為什么生物一直考不好 生物考試的時(shí)候怎樣才能考好
我為什么生物考不好?為什么高中生物總考不到高分,現(xiàn)在在高三,生物明明已經(jīng)復(fù)習(xí)得比較熟練了,基礎(chǔ)概念也掌握得比較熟悉了?為什么生物一直考不好呢,平常覺得學(xué)的也挺好的一考試就考不好?高中生物成績不好主要是因?yàn)槭裁??生物為什么背了都考不好?高中生物成績不好主要是因?yàn)槭裁矗?/p>
本文導(dǎo)航
- 高三生物學(xué)不好怎么辦
- 生物高考必背知識(shí)點(diǎn)圖片
- 生物考試的時(shí)候怎樣才能考好
- 高中生成績差有什么好的補(bǔ)救
- 數(shù)學(xué)不好可以學(xué)好生物嗎
- 高中生效率低下的原因
高三生物學(xué)不好怎么辦
1.考試時(shí)生病不好發(fā)揮失常
建議考試那幾天不運(yùn)動(dòng)多穿衣服注意少吃油膩辛辣以及冰冷等刺激胃的食物,而且多喝水。
2.考試心態(tài)不對(duì)
建議學(xué)習(xí)修道之人,看淡一切做到心如止水,任憑天外云卷云舒,自然無憂?;蚴菆?jiān)定一定要虐爆生物這顆的信念,想著一定要cao爆TA!自然就考好了
3.水平有限
其實(shí)生物不是用心背來的,主要是要多翻看記住那些關(guān)鍵詞專業(yè)名詞,讓這些詞成為你日常生活必不可少的話,所謂三句不離本行就這道理,并且要在大腦中多次推演,也可以在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí),比如沒事跟人談天扯蛋調(diào)侃消遣就可以用到啊,什么巴氏小體XXXX假性遺傳自然選擇之類的啦~
4.外人影響
可以把騷擾你的人暴揍一頓。。。。
5.故意考不好
你可以自己解決- -
生物高考必背知識(shí)點(diǎn)圖片
眼高手低,多做一些題,以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)以后的題差不多都是一個(gè)類型的,高考生物也和平時(shí)題型差不多
生物考試的時(shí)候怎樣才能考好
基礎(chǔ)不扎實(shí),綜合能力差
多做題,適應(yīng)出題大致方向,看清題目,會(huì)做基本題型而且做對(duì),對(duì)難題先放一般,有時(shí)間再慢慢分析,看它考什么,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有啥
高中生成績差有什么好的補(bǔ)救
可能是因?yàn)闆]有用心吧。
1、生物學(xué)的知識(shí)要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,對(duì)于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對(duì)象既思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織各種有機(jī)物和無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
2、在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時(shí)大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系(因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系,相互統(tǒng)一的整體),也就是注意知識(shí)體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。如:關(guān)于DNA,我們會(huì)分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個(gè)地方學(xué)到,但教材中在三個(gè)地方的論述各有側(cè)重,同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考,既所謂“瞻前顧后”。
數(shù)學(xué)不好可以學(xué)好生物嗎
生物考的都是書上的內(nèi)容,你說都背了,那有沒有在腦子里留下很深的印象,比如說到消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)時(shí)腦子里有沒有一整幅圖,看書要看到脫離書本也能把書上的大概內(nèi)容都能復(fù)述出來為止
高中生效率低下的原因
首先要承認(rèn)一點(diǎn),每個(gè)人都有天生擅長的東西,一學(xué)就會(huì)的。而生物不是你天生擅長的。但是,目前的中學(xué)教育,絕對(duì)不存在永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的學(xué)科,只要掌握好合適自己的方法,你可能學(xué)的不是頂尖,但一定能學(xué)到不拖你后腿。生物學(xué)不會(huì)的學(xué)生,最大的問題一般都是沒有知識(shí)點(diǎn)體系和題型體系現(xiàn)在的生物不是以前那種只要背就會(huì)的,很注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,當(dāng)然,知識(shí)點(diǎn)的記憶還是很重要的,畢竟是理科中的文科,要背的還是很多簡單來講,你要做的:第一件事,是熟讀課本n遍,做到隨便問你一個(gè)知識(shí)點(diǎn),基本都知道出自課本哪里,這點(diǎn)就是花時(shí)間慢慢磨了,首先要理解,然后慢慢記,不要求一字不落,但意思細(xì)節(jié)要基本記住。實(shí)在理解不了,那就換個(gè)老師問,總有老師的講法合適你。第二,開始構(gòu)建課本的知識(shí)體系,如果自己歸納不了,看課外參考書,都有,還不行,找老師問吧。第三,開始構(gòu)建自己的知識(shí)體系,也就是打亂課本知識(shí)點(diǎn)的順序,做到隨便講一個(gè)東西,都能和聯(lián)系到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),(比如,蛋白質(zhì),你就要聯(lián)系到必修一有結(jié)構(gòu)功能,有酶,必修二有翻譯,必修三有激素抗體,選修還有等等,當(dāng)然這是隨便舉的例子,可以聯(lián)系的東西更多),這點(diǎn)只能自己完成,別人只能給你查缺補(bǔ)漏第四,構(gòu)建題型體系,可以刷題自己歸納,或者找老師,老師那里會(huì)有相關(guān)的材料如果這些都能做到,生物就不會(huì)再是你的短板了,甚至是優(yōu)勢(shì)科目
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。