生科院是什么 廈大醫(yī)學(xué)院研究生招生政策

生科就是生命科學(xué)院的簡稱吧？中科院上海生命科學(xué)研究院和中科院是什么關(guān)系？生科學(xué)院是什么意思？廈大生科院是怎么情況？考這個研究生如何？西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的生科院概況，安醫(yī)大的生科院是啥意思。

本文導(dǎo)航

• 生命科學(xué)院是干什么
• 中科院生物類研究所匯總
• 大學(xué)和科學(xué)院哪個地位高
• 廈大醫(yī)學(xué)院研究生招生政策
• 華北理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
• 安醫(yī)大是民辦還是公辦

生命科學(xué)院是干什么

沒有院，是生命科學(xué)的簡稱。生命科學(xué)院是生科院

中科院生物類研究所匯總

中科院上海生命科學(xué)研究院屬于中科院。

中國科學(xué)院在全國有120余個研究單位，在上海設(shè)有中國科學(xué)院上海分院，是中國科學(xué)院的派出機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)系中國科學(xué)院在上海、浙江和福建的研究所。

上海分院現(xiàn)有10個法人研究機構(gòu)：中科院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所、中科院上海技術(shù)物理研究所、中科院上海光學(xué)精密機械研究所、中科院上海硅酸鹽研究所、中科院上海有機化學(xué)研究所、中科院上海應(yīng)用物理研究所、中科院上海天文臺、中科院上海生命科學(xué)研究院、中科院上海藥物研究所、中科院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所。有2個正在籌建的研究所：中科院寧波材料技術(shù)與工程研究所、中科院上海巴斯德研究所。有11個國家重點實驗室、8個中科院重點實驗室。還有中科院上海教育基地、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等。

上海生科院是由原中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所、上海細(xì)胞生物學(xué)研究所、上海生理研究所、上海腦研究所、上海藥物研究所、上海植物生理研究所、上海昆蟲研究所和上海生物工程研究中心等8個生物學(xué)研究機構(gòu)經(jīng)過結(jié)構(gòu)調(diào)整、體制創(chuàng)新而組建成立的。中國科學(xué)院國家基因研究中心、上海生命科學(xué)研究中心、中國科學(xué)院上海實驗動物中心、中國科學(xué)院上海文獻(xiàn)情報中心等也先后整建制并入。

大學(xué)和科學(xué)院哪個地位高

就是研究生命細(xì)胞和生物基因科學(xué)的一項偉大工程的專業(yè)，我們?nèi)祟愐鉀Q自身的（生老病死）研究，還要滿足人類的生存的研究（食品研究。。。。。。。），這些學(xué)科就組成了你的問題

