揚(yáng)大小學(xué)教育考哪些內(nèi)容 小學(xué)教育專業(yè)有哪些課程

小學(xué)的教育綜合知識(shí)都考什么？小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包含哪些內(nèi)容，我要考小學(xué)教育專業(yè)，想了解一下這個(gè)都考什么科目呀？教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力都考什么？小學(xué)教育教師資格證考什么？小學(xué)教育專業(yè)導(dǎo)論考什么？

本文導(dǎo)航

• 小學(xué)教育考試科目有哪些
• 小學(xué)教育專業(yè)有哪些課程
• 想學(xué)小學(xué)教育專業(yè)有什么限制
• 小學(xué)教師資格證教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)
• 報(bào)名小學(xué)教師資格證考什么內(nèi)容
• 小學(xué)教育專業(yè)要掌握哪些技能

小學(xué)教育考試科目有哪些

分兩大塊一是教育學(xué) 章節(jié)有：

1、教育與教育學(xué)

2、教育與社會(huì)

3、教育與個(gè)體之間的關(guān)系

4、教育目的

5、學(xué)校教育制度

6、教師與學(xué)生

7、教育途徑和課外活動(dòng)

還有教育心理學(xué)

招聘信息出來(lái)了，他們一般會(huì)有指定教材 ， 去買一本就指定有什么了

小學(xué)教育專業(yè)有哪些課程

掌握本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng)；了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律；具備運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、從事小學(xué)教師職業(yè)的自我發(fā)展能力；具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

學(xué)制二年，按三年業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間安排教學(xué)計(jì)劃。

本科為學(xué)制四年。

實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生注冊(cè)后八年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

專業(yè)設(shè)必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。

1、必修課：10門（42學(xué)分）

2、限選課：2門（8學(xué)分）

3、選修課：文史方向16門（共76學(xué)分，任選18學(xué)分即可）、理科方向17門（共63學(xué)分，選18學(xué)分即可）

4、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育教學(xué)調(diào)查、教育實(shí)習(xí)、調(diào)查報(bào)告（共8學(xué)分）文科

教育學(xué)、普通心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、書法、文藝?yán)碚?、兒童文學(xué)、中國(guó)文明簡(jiǎn)史、聲樂(lè)基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、人文社會(huì)基礎(chǔ)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)法、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)法、品德與社會(huì)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話

理科

教育學(xué)、普通心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、數(shù)學(xué)史、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與空間科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人口資源與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)史、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)法、小學(xué)自然科學(xué)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話

英語(yǔ)

教育學(xué)、普通心理學(xué)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)歌曲與表演、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)概論、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)法、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)分析學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、基礎(chǔ)教育課程改革、參與式教學(xué)、微格教學(xué)、普通話

想學(xué)小學(xué)教育專業(yè)有什么限制

1、初試科目：

①101思想政治理論

②204英語(yǔ)二

③333教育綜合

④863教學(xué)論

2、復(fù)試科目：0509教育學(xué)原理。

希望可以幫到你。

小學(xué)教師資格證教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)

教師資格證考試小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。能力要求分為了解、理解或掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

擴(kuò)展資料：

小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考試體型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，簡(jiǎn)答題、材料分析題，教學(xué)設(shè)計(jì)題。單項(xiàng)選擇題占考試題型的約27%，非選擇題占考試題型的約73%。

可根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教師培養(yǎng)和小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力考試的具體情況，在材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題中分別設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的選考內(nèi)容，考生可任意選擇一個(gè)科目作答。

教師資格證考試不舉辦培訓(xùn)，亦不指定教材，考生可登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)下載各科目的《考試標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》等相關(guān)信息自行復(fù)習(xí)備考。

參考資料來(lái)源：中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)-教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考察哪些知識(shí)和能力？

參考資料來(lái)源：中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)-202-《教育教學(xué)知識(shí)與能力》（小學(xué)）（附件：202需下載）

報(bào)名小學(xué)教師資格證考什么內(nèi)容

小學(xué)教師資格證考試筆試內(nèi)容為綜合素質(zhì)（小學(xué)），教育教學(xué)知識(shí)與能力。面試依據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。

小學(xué)教育專業(yè)要掌握哪些技能

小學(xué)教育專業(yè)導(dǎo)論考試內(nèi)容：

1、小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容。

2、不同院校小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較分析。

3、小學(xué)教師的專業(yè)情意。

4、小學(xué)教師的職業(yè)特點(diǎn)與意義。

5、小學(xué)教師的專業(yè)情意內(nèi)涵。

《小學(xué)教育專業(yè)導(dǎo)論課》是小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)前應(yīng)接受的基本訓(xùn)練，是本專業(yè)的基礎(chǔ)課程。通過(guò)對(duì)小學(xué)教育專業(yè)性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與要求、知識(shí)體系、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和課程設(shè)置的介紹，可使學(xué)生了解本專業(yè)的基本情況，明確在一定階段內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，從而有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和目的性。

《小學(xué)教育專業(yè)導(dǎo)論課》是面向大學(xué)一年級(jí)新生開設(shè)，旨在專業(yè)課程學(xué)習(xí)前，讓學(xué)生了解小學(xué)教育工作者的工作性質(zhì)，了解小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)情意、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，從而使得小學(xué)教育專業(yè)新生堅(jiān)定專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。

簡(jiǎn)介：

通過(guò)對(duì)專業(yè)性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、課程設(shè)置及就業(yè)前景的介紹，使學(xué)生了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)方式方法,知曉小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及其小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求，有利于學(xué)生更好地開展職業(yè)規(guī)劃。

具體任務(wù)包括：掌握小學(xué)教育專業(yè)的專業(yè)性質(zhì)；了解小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案；了解小學(xué)教師的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)；掌握小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)資源；了解小學(xué)教育專業(yè)各學(xué)年主要理論與實(shí)踐課程安排；了解小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展路徑；了解專業(yè)學(xué)習(xí)其它注意事項(xiàng)。