考研專業(yè)課水分怎么大 太黑暗了，高人來(lái)給我說(shuō)說(shuō)研究生考試也有很多水分，有沒有人靠家里給找關(guān)系就考上研究生的？

太黑暗了，高人來(lái)給我說(shuō)說(shuō)研究生考試也有很多水分，有沒有人靠家里給找關(guān)系就考上研究生的，研究生考試有多少水分？哥很郁悶，剛聽同學(xué)說(shuō)寧大專業(yè)課水分很大。。求解，研究生“水分”越來(lái)越大，考研還值得嗎？我國(guó)研究生論文水分很大，是什么原因?qū)е碌?？考研專業(yè)課成績(jī)有水分嗎？

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• 太黑暗了，高人來(lái)給我說(shuō)說(shuō)研究生考試也有很多水分，有沒有人靠家里給找關(guān)系就考上研究生的？
• 研究生考試有多少水分？
• 哥很郁悶，剛聽同學(xué)說(shuō)寧大專業(yè)課水分很大。。求解
• 研究生“水分”越來(lái)越大，考研還值得嗎？
• 我國(guó)研究生論文水分很大，是什么原因?qū)е碌模?/a>
• 考研專業(yè)課成績(jī)有水分嗎

太黑暗了，高人來(lái)給我說(shuō)說(shuō)研究生考試也有很多水分，有沒有人靠家里給找關(guān)系就考上研究生的？

這個(gè)不好說(shuō) 學(xué)校有好有壞 不好的學(xué)校就是走走過(guò)場(chǎng)就能上的公費(fèi)也是不一定的呢 越是好的學(xué)校水分越小越公眾

考研本身 就存在著一定的不公平因素，因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校的教育基礎(chǔ)一樣，教學(xué)水平的差距也更加的明顯，而且考研的專業(yè)課試題也是由各個(gè)學(xué)校自己命題的 存在不公平的現(xiàn)象是必然的

還有不要把北京妖魔化， 并不是所有在北京讀研究生的人都是讀的名牌大學(xué)，我考研的時(shí)候就曾經(jīng)收到過(guò)北京某大學(xué)的邀請(qǐng) 說(shuō)是計(jì)劃內(nèi)的招生，那所學(xué)校牌子也挺好的 但那個(gè)研究生只是掛靠在那個(gè)學(xué)校之下的 和學(xué)?；緵]有什么關(guān)系??！

研究生考試有多少水分？

初試為全國(guó)統(tǒng)考，一般好的院校初試基本沒有水分，只要你準(zhǔn)備的好，拿到高分就可以進(jìn)入復(fù)試，復(fù)試的話，影響也不是很大，不過(guò)如果你是跨專業(yè)的話，就需要好好準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)導(dǎo)師會(huì)提出的問題，讓老師信任你確實(shí)可以跨專業(yè)學(xué)習(xí)

哥很郁悶，剛聽同學(xué)說(shuō)寧大專業(yè)課水分很大。。求解

同學(xué)你放心，我們寢室一個(gè)和老師關(guān)系很好的同學(xué)，也沒能弄到所謂的題目和開小灶輔導(dǎo)。。所以你所謂的那個(gè)泄題水分的很不可能~還有位同學(xué)么，別說(shuō)的輕巧，這次考研題目，我們寢室那個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考100分拿99的也說(shuō)不簡(jiǎn)單~而且身邊的幾個(gè)也沒說(shuō)所謂的簡(jiǎn)單~所以謝謝，應(yīng)該還是有點(diǎn)難度的~主要是換了出卷老師，風(fēng)格變了，所以會(huì)很詫異~祝你們成功

研究生“水分”越來(lái)越大，考研還值得嗎？

據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，報(bào)名2021全國(guó)碩士研究生報(bào)考人員已經(jīng)達(dá)到377萬(wàn)人，而錄取率也已經(jīng)在30%左右，換句話來(lái)說(shuō)，2021研究生新生人數(shù)將會(huì)突破百萬(wàn)。物以稀為貴這是亙古不變的道理，既然研究生人數(shù)經(jīng)過(guò)不斷擴(kuò)招，學(xué)歷所含的“水分”必然也將是越來(lái)越大。那么，研究生學(xué)歷既然越來(lái)越水，那么考研還值得嗎？一位清華教授在一次演講中也從側(cè)面回答了這個(gè)問題。