廈大醫(yī)學(xué)院研究生招生政策

廈大的生科院在2015年就進(jìn)行改革了，變成大類招生。

一般生科院的就業(yè)：一是食品制藥企業(yè)，二是進(jìn)入國企，高校，科研機構(gòu)和事業(yè)單位等等。

華北理工大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教育部重點實驗室1個——西南野生動植物資源保護(hù)教育部重點實驗室；四川省高校重點實驗室1個——四川省環(huán)境科學(xué)與生物多樣性保護(hù)重點實驗室；省級重點學(xué)科2個——動物學(xué)，野生動植物保護(hù)與利用；相關(guān)的下級研究機構(gòu)3個——生物多樣性研究中心，珍稀動植物研究所，道地中藥材研究所；擁有本科專業(yè)5個——生物教育、園林、環(huán)境科學(xué)，生物技術(shù)，野生動物保護(hù)與利用；碩士學(xué)位授權(quán)點6個——動物學(xué)、野生動植物保護(hù)與利用、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)，農(nóng)業(yè)推廣碩士（動物養(yǎng)殖專業(yè)）；所屬學(xué)科現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師27名，博士生導(dǎo)師2名（在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)兼職招生）；現(xiàn)有在讀碩士研究生100余名，在讀博士生3名；先后培養(yǎng)研究生300余人。此外，還先后與北京師范大學(xué)、四川大學(xué)以及四川農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合招生、獨立培養(yǎng)博士生。目前正在積極申報“野生動植物保護(hù)與利用”博士點。 目前，生命科學(xué)學(xué)院實驗室已具備了從宏觀到微觀的系列研究設(shè)備，如Olympus多功能系統(tǒng)顯微鏡、顯微圖像分析系統(tǒng)、超聲波細(xì)胞破碎機、日本電子X-100透射電子顯微鏡、Eppendorf高速冷凍離心機、Thremo超低溫冰箱、Leica 切片機、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀、GBC紫外分光光度計等，可以滿足從個體、組織到細(xì)胞、分子等不同層次等科研工作的需要。為實現(xiàn)野生動植物的可持續(xù)利用，加強對瀕危物種及其生境的保護(hù)，促進(jìn)人類社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展，為我國、特別是西南地區(qū)野生動植物資源研究與保護(hù)事業(yè)提供理論、技術(shù)支持和人才培養(yǎng)平臺。在標(biāo)本資源和數(shù)據(jù)資料方面：該學(xué)院現(xiàn)有動植物標(biāo)本及昆蟲標(biāo)本達(dá)10萬余份，其中珍稀動植物標(biāo)本數(shù)量居全國各類高校之首，基本囊括省內(nèi)所有的珍稀瀕危動植物，不僅是西南地區(qū)珍稀動植物活化石的“檔案館”，而且也是資源生物研究的歷史檔案和基因庫支持系統(tǒng)；生命科學(xué)學(xué)院擁有全省所有自然保護(hù)區(qū)和重要生物區(qū)域的全部資源環(huán)境數(shù)據(jù)資料，為資源生物動態(tài)研究和實驗室研究人員資料查詢提供了有效的支持系統(tǒng)。生命科學(xué)學(xué)院分管實驗室主要方向和研究內(nèi)容如下：（1）野生動物資源保護(hù)與利用針對西南高山峽谷地區(qū)的野生動物和昆蟲資源，逐步建立完善的物種信息數(shù)據(jù)庫。從群落、種群、個體、細(xì)胞和分子水平研究我國西部地區(qū)野生動物的行為、生殖和生態(tài)機制；從物種資源、系統(tǒng)進(jìn)化、區(qū)系形成與演變、當(dāng)今分布格局以及資源保護(hù)與利用等角度對中國隱翅蟲科進(jìn)行全面研究。重點探索大熊貓、巖羊、矮巖羊、梅花鹿、扭角羚、金絲猴、桃花水母等特產(chǎn)珍稀動物的瀕危機制和相應(yīng)的保護(hù)對策；研究野生動物就地和遷地保護(hù)、探索重要經(jīng)濟動物和藥用動物的持續(xù)開發(fā)和利用的有效途徑。