什么是交叉學(xué)科 我國有多少個交叉學(xué)科
請用簡單的語言說明什么是交叉學(xué)科,或者交叉領(lǐng)域?什么叫交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科?什么是交叉學(xué)科?交叉學(xué)科的介紹,什么是二級學(xué)科和交叉學(xué)科?教育部新增的交叉學(xué)科有哪些?什么是交叉學(xué)科?
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交叉性學(xué)科大全
所謂交叉學(xué)科是指自然科學(xué)和社會科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)中不同學(xué)科之間相互滲透而出現(xiàn)的新生學(xué)科。新興學(xué)科大多又是交叉學(xué)科。
比如說分子遺傳學(xué)和分子育種學(xué)就是用分子生物技術(shù)來研究遺傳和育種的交叉學(xué)科。
至于體育嘛,近年來,體育科研的一個重要趨勢就是定量化分析的加強。隨著數(shù)學(xué)模型法、模糊數(shù)學(xué)法、數(shù)理統(tǒng)計法、回歸方程分析法等數(shù)學(xué)方法在體育科學(xué)研究中運用越來越廣泛,控制論、信息論、計算機仿真方法開始被滲透到體育研究中也成為可能,生成了如體育統(tǒng)計學(xué)、體育計量學(xué)、體育運動生物力學(xué)、體育系統(tǒng)過程、運動器材學(xué)等一批新興交叉學(xué)科,極大地促進(jìn)了體育科學(xué)的發(fā)展。
而與社會學(xué)我不清楚,與心理學(xué)的話,專門有體育心理學(xué)這個學(xué)科,而且大家都知道,體育鍛煉與心理健康關(guān)系是很密切的。
社會么,現(xiàn)在比如世界杯之類的比賽,促進(jìn)國際政治文化交流,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我想就是一個方面吧。
我國有多少個交叉學(xué)科
交叉學(xué)科:
近代科學(xué)發(fā)展特別是科學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)和國計民生中的重大社會問題的解決,常常涉及不同學(xué)科的相互交充滿和相互滲透。學(xué)科交叉逐漸形成一批交叉學(xué)科,如化學(xué)與物理學(xué)的交叉形成了物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué),化學(xué)與生物學(xué)的交叉形成了生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué),物理學(xué)與生物學(xué)交叉形成了生物物理學(xué)等。這些交叉學(xué)科的不斷發(fā)展大大地推動了科學(xué)進(jìn)步,因此學(xué)科交叉研究(interdisciplinary research)體現(xiàn)了科學(xué)向綜合性發(fā)展的趨勢。科學(xué)上的新理論、新發(fā)明的產(chǎn)生,新的工程技術(shù)的出現(xiàn),經(jīng)常是在學(xué)科的邊緣或交叉點上,重視交叉學(xué)科將使科學(xué)本身向著更深層次和更高水平發(fā)展,這是符合自然界存在的客觀規(guī)律的。由于現(xiàn)有的學(xué)科是人為劃分的,而科學(xué)問題是客觀存在的,根據(jù)人們的認(rèn)識水平,過去只有天文學(xué)、地理(地質(zhì))、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)六個一級學(xué)科;而經(jīng)過20世紀(jì)科學(xué)的發(fā)展和交叉研究,又逐漸形成了新的交叉學(xué)科,如生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。
邊緣學(xué)科:
由原有基礎(chǔ)學(xué)科的相互交叉和滲透所產(chǎn)生的新學(xué)科的總稱。其共同特點是:運用一門學(xué)科或幾門學(xué)科的概念和方法研究另一門學(xué)科的對象或交叉領(lǐng)域的對象,使不同學(xué)科的方法和對象有機地結(jié)合起來。
19世紀(jì)70年代,恩格斯根據(jù)當(dāng)時自然科學(xué)發(fā)展所顯示的突破原有學(xué)科界限的新趨勢,在分析各種物質(zhì)運動形態(tài)相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上指出,原有學(xué)科的鄰接領(lǐng)域?qū)⑹切聦W(xué)科的生長點。此后在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等原有基礎(chǔ)學(xué)科相互交界的領(lǐng)域產(chǎn)生出了一系列的邊緣學(xué)科,如物理化學(xué)、生物化學(xué)、生物物理等等。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展表明,不僅在相互鄰接領(lǐng)域,而且在相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科領(lǐng)域之間由于交叉和滲透,也不斷產(chǎn)生出新的邊緣學(xué)科,就是在自然科學(xué)和社會科學(xué)這兩大門類之間,也不斷產(chǎn)生出相互交叉和滲透的邊緣學(xué)科。邊緣學(xué)科的出現(xiàn)是物質(zhì)運動形式相互轉(zhuǎn)化的反映,它們越來越深刻地展示出自然界的動態(tài)過程。邊緣學(xué)科不但有助于理解各門學(xué)科的聯(lián)系,而且有助于更深刻地揭示每種物質(zhì)運動形式的實質(zhì)和自然界的統(tǒng)一性。