首先，不可否認(rèn)的一點(diǎn)就是，目前的研究生群體確實(shí)比較大，但是，光憑這一點(diǎn)就判斷研究生學(xué)歷不再值錢的話顯然是很片面的，研究生群體的逐漸增多其實(shí)恰恰是我國(guó)教育能力在不斷提高。

根據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)在2021年畢業(yè)生數(shù)量將會(huì)突破九百萬(wàn)，達(dá)到909萬(wàn)人。教育部預(yù)估在未來(lái)畢業(yè)生人數(shù)仍然會(huì)上漲，預(yù)計(jì)在2022年高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量將會(huì)突破千萬(wàn)。在這個(gè)基數(shù)面前，研究生其實(shí)仍然很吃香，畢竟十個(gè)大學(xué)生中才會(huì)有一名研究生，學(xué)歷所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)仍然存在。

再說(shuō)一點(diǎn)，60后接受過(guò)高等教育人群的比例只有9%，而在1995年后出生人口接受高等教育的比例卻高達(dá)95%，高學(xué)歷人群直線增加，也為我國(guó)“騰飛”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然目前大量的研究生導(dǎo)致研究生不再神秘，也因?yàn)檠芯可臄?shù)量增加導(dǎo)致個(gè)別研究生水平殘次不齊，但是在大局整體上來(lái)看，并沒有得出研究生學(xué)歷不再吃香的結(jié)論。

其次，很多人認(rèn)為，研究生學(xué)歷越來(lái)越水的關(guān)鍵原因還是在于就業(yè)難，但是大學(xué)生就業(yè)難目前已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，除非名校畢業(yè)，否則是很難完成就業(yè)。

近些年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度腳步變慢，針對(duì)應(yīng)屆生可選擇的崗位越來(lái)越少，但是相對(duì)的卻是大學(xué)生人數(shù)不斷增加，因此也就出現(xiàn)了一些“畢業(yè)即實(shí)業(yè)”的言論。為了增強(qiáng)個(gè)人職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，再加上“教育不斷內(nèi)卷化”，考研或許對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一條更好的路徑選擇。畢竟，在目前時(shí)代，學(xué)歷仍然是職場(chǎng)的敲門磚，雖然職場(chǎng)更看重一個(gè)人的能力與業(yè)績(jī)，但是如果沒有學(xué)歷加持的話，連職場(chǎng)都進(jìn)不去還談什么能力呢？

可能很多人認(rèn)為，研究生現(xiàn)在是非常值得報(bào)考的，不過(guò)，其實(shí)也是要根據(jù)自己的專業(yè)情況來(lái)看，有的專業(yè)本身就不適合考研，深度研究也得不出什么重要結(jié)果。但是，有的專業(yè)就不同了，因?yàn)閷I(yè)深度所以必須要考研才可以。

最后說(shuō)一點(diǎn)，整體而言，就平均情況來(lái)看，研究生工作能力普遍強(qiáng)于本科生，當(dāng)然不包括少數(shù)學(xué)生雖畢業(yè)本科但能力超強(qiáng)。在整體學(xué)歷教育體系中，碩士研究生雖然難以與博士相比，但是比本科生是要強(qiáng)很多。當(dāng)然，一些要求高實(shí)操能力崗位，本科生還是能先搶占先機(jī)。不過(guò)，這里說(shuō)的能力強(qiáng)并不是說(shuō)在工作能力強(qiáng)，是說(shuō)在整體而言，研究生其實(shí)綜合資質(zhì)更高。

不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，令人感覺扎心的是，目前的研究生群體增多還是因?yàn)榻逃齼?nèi)卷化的問題，而目前的研究生大多都是為了更好就業(yè)，而并非是一門心思當(dāng)一名科技人才。不過(guò)，總體而言，研究生還是非常值得報(bào)考的，如果作為一名應(yīng)屆生，對(duì)未來(lái)就業(yè)心里沒多少底氣的話，只要專業(yè)提升好就業(yè)，那么還是建議去報(bào)考研究生，畢竟提高學(xué)歷的同時(shí)也就提高了人生的籌碼，學(xué)歷的加持可以令人剛?cè)菀捉咏晒Α?/p>

