西方經(jīng)濟(jì)學(xué)怎么學(xué)跨考 跨專業(yè)考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生的有關(guān)問題?
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- 跨專業(yè)考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生的有關(guān)問題?
- 考研哪些要考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向怎么才能學(xué)好
我是英語專業(yè)的 想跨專業(yè)考研 請問各位學(xué)長 怎么學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 拜求學(xué)習(xí)方法
書讀千遍,其義自見。真想學(xué)好就以苦功取勝吧。
建議以曼昆的微觀為主線開始,多思考,聯(lián)系實際,模型理解不清楚就參考一下其他幾本書。
三聯(lián)那本是范里安的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)代觀點吧,那本也非常不錯,曼昆的學(xué)好了就接著這本提高。
宏觀的也以曼昆開始,IS-LM模型參考高鴻業(yè)的。然后看多恩布什那本。
如果將來不想更深入研究經(jīng)濟(jì)學(xué)就差不多夠用了。
我想跨考西財金融,請問西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)比較好?
你好,首先作為入門,你必須學(xué)習(xí)高鴻業(yè)版得宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),相關(guān)的輔導(dǎo)書有配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。,學(xué)得差不多之后可以看看范里安的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)??嘉髫斶€考政治經(jīng)濟(jì)學(xué),這你的買西財出版的政治經(jīng)濟(jì)學(xué),08年版得。其實西財?shù)目佳蓄}也算是比較難的,全部是論述題,10道,150分。也不能說是訓(xùn)練,得多看東西,還得背一些基本概念之類的。有學(xué)長在西財?shù)脑捵詈媚芙o你買點西財?shù)馁Y料,暑假是有輔導(dǎo)班的,都是西財?shù)睦蠋熤v課,你也可以去淘寶網(wǎng)上找找西財資料什么的,有西方經(jīng)濟(jì)學(xué)點睛版什么的,很管用的。盡量得到些內(nèi)部資料,希望對你有用。
我想跨專業(yè)考研經(jīng)濟(jì)類的,具體選什么專業(yè)有什么可選擇的嗎,還有學(xué)習(xí)那個西方經(jīng)濟(jì)學(xué)我要用什么教材資料?
西方經(jīng)濟(jì)學(xué),如果你是一點兒基礎(chǔ)都沒有的話,建議你從高鴻業(yè)的教材入手。多看幾遍。
經(jīng)濟(jì)類分兩大類,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。下面又有很多分支。應(yīng)用比較火,考的人多,比如國貿(mào),金融等。希望回答對你有幫助。
跨專業(yè)考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生的有關(guān)問題?
不需要,只要看這兩本,注意看指定的是不是高鴻業(yè)的教材。初試的時候如果學(xué)校指定教材只有這兩本那就只看它們就夠了,要注意的是最好把相關(guān)教材的配套課后輔導(dǎo)書也買到,很多學(xué)??嫉膬?nèi)容教材上沒有,但輔導(dǎo)書上有,比如李嘉圖等價啊,??怂狗纸獍。ㄆ鋵嵕褪翘娲?yīng)和收入效應(yīng)分解,但教材上沒這么說,考試的時候卻經(jīng)常出現(xiàn)這種名詞),很多概念和模型都是書上的,但你不知道他的專業(yè)名稱經(jīng)常就悲劇了。
考研哪些要考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.掌握框架結(jié)構(gòu)
在復(fù)習(xí)的過程中,一定要掌握書本框架結(jié)構(gòu),以免出現(xiàn)“只見樹木、不見森林”。
2.掌握和理解基本概念
對于書中出現(xiàn)的基本概念,建議大家在理解的基礎(chǔ)上予以掌握,再熟練掌握這些基本概念的基礎(chǔ)上做到靈活的運用。比如說,教材第二章講述了需求價格彈性、需求交叉彈性和需求收入彈性等,核心在于理解彈性的含義和一般公式。
3.自己畫圖并用經(jīng)濟(jì)學(xué)語言予以解釋
經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中有眾多的圖,建議學(xué)員課后不看教材自己畫圖,并嘗試用經(jīng)濟(jì)學(xué)語言予以解釋,絕對不要滿足于看書時能看懂圖及相關(guān)的文字說明,裝在自己腦海的東西才是自己的。
4.每章后面的“結(jié)束語”有選擇的看
每章后面的“結(jié)束語”對于該章要點予以了歸納總結(jié),有助于更好地理解本章內(nèi)容。但是,由于“結(jié)束語”部分帶有一定的感情色彩,所以在看“結(jié)束語”部分時應(yīng)取其精華、吸收其合理部分。
5.應(yīng)重視各章的課后習(xí)題
雖然研究生入學(xué)考試考題難度高于課后“復(fù)習(xí)與思考”題,但是通過作答“復(fù)習(xí)與思考”題,有助于學(xué)員更好的理解考試知識點以及養(yǎng)成良好的解題思路。另外,部分考研真題就是課后習(xí)題原題。
6.認(rèn)真研究分析歷年考研真題
通過查看各高??佳姓骖},發(fā)現(xiàn)有些重要知識點被重復(fù)考到。所以,建議大家復(fù)習(xí)備考過程中一定要認(rèn)真研究分析歷年考研真題,其中就包括其他水平相當(dāng)高校的歷年考研真題。
