什么是圖書情報專業(yè)碩士 碩士圖書情報專業(yè)難度

請問本科應屆畢業(yè)生可以考圖書情報碩士嗎？它和圖書館學碩士有什么區(qū)別？圖書情報碩士是干什么的？圖書情報:專業(yè)碩士就業(yè)怎么樣??？真的很多都去圖書館了嗎？它跟學術情報學有什么區(qū)別啊》？圖書情報專業(yè)碩士的就業(yè)前景怎么樣？圖書情報專業(yè)與學術情報學有什么區(qū)別？

本文導航

• 圖書情報專業(yè)考哪個學校碩士好
• 圖書情報碩士畢業(yè)方向
• 圖書情報專業(yè)碩士報考條件
• 碩士圖書情報專業(yè)難度

圖書情報專業(yè)考哪個學校碩士好

目標是很高的，目前這幾個地方的圖書館專業(yè)在業(yè)內都是首屈一指，考上后，前途無量，呵呵。

圖書情報專業(yè)，重于情報，圖書館學重于管理，這個可以從報考資料上看出?，F(xiàn)在浙江大學圖書館專業(yè)出來都是非省里不去的。像我所在的浙江東部市級市里的圖書館還沒有幾個圖書館專業(yè)畢業(yè)的呢，

圖書情報碩士畢業(yè)方向

一、為適應新形勢圖書情報事業(yè)發(fā)展對圖書情報專門人才的迫切需求，完善圖書情報人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新圖書情報人才培養(yǎng)模式，提高圖書情報人才培養(yǎng)質量，特設置圖書情報碩士專業(yè)學位。 　　二、圖書情報碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”，簡稱MLIS。 　　三、圖書情報碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握扎實的圖書情報專業(yè)知識和技能，具有較高的外語水平和較強的跨文化交際能力，具有綜合運用管理、經(jīng)濟、法律、計算機等知識解決圖書情報工作實際問題能力，適應社會信息化和國民經(jīng)濟建設需要的高層次、應用型、復合型圖書情報專門人才。 　　四、圖書情報碩士的課程設置要充分反映圖書情報實踐對專門人才的知識與素質要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。 　　五、圖書情報碩士的培養(yǎng)過程須突出圖書情報實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。 　　六、圖書情報碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收圖書情報實踐領域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學。 　　七、學位論文須與圖書情報的實際工作緊密結合，體現(xiàn)學生運用圖書情報及相關學科理論、知識和方法分析、解決圖書情報實際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調查分析報告、個案研究、畢業(yè)設計等多種形式。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有圖書情報實踐領域具有專業(yè)技術職務的專家。 　　八、修滿規(guī)定學分、完成圖書情報專業(yè)實習并通過論文答辯者，授予圖書情報碩士專業(yè)學位。

圖書情報專業(yè)碩士報考條件

其實都差不多，圖書情報碩士英語比學術型的簡單，一個考英語一一個考英語二。學術型一般不在職，學位型可以在職上的，從管理上講學術型更嚴格，畢業(yè)認可度要更大點，主要是在職的人混個文憑，你要是考的話盡量靠學術型的，要好點，其實這些專業(yè)畢業(yè)一般都是在高校圖書館或是情報研究所，說實話指望學習情報學的人去做競爭情報是不現(xiàn)實的，真正做情報分析的人都是不是學情報的人，情報學只是一種方法，很多商戰(zhàn)情報都是要專業(yè)人士去做的！我今年打算考南開大學圖書情報碩士，因為可以在職上的對我來說可以能好點，畢業(yè)雙證也很好的??！你可以留交流，zhouwei031223@163.com給我發(fā)郵件！

碩士圖書情報專業(yè)難度

; ; ;圖書情報專業(yè)碩士研一在讀，我的導師是情報方向的，同時帶學碩和專碩。前段時間剛好跟她聊到這個問題，梳理了以下往屆師兄師姐工作情況，大概幾下幾種，高校圖書館、省市檔案館、省科技信息研究所、軍隊文職、公司企業(yè)信息服務部門信息分析崗位。其中畢業(yè)的師姐大部分在圖書館、檔案館類的工作崗位，師兄大部分在企業(yè)和信息研究所等部門。如果讀研期間發(fā)表一些科研成果，進圖書館類型單位比較容易，如果擅長編代碼、計算機能力較好，可以從事信息分析崗位，目前大企業(yè)對這類崗位要求還是很大的，有優(yōu)秀的師兄去了華為、阿里、騰訊等公司。

; 對于圖書情報專業(yè)碩士和情報學學術碩士，每個學校具體情況可能不太一樣。