我國(guó)研究生論文水分很大，是什么原因?qū)е碌模?/h3>

1．我國(guó)研究生擴(kuò)招對(duì)研究生教育的影響。20世紀(jì)90年代中期，研究生教育迎來(lái)了快速發(fā)展的時(shí)期。伴隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，出現(xiàn)了培養(yǎng)質(zhì)量下降，教育資源短缺等問題。在《中國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略研究總報(bào)告》中對(duì)研究生教育的定位是：“學(xué)位與研究生教育是國(guó)家發(fā)展和進(jìn)步的人才庫(kù)和智力庫(kù)”，“拔尖創(chuàng)新人才的產(chǎn)生依賴于本國(guó)學(xué)位與研究生教育的自主創(chuàng)新。優(yōu)質(zhì)的學(xué)位與研究生教育將為國(guó)家提供廣泛的智力支持和堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的重要力量?！贝搜芯繄?bào)告指出：研究生教育應(yīng)該在辦學(xué)層次、辦學(xué)類型、學(xué)科方向、培養(yǎng)目標(biāo)上多樣化，博士研究生仍然是優(yōu)中選優(yōu)的精英教育，碩士研究生則應(yīng)該按照需要培養(yǎng)科學(xué)研究型和應(yīng)用研究型人才。

2.研究生論文水平參差不齊

然而，目前我國(guó)的研究生教育存在一些令人擔(dān)憂的的問題：本科生、研究生的擴(kuò)招，使其生源質(zhì)量都在不同程度的下降。擴(kuò)招后的本科生就業(yè)形勢(shì)更是不容樂觀，他們大多數(shù)人都選擇了考研，這樣導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量也在下降，主要表現(xiàn)在他們的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，動(dòng)手能力差，論文寫作水平低等。他們考研主要目的是能找個(gè)收入高的好工作，功利心理很重，在這樣的前提下學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們對(duì)自身所學(xué)專業(yè)并不十分熱愛，更談不上為之奮斗了。從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，擴(kuò)招導(dǎo)致生師比例越來(lái)越大，一個(gè)導(dǎo)師帶十幾個(gè)甚至更多研究生，導(dǎo)師很難做到精心指導(dǎo)，導(dǎo)致研究生學(xué)習(xí)本科化。再有，現(xiàn)代研究生承受挫折和失敗的能力差，缺少社會(huì)實(shí)踐鍛煉。

3.研究生個(gè)人素質(zhì)及學(xué)術(shù)水平差異對(duì)研究生教育的影響。研究生的各方面素質(zhì)體現(xiàn)與他們的個(gè)人特征有很大影響。主要體現(xiàn)在以下方面：一、現(xiàn)在的研究生多為獨(dú)生子女，他們的生活條件相對(duì)優(yōu)越，自小在父母的寵愛、呵護(hù)下長(zhǎng)大。父母對(duì)他們無(wú)論是才藝還是知識(shí)方面的培養(yǎng)都優(yōu)于以前的研究生。但同時(shí)，他們也缺乏在艱苦環(huán)境下的鍛煉，不能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)缺乏、心理承受能力較差。

4.高學(xué)歷成為社會(huì)趨勢(shì)

這種環(huán)境下長(zhǎng)大的研究生容易好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。然而，一旦這種憧憬在現(xiàn)實(shí)中被擊碎，他們又可能會(huì)自暴自棄。二、我國(guó)自2000年開始實(shí)施研究生擴(kuò)招，各高校也逐年加大了研究生的招生規(guī)模?，F(xiàn)代社會(huì)由于市場(chǎng)供求關(guān)系的限制，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，本科生畢業(yè)后，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，這讓他們不得不接受殘酷的就業(yè)情況。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和他們的愿景相差甚遠(yuǎn)，很多學(xué)生無(wú)論是從逃避就業(yè)壓力還是從提升自身素質(zhì)方面，都選擇的了報(bào)考研究生，繼續(xù)深造。在這一背景下，考研已經(jīng)成為目前一大社會(huì)熱點(diǎn)，研究生人數(shù)逐年遞增。隨著研究生的擴(kuò)招，學(xué)生生源的差異日益顯現(xiàn)。從培養(yǎng)方式看，既有公費(fèi)學(xué)生，也有自籌經(jīng)費(fèi)或委培的學(xué)生；從學(xué)歷方面看，既有本科畢業(yè)生，也有參加過(guò)社會(huì)工作的往屆生及專科生；從婚姻狀況看，既有未婚青年，也有已婚者。這勢(shì)必使得學(xué)生生源的總體質(zhì)量有所下降，素質(zhì)和水平參差不齊。

考研專業(yè)課成績(jī)有水分嗎

這個(gè)水分看你怎么定義了？首先應(yīng)該在公平公正的環(huán)境下判決那么這個(gè)應(yīng)該說(shuō)就問題不大。當(dāng)然可能對(duì)一個(gè)同樣的題不同的學(xué)校會(huì)有不同的尺度。這個(gè)是有區(qū)別的。