市綠化方面。第二是關(guān)于牧草養(yǎng)殖的，即生態(tài)畜牧、農(nóng)林業(yè)方面。這個(gè)方向是最基礎(chǔ)、最重要的，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)是我國的三大產(chǎn)業(yè)的支柱，國民生活所必需，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的重要體現(xiàn)。草業(yè)科學(xué)的發(fā)展，在一定程度上影響和制約著畜牧業(yè)的規(guī)模和效益。學(xué)這方面主要是研究牧草的栽培育種，以及改良種植，范圍要比單純的草坪方面的廣。

草業(yè)科學(xué)這個(gè)專業(yè)好找工作嗎

1草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)情況

草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生會(huì)去哪里工作？畢業(yè)后學(xué)生都找了什么工作？以下是草業(yè)科學(xué)專業(yè)常見的幾個(gè)就業(yè)方向，供參考。

1.草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

草業(yè)科學(xué)是一門新興交叉性學(xué)科，以草食動(dòng)物飼草飼料生產(chǎn)、城鎮(zhèn)綠化和生態(tài)治理為主體，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育新草種，研究優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)草地的建設(shè)與管理技術(shù)體系，創(chuàng)造以人為本的城鎮(zhèn)綠化美化園林新格局，探索以草為主的西部生態(tài)治理方法和途徑，實(shí)現(xiàn)我國草業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。

特別是農(nóng)業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，草在農(nóng)業(yè)中的比例將越來越大，我國作為世界上僅次于澳大利亞的草地資源大國，借鑒世界發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，草業(yè)在我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、西部生態(tài)環(huán)境治理以及城市綠化美化、改善環(huán)境質(zhì)量中作用重大，在未來國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有廣闊的前景。

2.草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

目前各大中城市的城建園林部門以及許多大型專業(yè)化公司迫切需要大量專門的草業(yè)人才，因此草業(yè)科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景相當(dāng)好。畢業(yè)生去向主要為草業(yè)科學(xué)專業(yè)教學(xué)單位、農(nóng)林部門及相關(guān)領(lǐng)域，從事技術(shù)及設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

3.草業(yè)科學(xué)專業(yè)需要掌握哪些能力

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2.掌握農(nóng)業(yè)生物學(xué)、與本專業(yè)有關(guān)的植物生產(chǎn)和動(dòng)物生產(chǎn)、環(huán)境科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)；

3.具有草地保護(hù)與利用、草料生產(chǎn)與加工、草業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃與經(jīng)營和草坪綠化的技能；

4.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解草業(yè)及草業(yè)科學(xué)的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢；

5.熟悉我國農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和草業(yè)開發(fā)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)地更深入。

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2草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：草業(yè)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在園林、水土保持、環(huán)保、人工草場、體育場等部門從事各種類型草坪的建植與管理工作，各種功能草地的培育以及園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林花卉植物栽培以及優(yōu)良牧草和草坪草的選育、人工牧草培育、人工牧草深加工、優(yōu)良草種品種種子生產(chǎn)等的技術(shù)與管理工作。

草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在草業(yè)科學(xué)專業(yè)教學(xué)單位、農(nóng)林部門及相關(guān)領(lǐng)域，從事技術(shù)及設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作；在園林、人工草場體育場等部門，從事各種類型草坪的建植與管理工作，以及在農(nóng)業(yè)基層單位從事草業(yè)技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理等工作；也可以在房地產(chǎn)公司、公共事務(wù)建設(shè)部門，以及公路綠化部門工作，主要負(fù)責(zé)小區(qū)、公園、廣場、街道、公路的隔離帶、醫(yī)院、學(xué)校、工廠等公用綠地的草坪建植和規(guī)劃工作。

草業(yè)科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：目前國家實(shí)行退耕還林，國家農(nóng)業(yè)增收靠的就是草地畜牧，這是一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，而且，隨著人們生活水平的提高，人們對環(huán)境的要求也在逐漸提高，草業(yè)科學(xué)的同學(xué)們將來的就業(yè)前景是廣闊的?；谖覈鵁釒Ш蛠啛釒Р莸刭Y源及草業(yè)發(fā)展?fàn)顩r我國熱帶亞熱帶草地資源概況及人才需求草地資源是農(nóng)業(yè)自然資源的重要組成部分不僅對畜牧業(yè)而且對整個(gè)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)都有重要意義在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中占有十分重要的地位，所以此專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景不錯(cuò)。

3草業(yè)科學(xué)專業(yè)介紹

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專業(yè)介紹：草業(yè)科學(xué)是一門既古老又年輕的專業(yè)。古老，是因?yàn)樗缭谌祟愇拿髦熬驮诘厍?，是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)一些講，草業(yè)科學(xué)是一門新興交叉性學(xué)科。

就業(yè)方向：草業(yè)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生去向主要為草業(yè)科學(xué)專業(yè)教學(xué)單位、農(nóng)林部門及相關(guān)領(lǐng)域，從事技術(shù)及設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。比如說，一些規(guī)劃管理部門，像城市園林綠化、草坪、草種生產(chǎn)等企業(yè)，一般選要的人才是來自草種遺傳資源、牧草育種、草原生態(tài)、球場噴灌和景觀設(shè)計(jì)等學(xué)科的碩士研究生。

蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院最新排名

蘭州大學(xué)草業(yè)肯定好啊。

中國草業(yè)已進(jìn)入新的歷史機(jī)遇期，中國的草產(chǎn)業(yè)將有大發(fā)展。因?yàn)橹袊絹碓街匾暽鷳B(tài)環(huán)境和食品安全。中國正在發(fā)生從耕地農(nóng)業(yè)到草地農(nóng)業(yè)的變革，人工種草面積已達(dá)2.8億畝。

年理論產(chǎn)草4500萬噸，分布在21個(gè)省區(qū)，登記統(tǒng)計(jì)加工企業(yè)300多家已形成自產(chǎn)自用型、生態(tài)功能型、商品生產(chǎn)型三類飼草種植加工業(yè)。

美國有近1/3的耕地用于種植紫花苜蓿, 進(jìn)行草糧輪作, 提高了土壤肥力, 降低了因化肥造成的土壤和水污染, 保證了糧食總產(chǎn)量的穩(wěn)定。同時(shí)形成了產(chǎn)值近20億美元的苜蓿草產(chǎn)業(yè), 并帶動(dòng)了養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)制造、飼料工業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展, 總產(chǎn)值超過百億美元。

學(xué)校有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，5個(gè)國家國際科技合作基地，7個(gè)高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，6個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)教育部工程研究中心。

以上內(nèi)容參考：百度百科--蘭州大學(xué)