重點開展的工作：全面調(diào)查西南地區(qū)動物資源，收集標(biāo)本，初步建立野生動物資源數(shù)據(jù)和信息庫，提出珍稀瀕危動物的保護(hù)對策，重點突破大熊貓、矮巖羊、扭角羚、四川梅花鹿等瀕危動物的瀕危機制；著眼于中國隱翅蟲科異形、巨須、大眼隱翅蟲亞科的分類，揭示中國隱翅蟲科的區(qū)系形成與演變；探索桃化水母的生活史及系統(tǒng)發(fā)育。（2）野生植物資源保護(hù)與利用針對我國西南高山峽谷區(qū)珍稀瀕危植物、代表性木本樹種以及野生藥用植物的生物生態(tài)學(xué)特性，從系統(tǒng)演化、種群生態(tài)、生殖生態(tài)、群落生態(tài)以及藥物化學(xué)成分等層次進(jìn)行系統(tǒng)研究。重點研究珙桐、水青樹、連香樹等珍稀瀕危植物的致瀕或致稀機制以及受脅機理，提出切實可行的保護(hù)對策；研究野生藥用植物淫羊藿、半夏、扯根菜、巖白菜、白簕、五味子等的資源分布、種質(zhì)DNA分子標(biāo)記鑒別技術(shù)、活性成分生物合成和分離純化技術(shù)、藥物成分開發(fā)加工技術(shù)、快速繁育與懸浮培養(yǎng)等細(xì)胞工程技術(shù)。重點開展的工作：繼續(xù)從群落、種群、個體以及分子層面深入研究西南地區(qū)特有的野生珍稀植物如珙桐、紅豆杉、水青樹和連香樹等物種的致瀕或致稀原因，評測未來氣候變化下這些植物種群的繁衍發(fā)展趨勢，建立資源數(shù)據(jù)庫和探究切實可行的保護(hù)方案；從木材資源的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，繼續(xù)深入推進(jìn)以青楊為代表的西南地區(qū)代表性木本植物的資源、生理生態(tài)、脅迫生態(tài)研究，揭示其對環(huán)境因子變化的響應(yīng)機制和適應(yīng)對策，分析資源的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r和條件；從合理利用野生藥用資源的角度出發(fā)，繼續(xù)深入推進(jìn)以半夏、淫羊藿、扯根菜、巖白菜等為代表的川產(chǎn)道地中草藥的引種馴化、有效成分、開發(fā)利用等方面的研究，解決其日益嚴(yán)峻的資源匱乏問題和合理開發(fā)利用策略。（3）野生動植物環(huán)境保護(hù)與評價針對當(dāng)前嘉陵江流域、雅礱江流域、大渡河流域等主要江河流域的工程項目對當(dāng)?shù)匾吧鷦又参锛捌渖硯淼臐撛谟绊?，從陸生、水生生物以及植被景觀特征等層次對其進(jìn)行動植物資源及其生境破碎化影響評價。重點研究和評價中大型水電工程、礦產(chǎn)資源開采、高速公路修筑等帶來的生態(tài)影響后果，在此基礎(chǔ)上提出恢復(fù)與生境重建的措施，從而達(dá)到保護(hù)野生動植物資源和生物多樣性的目的。重點開展的工作：建立嘉陵江流域生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與重建示范基礎(chǔ)，探索資源生物保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展研究技術(shù)；對雅礱江流域以及大渡河流域的水電工程導(dǎo)致的退化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，從而探索水電工程造成的退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建的技術(shù)；在上述兩個研究成果基礎(chǔ)上，研究大型的建設(shè)工程造成生態(tài)環(huán)境退化的影響、恢復(fù)以及重建技術(shù)。最終形成一套保護(hù)、恢復(fù)與重建生態(tài)環(huán)境的技術(shù)系統(tǒng)。 （1）、動物學(xué)碩士點簡介動物學(xué)碩士點始建于1983年，是我校首批獲批建設(shè)的碩士點之一，現(xiàn)有專、兼職碩士生導(dǎo)師10名，有深厚的學(xué)術(shù)積累與良好的學(xué)術(shù)氛圍，并在大熊貓、小熊貓、四川梅花鹿、金絲猴以及矮巖羊等研究領(lǐng)域內(nèi)在國內(nèi)、外擁有較高聲譽。目前，該碩士點上已建成一支年齡、學(xué)歷與知識結(jié)構(gòu)搭配均甚合理的科研隊伍，近年來在國內(nèi)、外眾多重要的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列科研成果。