思想政治教育學(xué)原理有哪些 思想政治教育包括哪些方面教育

思想政治教育包括哪些課程，思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)主要有哪些，思想政治教育的教育學(xué)原理，思想政治教育學(xué)原理的內(nèi)容介紹，思想政治教育學(xué)原理的目錄，思想政治教育的主要原則有哪些。

本文導(dǎo)航

• 思想政治教育是不是跨學(xué)科課程
• 思想政治教育的基本形式有哪些
• 簡(jiǎn)述思想政治教育的本質(zhì)是什么
• 思想政治教育學(xué)原理第二版
• 思想政治教育學(xué)第一章的知識(shí)框架
• 思想政治教育包括哪些方面教育

思想政治教育是不是跨學(xué)科課程

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，受到思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。主干學(xué)科：政治學(xué)、教育學(xué)主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)以及思想政治工作實(shí)踐(如學(xué)生政治輔導(dǎo)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等)。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士相近專業(yè)：中國革命史與中國共產(chǎn)黨黨史、政治學(xué)與行政學(xué)思想政治教育(師范類)培養(yǎng)中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生具有的知識(shí)和能力同上列相近，修業(yè)年限、授予學(xué)位同上。思想政治教育專業(yè) 本科 師范培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治教育學(xué)科教學(xué)與研究及管理工作的專門人才和應(yīng)用型人才。主要課程： 法學(xué)概論 馬克思主義哲學(xué)原理 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 毛澤東思想概論 鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論 政治學(xué)原理 思想政治教育學(xué) 思想政治學(xué)科教學(xué)論 世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系 大學(xué)英語 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 教育學(xué) 心理學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)

思想政治教育的基本形式有哪些

思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)主要有：

思想政治教育學(xué)是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律，以及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對(duì)象。

簡(jiǎn)述思想政治教育的本質(zhì)是什么

1.緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象；思想政治教育學(xué)的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)；思想政治教育學(xué)研究的方法和意義。2．思想政治教育學(xué)的繼承與借鑒：正確處理繼承、借鑒與發(fā)展、創(chuàng)新的關(guān)系；對(duì)剝削階級(jí)社會(huì)思想道德教育資源的借鑒和利用；無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展。3．思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)：馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學(xué)的主要理論依據(jù)。4．思想政治教育的范疇：思想與行為；教育者與受教育者；內(nèi)化與外化；疏通與引導(dǎo)；教育與管理；物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)。5．思想政治教育的過程和規(guī)律：思想政治品德形成發(fā)展及其規(guī)律；思想政治教育過程的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；思想政治教育的過程和規(guī)律。6．思想政治教育的地位和作用。7．思想政治教育的環(huán)境：思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)和作用；思想政治教育環(huán)境的影響；思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化。8.思想政治教育的對(duì)象認(rèn)識(shí)和研究：認(rèn)識(shí)教育對(duì)象的意義和方法；教育對(duì)象的特點(diǎn)分析；思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象。9.思想政治教育的目標(biāo)與內(nèi)容：目標(biāo)確立的依據(jù)；目標(biāo)的類型與特性；目標(biāo)的內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)；思想政治教育的內(nèi)容。10.思想政治教育的機(jī)制、原則和方法。11.思想政治教育的評(píng)估： 思想政治教育評(píng)估的含義、特點(diǎn)及功能；思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建；思想政治教育評(píng)估的調(diào)節(jié)機(jī)制；思想政治教育評(píng)估的發(fā)展趨勢(shì)。12.思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的重要性；思想政治教育隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和職能；思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)及培養(yǎng)；思想政治教育隊(duì)伍的選拔和管理。 1.考試題型：名詞解釋、簡(jiǎn)述題、論述題2.比例：簡(jiǎn)述題（90分）；論述題（60分） 考試內(nèi)容均為筆試，考試時(shí)間為三小時(shí)（滿分150分）