例如,生物化學(xué)、生物物理的研究使我們對生命過程和本質(zhì)及遺傳機制認(rèn)識得更加清楚了。邊緣學(xué)科的不斷產(chǎn)生表明了當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的整體化趨勢。 20世紀(jì) 40年代以來,科學(xué)的不斷分化也可以看作是科學(xué)發(fā)展綜合化的一種表現(xiàn)形式,不斷出現(xiàn)的邊緣學(xué)科正日益消除各種傳統(tǒng)的學(xué)科界限,使各門科學(xué)結(jié)成一個完整統(tǒng)一的科學(xué)知識體系。邊緣學(xué)科的不斷產(chǎn)生大大擴展了科學(xué)研究的對象,揭示了自然界新的奧秘,開創(chuàng)了新的實驗技術(shù),形成了新的理論思想,并且可以引起人類對整個客觀世界的認(rèn)識在觀念上的深刻變化,給予社會實踐以巨大的影響。
最經(jīng)典的交叉學(xué)科
邊緣科學(xué)(Borderline Science / Boundary Science / Side Lines of Science) 邊緣科學(xué)是在兩門或多門傳統(tǒng)學(xué)科的邊緣交叉地帶產(chǎn)生出來的獨立的 學(xué)科。人們在進(jìn)行科學(xué)研究時,對一些重大科學(xué)現(xiàn)象的解釋, 既涉及這個科學(xué)領(lǐng)域又涉及那個科學(xué)領(lǐng)域。于是, 隨著科學(xué)的發(fā)展和研究的深入, 便在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域之間的結(jié)合部形成了邊緣科學(xué)。 如人們在研究金屬腐蝕時,有些腐蝕現(xiàn)象既涉及物理學(xué), 又涉及化學(xué),便產(chǎn)生了邊緣科學(xué)——金屬物理化學(xué)。 有時人們運用某一學(xué)科的理論和方法去研究另一學(xué)科領(lǐng)域時, 也會形成一些邊緣科學(xué)。
最新交叉學(xué)科
學(xué)科交叉逐漸形成一批交叉學(xué)科,如化學(xué)與物理學(xué)的交叉形成了物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué),化學(xué)與生物學(xué)的交叉形成了生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué),物理學(xué)與生物學(xué)交叉形成了生物物理學(xué)等。這些交叉學(xué)科的不斷發(fā)展大大地推動了科學(xué)進(jìn)步,因此學(xué)科交叉研究(interdisciplinary research)體現(xiàn)了科學(xué)向綜合性發(fā)展的趨勢。 此外,自然科學(xué)和社會科學(xué)之間也可以相互結(jié)合發(fā)展,形成新的交叉邊緣學(xué)科,如進(jìn)化金融學(xué)(Evolutionary Finance)就是近年來興起的介于生物學(xué)和金融學(xué)的一門交叉學(xué)科,演化證券學(xué)則是介于生物學(xué)和證券學(xué)之間的交叉學(xué)科。
二級學(xué)科有哪些
二級學(xué)科為本科專業(yè)目錄中為“專業(yè)”。一級學(xué)科再下設(shè)若干二級學(xué)科,如數(shù)學(xué)下設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)等5個二級學(xué)科。
交叉學(xué)科是指不同學(xué)科之間相互交叉、融合、滲透而出現(xiàn)的新興學(xué)科。
交叉學(xué)科,學(xué)科門類代碼為“14”,如化學(xué)與物理學(xué)的交叉形成了物理化學(xué)和化學(xué)物理學(xué),化學(xué)與生物學(xué)的交叉形成了生物化學(xué)和化學(xué)生物學(xué),物理學(xué)與生物學(xué)交叉形成了生物物理學(xué)等。這些交叉學(xué)科的不斷發(fā)展大大地推動了科學(xué)進(jìn)步,因此學(xué)科交叉研究體現(xiàn)了科學(xué)向綜合性發(fā)展的趨勢。
一級學(xué)科國家重點學(xué)科:
一級學(xué)科國家重點學(xué)科所覆蓋的二級學(xué)科均為國家重點學(xué)科。
國務(wù)院學(xué)位委員會將中國教育教學(xué)、科學(xué)研究的各個領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、法、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門類,每個學(xué)科門類內(nèi)又劃分若干一級學(xué)科,每個一級學(xué)科又根據(jù)實際學(xué)科的內(nèi)涵覆蓋分為若干二級學(xué)科或?qū)I(yè)。
國務(wù)院學(xué)位委員會對一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國內(nèi)外的地位和聲譽突出的學(xué)科,評定為國家重點學(xué)科。
交叉學(xué)科專業(yè)有哪些
生物化學(xué),生物統(tǒng)計,金融工程,集成電路科學(xué)與工程,國家安全研究,要跨學(xué)科和跨領(lǐng)域,然后要經(jīng)過整合形成若干交叉學(xué)科。
除了各種專業(yè)的基本學(xué)科以外。設(shè)立了一部分的交叉科學(xué)。分為了交叉科學(xué)一處,二處和三處四處。在一些頂尖行業(yè)之間所需要的普通人才,就是交叉學(xué)科的人才。
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