該碩士點已建有大熊貓研究室、靈長類動物行為生態(tài)學(xué)研究室、巖羊?qū)賱游镄袨樯鷳B(tài)學(xué)研究室、珍稀動物基因組和蛋白質(zhì)組學(xué)研究室、動物分子生物學(xué)實驗室、動物地理信息系統(tǒng)實驗室、水生生物實驗室以及脊椎動物標(biāo)本室等，具有滿足開展碩士研究生教學(xué)、科研工作的各種設(shè)備和條件。20多年來，該碩士點己培養(yǎng)研究生100多名，其中部分已成長為國際、國內(nèi)著名的動物學(xué)家，如中國科學(xué)院動物研究所副所長魏輔文研究員、南京師范大學(xué)動物學(xué)國家重點學(xué)科首席科學(xué)家楊光教授等。主要研究領(lǐng)域1. 珍稀動物行為生態(tài)學(xué)及保護(hù)生物學(xué)：旨在闡明重點保護(hù)物種行為進(jìn)化的生態(tài)機制及其適應(yīng)意義，在此基礎(chǔ)上發(fā)展適應(yīng)性的保護(hù)管理措施（Adaptive conservation strategies）；2. 動物系統(tǒng)地理學(xué)：結(jié)合形態(tài)與分子標(biāo)記，闡明物種內(nèi)部不同地理單位之間的分化及其進(jìn)化機制，確定進(jìn)化顯著單元（ESUs）與管理單元（MUs）。部分導(dǎo)師簡介張澤鈞：男，博士，研究員，現(xiàn)為西華師范大學(xué)動物學(xué)碩士點負(fù)責(zé)人、省重點學(xué)科動物學(xué)負(fù)責(zé)人，中國動物學(xué)會獸類學(xué)分會理事，國家林業(yè)局大熊貓專家組成員，世界自然保護(hù)聯(lián)盟物種生存委員會委員及熊類專家組成員，國際熊類研究與管理協(xié)會成員。于2005年7月在中國科學(xué)院動物研究所獲理學(xué)博士學(xué)位，2005年10月-2007年9月在美國圣地亞哥動物協(xié)會CRES研究中心從事博士后研究工作?，F(xiàn)主持有國家自然科學(xué)基金、四川省杰出青年基金等多項研究項目。從事大熊貓、小熊貓等珍稀動物行為生態(tài)學(xué)與保護(hù)生物學(xué)研究10多年，在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文60余篇，其中SCI論文10多篇，參編專著7部。曾獲四川省科技進(jìn)步獎三等獎、陜西省第九屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎，并在第四屆全國野生物生態(tài)與資源保護(hù)學(xué)術(shù)研討會上被評為“優(yōu)秀青年生態(tài)學(xué)工作者”，參與完成的研究成果曾被評為2007年度“中國基礎(chǔ)研究10大新聞”。郭延蜀：男，三級教授，動物學(xué)碩士點和省重點學(xué)科動物學(xué)前任負(fù)責(zé)人，中國鹿科動物專家組成員，從事四川梅花鹿、淡水魚類、鳥類鳴聲研究25年，在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文約70篇，其中SCI論文多篇，參編專著3部。胡剛：男, 博士，教授。中國獸類學(xué)會理事,中國靈長類專家組成員。2007年于澳洲國立大學(xué)(ANU)獲生物人類學(xué)博士學(xué)位，主要研究方向為靈長類行為生態(tài)與行為進(jìn)化。自1996年以來一直從事亞洲疣猴行為生態(tài)、行為進(jìn)化與保護(hù)生物學(xué)研究，在云南、廣西、貴州等省主持完成了多項研究項目，已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了相關(guān)學(xué)術(shù)論文40余篇，獲國家級獎項2項、省部級獎項1項?，F(xiàn)主持在研項目4項(國際資助、國家自然科學(xué)基金與省部級項目)，分別以四川唐家河與貴州麻陽河為研究基地對金絲猴和黑葉猴開展行為生態(tài)研究。胡杰：男，博士，教授, 2006年于浙江大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位。主要從事羚牛、金絲猴等珍稀獸類的生態(tài)學(xué)與保護(hù)生物學(xué)研究。在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇，其中SCI論文2篇，參編專著5部。主持或主研完成省部級以上科研項目5項，在研2項。獲教育部科技進(jìn)步三等獎1項，四川省科技進(jìn)步三等獎1項。周材權(quán)：男，博士，教授。