思想政治教育學(xué)原理第二版

《思想政治教育學(xué)原理(第2版)》為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是高等院校“思想政治教育專業(yè)”的主干課教材。編者在吸取學(xué)科理論研究的新成果、總結(jié)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中思想政治教育新經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入論述了思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、基本范疇、學(xué)科體系及其發(fā)展進(jìn)程，探討了思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識(shí)借鑒。在此基礎(chǔ)上，《思想政治教育學(xué)原理(第2版)》對(duì)思想政治教育學(xué)的一系列重要內(nèi)容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育過程及其規(guī)律、思想政治教育者和教育對(duì)象、思想政治教育內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、思想政治教育管理等進(jìn)行了富有新意的闡釋，并對(duì)思想政治教育的發(fā)展歷程進(jìn)行了考察。《思想政治教育學(xué)原理(第2版)》各章均有內(nèi)容提要、思考題和參考書目，適宜作高等院校思想政治教育專業(yè)的教學(xué)用書，也可供黨校、管理干部院校、成人高校的相關(guān)專業(yè)選用，還可供宣傳工作者、思想政治教育者、領(lǐng)導(dǎo)工作者、教育工作者自學(xué)選用。

思想政治教育學(xué)第一章的知識(shí)框架

第一節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科體系一、思想政治教育概念分析二、思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象三、思想政治教育學(xué)的基本范疇四、思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)五、思想政治教育學(xué)的理論體系第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的形成與發(fā)展一、學(xué)科建設(shè)進(jìn)程二、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)第三節(jié) 思想政治教育學(xué)的研究意義和研究方法一、思想政治教育學(xué)的研究意義二、思想政治教育學(xué)的研究方法 第一節(jié) 馬克思主義的科學(xué)體系是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)一、要用完整準(zhǔn)確的馬克思主義指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)二、堅(jiān)持以馬克思主義中國化的理論成果指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)第二節(jié) 思想政治教育學(xué)的直接理論依據(jù)一、關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)和無產(chǎn)階級(jí)歷史使命的理論二、關(guān)于社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的原理三、關(guān)于政治與經(jīng)濟(jì)辯證關(guān)系的原理四、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的學(xué)說五、關(guān)于人的本質(zhì)的學(xué)說六、關(guān)于個(gè)人全面發(fā)展的學(xué)說七、關(guān)于灌輸社會(huì)主義意識(shí)的理論八、關(guān)于群眾觀點(diǎn)和群眾路線的理論九、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論十、關(guān)于執(zhí)政黨的建設(shè)理論第三節(jié) 思想政治教育學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)借鑒一、思想政治教育學(xué)與教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科二、思想政治教育學(xué)與西方現(xiàn)代管理科學(xué) 第一節(jié) 思想政治教育的地位一、思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的真正優(yōu)勢(shì)二、思想政治教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定又為其服務(wù)三、思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)第二節(jié) 思想政治教育的功能一、思想政治教育功能的特點(diǎn)及分類二、思想政治教育的個(gè)體性功能三、思想政治教育的社會(huì)性功能 第一節(jié) 思想政治教育目的一、思想政治教育目的體系二、確立思想政治教育目的的主要依據(jù)三、思想政治教育目的的功能第二節(jié) 思想政治教育任務(wù)一、思想政治教育的根本任務(wù)二、完成新世紀(jì)新階段思想政治教育任務(wù)的基本要求 第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境概述一、環(huán)境對(duì)人的影響二、思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)三、思想政治教育環(huán)境的分類第二節(jié) 宏觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響二、政治環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響三、文化環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響四、大眾傳播媒介對(duì)思想政治教育的影響第三節(jié) 微觀環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響一、家庭環(huán)境的影響二、學(xué)校環(huán)境的影響三、社會(huì)組織(工作)環(huán)境的影響四、社區(qū)環(huán)境的影響五、同輩群體環(huán)境的影響第四節(jié) 