國外大學(xué)為什么這么嚴(yán) 美國的大學(xué)教育好嗎

國外上大學(xué)為什么要寬進(jìn)嚴(yán)出？為什么國外讀大學(xué)比高中苦，累，嚴(yán)？為什么國外讀大學(xué)比高中苦,比高中累,比高中嚴(yán),反應(yīng)人生和身體？為什么考美國大學(xué)那么難還有人說美國大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出？國外大學(xué)的錄取條件嚴(yán)格嗎？國外的大學(xué)教育，寬進(jìn)嚴(yán)出是為什么？

本文導(dǎo)航

• 國內(nèi)大學(xué)為啥不能嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出呢
• 在國外讀大學(xué)為什么不需要分?jǐn)?shù)
• 美國讀大學(xué)的辛苦和感悟
• 申請美國大學(xué)有什么忌諱
• 國內(nèi)考取國外大學(xué)什么條件
• 美國的大學(xué)教育好嗎

國內(nèi)大學(xué)為啥不能嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出呢

其實歐美的大學(xué)并沒有明確的政策說我要寬進(jìn)嚴(yán)出。

寬進(jìn)是因為教育資源與人口比例使得中學(xué)畢業(yè)生都可以進(jìn)大學(xué)讀書。

嚴(yán)出往往是學(xué)生不愿意念了。因為這些國家的中學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)相對

來說也不難，很多學(xué)生不愿意受罪念書，或者讀著讀著不愿意讀了，

就找工作拉倒了。所以畢業(yè)生的數(shù)量要遠(yuǎn)少于注冊入學(xué)的數(shù)量。

在國外讀大學(xué)為什么不需要分?jǐn)?shù)

簡單一點說就是，國外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，成績不好很可能會被退學(xué)，或者畢不了業(yè)！國內(nèi)恰恰相反。

美國讀大學(xué)的辛苦和感悟

國內(nèi)是該玩的時候用來學(xué)習(xí)，該學(xué)習(xí)的時候用來玩。國內(nèi)大學(xué)，基本沒有一個畢業(yè)出來后，說自己在大學(xué)拼命學(xué)習(xí)的?；旧贤姹葘W(xué)習(xí)時間多。國外滿18歲，基本需要獨立生活?；疽孔约贺?fù)擔(dān)生活費用。國外小學(xué)、初中、高中課程比較簡單。大學(xué)是奮斗的階段。國內(nèi)過完高中，基本就在大學(xué)就會懶散下來。

申請美國大學(xué)有什么忌諱

所謂的“寬”可能是相對中國的高考來說的。美國大學(xué)給人的感覺不需要申請者像準(zhǔn)備中國高考一樣艱苦，但是確實需要很多綜合的素質(zhì)，比如較好的成績，一定的課外活動，一些可以展現(xiàn)學(xué)生能力和社會責(zé)任感的工作等等。也許申請者并不需要像中國學(xué)生一樣在幾門規(guī)定學(xué)科達(dá)到很高水平的掌握程度，但考量綜合素質(zhì)，學(xué)生的壓力也是很大的。

從這個角度來看，“嚴(yán)”應(yīng)該是指執(zhí)行力很強(qiáng)的規(guī)定以及大學(xué)課程的強(qiáng)度。相比于中國大學(xué)有時候可以對成績做一些處理，或者給予學(xué)生額外補(bǔ)考/重修的機(jī)會，美國大學(xué)的規(guī)定是比較嚴(yán)格的，加之對作弊的處罰力度也相對較大，人們會覺得美國大學(xué)的“出”比較嚴(yán)。

另一個角度就是美國的高中可能知識上沒有國內(nèi)的強(qiáng)度大，但是到了大學(xué)缺和中國一樣甚至超過中國，所以在大學(xué)里學(xué)習(xí)壓力會相對更大，給人以“寬進(jìn)嚴(yán)出”的感覺。

國內(nèi)考取國外大學(xué)什么條件

有些學(xué)校嚴(yán)格，也有一些學(xué)校相對不是很嚴(yán)格，青藤巡航有查詢國外大學(xué)各方面信息的服務(wù)，這樣就能及時的掌握國外大學(xué)的動態(tài)。

美國的大學(xué)教育好嗎

根據(jù)國外大學(xué)的理念，大學(xué)不是給你提供教育，沒有義務(wù)保障你學(xué)到知識，而是提供平臺和受教育的機(jī)會，至于你學(xué)不學(xué)得進(jìn)，學(xué)多久，學(xué)到什么程度，是你自己的事情，淘汰學(xué)生并不會讓大學(xué)的聲譽(yù)受損，真正代表大學(xué)聲譽(yù)的，是該大學(xué)教授所做的研究，和通過大學(xué)培養(yǎng)自己努力達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生，這些才會受到科研界和市場的檢驗。

從某種程度上講，國外的學(xué)校確實要比國內(nèi)好考，也就是所謂的“寬進(jìn)嚴(yán)出”，國外學(xué)校一般比較看重你的平時成績，申請學(xué)校也是遞交平時成績來申請（國內(nèi)本科一般拿高分，相對還是比較容易的，所以分?jǐn)?shù)普遍不會太低），成功申請到理想的學(xué)校只是第一步，開學(xué)之后，國外學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要比國內(nèi)學(xué)生大很多，平時成績，期末考試都很重要。

畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也有兩層，第一層，是課程安排，大致是你需要上哪些課，有哪些主修方向可以選，需要修多少學(xué)分，需要幾個月的實習(xí)等等，這些在德國高校一般都是系主任決定經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)后生效、并且開始該專業(yè)的招生的，而且基本這個計劃是很多年都不變的，如果要變動，也是因為系里面的教授覺得老的計劃不適應(yīng)社會人才需求，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識，這些因素而改變，不是因為覺得這個專業(yè)畢業(yè)太難了、學(xué)生根本無法完成學(xué)業(yè)，而改變，這就體現(xiàn)了一點所謂的“嚴(yán)”

第二層，是每門課的通過標(biāo)準(zhǔn)，由每門課的教授自行決定，教授開這門課，覺得學(xué)生要在自己手下完成這個模塊，修得學(xué)分，需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，是教授自行制定的，并且也不會因為每一學(xué)期選這門課的學(xué)生素質(zhì)而改變，學(xué)生沒達(dá)標(biāo)，那就得重新學(xué)，或者掛了3次就得退學(xué)，并且終生不得申請德國所有高校的包含這門課的任何專業(yè)。這也體現(xiàn)了一點所謂的“嚴(yán)”