西華師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長、珍稀動植物研究所所長，“野生動植物保護(hù)與利用”碩士點負(fù)責(zé)人。中國獸類學(xué)會理事(兼副秘書長)，四川省動物學(xué)會副理事長，四川省生態(tài)學(xué)會常務(wù)理事（動物生態(tài)專業(yè)委員會主任委員），四川省野生動植物保護(hù)協(xié)會理事，四川水產(chǎn)學(xué)會理事，《四川動物》、《四川水產(chǎn)》編委，省杰出青年基金獲得者，省“五一”勞動獎?wù)芦@得者，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（后備）。2001年7月在南京師范大學(xué)動物學(xué)專業(yè)獲理學(xué)博士學(xué)位。一直從事巖羊和矮巖羊比較生態(tài)學(xué)和保護(hù)生物學(xué)研究以及鼢鼠亞科的分子系統(tǒng)地理地理學(xué)研究。先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，出版專著4部，教材1部。目前主持國家自然科學(xué)基金項目1項，四川省杰出青年基金項目1項，國際合作項目2項，其他項目10余項。（2）、生態(tài)學(xué)碩士點簡介 我?！吧鷳B(tài)學(xué)”碩士點批準(zhǔn)于2005年，2006年開始招生。本學(xué)位點依托于省部共建“西南野生動植物資源保護(hù)”教育部重點實驗室和 “生物多樣性與環(huán)境科學(xué)” 四川省高校重點實驗室等科研平臺，近年來，先后投入240余萬建設(shè)生態(tài)科研實驗室，購置了野外生態(tài)學(xué)和分子生態(tài)學(xué)等所需的儀器設(shè)備，具備良好的科研條件。本碩士點以宏觀水平研究與分子水平研究相結(jié)合、野外研究與室內(nèi)研究相結(jié)合、理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合等方式，重點開展西南地區(qū)珍稀瀕危、特有野生動、植物的行為生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)和生理生態(tài)等研究，也開展了亞熱帶資源動植物的開發(fā)利用和亞熱帶地區(qū)環(huán)境生態(tài)學(xué)研究。現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師8人，其中教授5人，副教授3人，博士6人。研究方向a、植物生態(tài)學(xué)：物種群與進(jìn)化生態(tài)學(xué) 導(dǎo)師：黎云祥、王 瓊植物生理生態(tài)學(xué) 導(dǎo)師：胥 曉、劉金平b、動物生態(tài)學(xué) 導(dǎo)師：周材權(quán)、張澤鈞c、資源與環(huán)境生態(tài)學(xué) 導(dǎo)師：嚴(yán)賢春、張 烈（3）、野生動植物保護(hù)與利用碩士點簡介“野生動植物保護(hù)與利用”碩士點建于1998年，現(xiàn)有專、兼職碩士生導(dǎo)師21名，有深厚的學(xué)術(shù)積累與良好的學(xué)術(shù)氛圍，在珍稀動植物的保護(hù)生物學(xué)與馴養(yǎng)繁殖研究領(lǐng)域有很高的聲譽。主要依托珍稀動植物研究所、“西南野生動植物資源保護(hù)”教育部重點實驗室、“環(huán)境科學(xué)與生物多樣性保護(hù)”省高校重點實驗室、以及四川省“動物學(xué)”實驗教學(xué)示范中心以及動植物標(biāo)本館等科研平臺，開展研究生的教學(xué)、科研工作。10多年來，該碩士點己培養(yǎng)研究生60多名。研究方向、導(dǎo)師簡介及招生名額a、動物保護(hù)生物學(xué)珍稀瀕危動物保護(hù)生物學(xué)昆蟲區(qū)系分類與系統(tǒng)進(jìn)化導(dǎo)師：周材權(quán)、郭延蜀、侯萬儒、張澤鈞、胡杰、胡剛、張君、楊志松b、植物資源保護(hù)與利用導(dǎo)師：彭正松、李林輝、王瓊、劉金平、甘小洪、劉小紅、伍春蓮、黎云祥、胥曉、楊軍、嚴(yán)賢春、唐赟c、生物環(huán)境保護(hù)與評價導(dǎo)師：周材權(quán)、黎云祥、胥曉d、野生動物的馴養(yǎng)繁殖與營養(yǎng)研究導(dǎo)師：周材權(quán)、袁施彬、張君、張烈（4）、環(huán)境科學(xué)碩士點碩士點碩士點簡介“環(huán)境科學(xué)”碩士點批準(zhǔn)于1996年，是由我校生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院和國土資源學(xué)院聯(lián)合申請和報批?