思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化一、良好的思想政治教育環(huán)境的作用二、優(yōu)化思想政治教育環(huán)境 第一節(jié) 人的思想品德形成與發(fā)展過程及規(guī)律一、思想品德及其結(jié)構(gòu)二、人的思想品德的形成發(fā)展過程三、人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律第二節(jié) 思想政治教育過程的特點(diǎn)與環(huán)節(jié)一、思想政治教育過程概念二、思想政治教育過程的要素三、思想政治教育過程的環(huán)節(jié)四、思想政治教育過程的特征第三節(jié) 思想政治教育過程的矛盾與規(guī)律一、思想政治教育過程的矛盾二、思想政治教育過程的規(guī)律 第一節(jié) 思想政治教育者一、思想政治教育者的特征二、思想政治教育者的職能三、思想政治教育者的素質(zhì)第二節(jié) 思想政治教育對(duì)象一、思想政治教育對(duì)象的特征二、科學(xué)地認(rèn)識(shí)分析思想政治教育對(duì)象的方法三、領(lǐng)導(dǎo)干部是思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象四、青年是思想政治教育的主要對(duì)象第三節(jié) 思想政治教育者與教育對(duì)象的關(guān)系一、思想政治教育者與教育對(duì)象的聯(lián)系二、思想政治教育者與教育對(duì)象的區(qū)別三、正確處理思想政治教育者和教育對(duì)象的關(guān)系 第一節(jié) 思想政治教育內(nèi)容概述一、思想政治教育內(nèi)容系統(tǒng)的要素二、確定思想政治教育內(nèi)容的原則第二節(jié) 世界觀教育一、辯證唯物主義教育二、歷史唯物主義教育第三節(jié) 政治觀教育一、基本國情教育二、黨的基本路線教育三、愛國主義教育四、形勢(shì)政策教育第四節(jié) 人生觀教育一、理想教育二、人生價(jià)值觀教育三、成才教育四、艱苦奮斗精神教育第五節(jié) 法制觀教育一、社會(huì)主義民主教育二、社會(huì)主義法制教育三、遵守紀(jì)律的教育第六節(jié) 道德觀教育一、職業(yè)道德教育二、社會(huì)公德教育三、戀愛婚姻家庭道德教育四、共產(chǎn)主義道德教育 第一節(jié) 思想政治教育原則概述一、確立思想政治教育原則的依據(jù)二、思想政治教育原則體系的基本特點(diǎn)第二節(jié) 思想政治教育的主要原則一、方向原則二、求實(shí)原則三、民主原則四、滲透原則五、層次原則六、激勵(lì)原則七、主體原則八、示范原則 第一節(jié) 思想政治教育方法一、思想政治教育方法的含義二、思想政治教育的基本方法三、運(yùn)用思想政治教育方法的要求第二節(jié) 思想政治教育藝術(shù)一、思想政治教育藝術(shù)的含義二、思想政治教育的主要藝術(shù) 第一節(jié) 思想政治教育載體概述一、思想政治教育載體的含義二、載體在思想政治教育過程中的地位三、思想政治教育載體的特征第二節(jié) 思想政治教育的基本載體一、思想政治教育的管理載體二、思想政治教育的文化載體三、思想政治教育的活動(dòng)載體四、思想政治教育的大眾傳播載體 第一節(jié) 思想政治教育管理的含義和特征一、思想政治教育管理的定義二、思想政治教育管理的特征三、思想政治教育管理的基本手段第二節(jié) 思想政治教育管理的基本內(nèi)容一、目標(biāo)管理二、計(jì)劃管理三、規(guī)范管理四、信息管理五、隊(duì)伍管理第三節(jié) 思想政治教育管理過程一、思想政治教育決策的形成過程二、思想政治教育決策的執(zhí)行過程三、總結(jié)反饋過程 第一節(jié) 剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育一、中國傳統(tǒng)社會(huì)的思想政治教育及其批判繼承二、國外剝削階級(jí)社會(huì)的思想政治教育及其批判借鑒第二節(jié) 無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的形成一、無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的創(chuàng)立二、革命導(dǎo)師對(duì)思想政治教育的貢獻(xiàn)三、蘇聯(lián)、東歐前社會(huì)主義國家的思想政治教育及其借鑒第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展一、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的創(chuàng)立與形成二、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的日趨成熟三、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的發(fā)展與挫折四、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的改革和探索五、中國共產(chǎn)黨思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)

思想政治教育包括哪些方面教育

堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合；堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合；堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

思想政治教育學(xué)是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律，以及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對(duì)象。其中人的思想，觀點(diǎn)和立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變以及人生觀，世界觀的形成規(guī)律是研究的重點(diǎn)。

它的研究對(duì)象主要有：

（一）研究人的生理、心理因素，研究需要——?jiǎng)訖C(jī)——行為的發(fā)展過程，揭示人的自身思想、行為的發(fā)展規(guī)律。

（二）研究普遍聯(lián)系、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)因素與教育對(duì)象的人生觀、世界觀的形成發(fā)展的關(guān)系，揭示、探索如何調(diào)節(jié)社會(huì)環(huán)境對(duì)教育對(duì)象的交叉立體作用，以及教育對(duì)象在受環(huán)境影響時(shí)的能動(dòng)作用。

（三）研究思想政治教育的管理體系和領(lǐng)導(dǎo)職能，研究思想政治教育工作者的素質(zhì)，研究思想政治教育如何滲透到業(yè)務(wù)領(lǐng)域中去，以及促成社會(huì)、學(xué)校、家庭相互配合形成教育合力的問題。