三、考研復(fù)習(xí)注意事項
1.對于跨專業(yè)學(xué)生,以及專業(yè)基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生,即使所報院校未將該書列為參考書目,參考書目為中級微觀教材如范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點》和中級宏觀教材如曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》或多恩布什《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,建議在第一輪復(fù)習(xí)時將該書作為重要參考書目。
2.該書的難度為中級偏初級,而名校要求達(dá)到的層次為中級,甚至有些名校要求難度為中級偏高級,因此復(fù)習(xí)時,特別是第二輪復(fù)習(xí)時,應(yīng)該參考中級經(jīng)濟(jì)學(xué)教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向怎么才能學(xué)好
先看政治經(jīng)濟(jì)學(xué),內(nèi)容比較少,易于理解。
然后再看西經(jīng),西經(jīng)分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩本,內(nèi)容比較繁雜。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象:
最初出現(xiàn)的資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué),研究的是在資本主義制度下如何使財富增長以及財富的生產(chǎn)和分配的規(guī)律。例如,斯密的《國富論》就是把國民財富的性質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展的條件作為研究對象的。小資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是人口和財富的比例問題是人們的物質(zhì)福利問題。資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟(jì)學(xué)由于它的階級和時代的局限性,使得它們總是撇開財富的社會形式去研究財富的生產(chǎn)、分配和交換,研究物與物之間的關(guān)系。
馬克思和恩格斯實現(xiàn)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大革命,科學(xué)地確立了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象,明確指出政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象不是物,而是人與人之間的關(guān)系,是社會生產(chǎn)關(guān)系。社會生產(chǎn)關(guān)系的內(nèi)在結(jié)構(gòu),即社會生產(chǎn)關(guān)系運動中生產(chǎn)和交換、分配、消費之間的關(guān)系,不是并列的,也不是互不相關(guān)的,而是辯證地運動著的?!吧a(chǎn)既支配著與其他要素相對而言的生產(chǎn)自身,也支配著其他要素?!薄耙欢ǖ纳a(chǎn)決定一定的消費、分配、交換和這些不同要素相互間的一定關(guān)系?!碑?dāng)然,生產(chǎn)就其單方面形式來說也決定于其他要素。但是,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)對社會生產(chǎn)關(guān)系的研究,必須從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動中去研究。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象:
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)它主要介紹流行于西方市場經(jīng)濟(jì)國家的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)政策。它既研究古老而又現(xiàn)代的家政管理,又研究多姿多彩的企業(yè)經(jīng)營,還大膽解說政府日益加碼的經(jīng)濟(jì)調(diào)控。它既贊美價格機制這只“看不見的手”的效率優(yōu)勢,也無情的剖析市場機制在不少領(lǐng)域資源配置上的諸多缺陷。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)包含的內(nèi)容非常廣泛,包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、動態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史等等。其主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)--研究家庭、廠商和市場合理配置經(jīng)濟(jì)資源的科學(xué)--以單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為為對象;以資源的合理配置為解決的主要問題;以價格理論為中心理論;以個量分析為方法;其基本假定是市場出清、完全理性、充分信息。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)--研究國民經(jīng)濟(jì)的整體運行中充分利用經(jīng)濟(jì)資源的科學(xué)--以國民經(jīng)濟(jì)整體的運行為對象;以資源的充分利用為解決的主要問題;以收入理論為中心理論;以總量分析為方法,其基本假定為市場失靈、政府有效。
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