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師14人，主要依托“環(huán)境科學(xué)與生物多樣性保護(hù)”四川省高校重點實驗室與 “生物多樣性研究中心”（始建于1991年）開展研究生的教學(xué)和科研工作。主要研究方向為：生物多樣性及其保護(hù)、生殖生態(tài)學(xué)、分子生態(tài)學(xué)、生態(tài)旅游規(guī)劃與設(shè)計、數(shù)字化與環(huán)境信息工程、環(huán)境化學(xué)。目前具有生殖生態(tài)學(xué)實驗室、分子生態(tài)學(xué)實驗室、環(huán)境化學(xué)實驗室、數(shù)字化與環(huán)境信息工程實驗室等專業(yè)實驗室。10多年來，該碩士點己培養(yǎng)研究生80名。研究方向、導(dǎo)師簡介a、生物多樣性及其保護(hù)導(dǎo)師：蘇智先(兼)、黎云祥b、生殖生態(tài)學(xué)導(dǎo)師：蘇智先(兼)、王瓊c、分子生態(tài)學(xué)導(dǎo)師：黎云祥d、生態(tài)旅游規(guī)劃與設(shè)計導(dǎo)師：蘇智先(兼)、嚴(yán)賢春、馮明義、張斌e、數(shù)字化與環(huán)境信息工程導(dǎo)師：胥曉、張斌、李鐵松、許武成、劉守江f、環(huán)境化學(xué)導(dǎo)師：陳中蘭、楊秀培（5）、遺傳學(xué)碩士點簡介2003年，國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)我校培養(yǎng)遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生，授予理學(xué)碩士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：從事遺傳學(xué)教學(xué)和科研的高級專門人才。培養(yǎng)條件：具有供研究生培養(yǎng)用的細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)和植物體細(xì)胞遺傳學(xué)3個專業(yè)實驗室，實驗室面積500m2，實驗室具有從事細(xì)胞及分子水平遺傳學(xué)研究的實驗成套設(shè)備。研究生可選擇去兼職導(dǎo)師所在實驗室完成畢業(yè)論文和訪學(xué)。研究領(lǐng)域：a、新基因發(fā)掘與評價b、基因克隆與比較基因組分析c、植物細(xì)胞培養(yǎng)與轉(zhuǎn)基因體系構(gòu)建研究方向a、植物遺傳學(xué)b、動物遺傳學(xué)c、微生物遺傳學(xué)導(dǎo)師詳間學(xué)院網(wǎng)頁（6）、農(nóng)業(yè)推廣碩士 西南野生動植物資源保護(hù)教育部重點實驗室四川省環(huán)境科學(xué)與生物多樣性保護(hù)重點實驗室 野生動植物保護(hù)與利用教研室教學(xué)團(tuán)隊（帶頭人：彭正松）動物學(xué)教研室教學(xué)團(tuán)隊（帶頭人：周材權(quán)）

安醫(yī)大是民辦還是公辦

安醫(yī)大的生科院

意思就是安徽醫(yī)科大學(xué)的生命與科學(xué)學(xué)院。

安徽醫(yī)科大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院[1] （以下簡稱生科院）目前有生物技術(shù)（四年制本科，畢業(yè)后授理學(xué)學(xué)士學(xué)位）、生物醫(yī)學(xué)工程（四年制本科，畢業(yè)后授工學(xué)學(xué)士學(xué)位）、臨床病理（五年制本科，畢業(yè)后授醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位）等三個本科專業(yè)，四百余名在校本科生；生物醫(yī)學(xué)工程一級碩士學(xué)位授予權(quán)和生物學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)已經(jīng)通過會審，等待審批；師資力量包括原基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物學(xué)教研室、物理學(xué)教研室和醫(yī)學(xué)生物工程教研室的教師。