漢語言文學(xué)學(xué)什么 漢語言文學(xué)應(yīng)該先學(xué)什么

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本文導(dǎo)航

• 漢語言文學(xué)課程主要學(xué)的是哪些
• 漢語言文學(xué)課程一般先學(xué)什么
• 漢語言文學(xué)有幾門主要課程
• 漢語言文學(xué)專業(yè)有啥前途
• 漢語言文學(xué)應(yīng)該先學(xué)什么
• 大學(xué)漢語言文學(xué)難學(xué)嗎

漢語言文學(xué)課程主要學(xué)的是哪些

1、概念：漢語言文學(xué)是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學(xué)作品的一門學(xué)科。

2、主要課程：語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、

中外語言學(xué)史、中國古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、寫作等。

希望幫到你。

漢語言文學(xué)課程一般先學(xué)什么

漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)的人才，通過有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語教學(xué)。

主要課程包括：文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國文化概論、西方文化概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書法、語文課程與教學(xué)論。

漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專長，開設(shè)一些選修課，比如古典文學(xué)方面的某個(gè)作家研究，如對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚摗騽?、語言等幾個(gè)方面也會(huì)開設(shè)和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。漢語言文學(xué)專業(yè)由于開設(shè)歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識(shí)很多，對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助。很多學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí)，大都開設(shè)了中文信息處理方面的課程，使學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化方面必需的技能。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)，不但可以豐富語文知識(shí)，打下良好的理論基礎(chǔ)，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。

漢語言文學(xué)有幾門主要課程

業(yè)專主要有：

語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、漢語言文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、屬中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史學(xué)、美學(xué)、批評(píng)文學(xué)等。

擴(kuò)展資料：

行業(yè)培訓(xùn)的漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在新聞、文學(xué)和藝術(shù)出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)從事文學(xué)批評(píng)、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)男人天賦。與之相對(duì)應(yīng)的漢語言文學(xué)專業(yè)是漢語言教育，其培養(yǎng)對(duì)象是高等學(xué)校漢語言文學(xué)教學(xué)與教學(xué)研究教師、教學(xué)研究人員等教育工作。

舒轉(zhuǎn)行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)人才與文學(xué)理論和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識(shí)，從事文學(xué)批評(píng)，漢語言文學(xué)教學(xué)和研究，以及實(shí)際工作在文化和宣傳新聞、文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)。漢語言文學(xué)專業(yè)不僅在新聞、文藝出版部門、高等院校、科研機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位，而且可以取得教師資格證書成為一名教師。

漢語言文學(xué)專業(yè)有啥前途

漢語言文學(xué)主要學(xué)：文學(xué)概論、古代文學(xué)史(一、二、三)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、民俗學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)史、中國文化概論等。

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識(shí)，能在新聞文藝、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究、文化、宣傳等方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)專門人才。

發(fā)展前景

1、考研方向

可報(bào)考文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)以及與漢語言文學(xué)專業(yè)有關(guān)的學(xué)科。

2、就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學(xué)科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業(yè)基礎(chǔ)尤其是文字能力密切相關(guān)的工作。

漢語言文學(xué)應(yīng)該先學(xué)什么

主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是語言和文學(xué)兩個(gè)方面的內(nèi)容，語言包括古代漢語，現(xiàn)代漢語，語言學(xué)綱要一些課程，文學(xué)就是古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)之類的文學(xué)性課程。

。如果總覺得文科語言思考的東西不多，那就錯(cuò)了。想漢語言文學(xué)專業(yè)，需要思考的東西還挺多的，但是不同于一些理科和工科的思考，文學(xué)的思考更需要一種內(nèi)涵和深度，而且思考起來的時(shí)間周期也挺長的，一般情況下具有一定人文思考能力的學(xué)習(xí)文學(xué)起來會(huì)很省力的。

培養(yǎng)目標(biāo)：

教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、扎實(shí)的中國語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國語言文學(xué)的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的文學(xué)感悟能力、文獻(xiàn)典籍閱讀能力、審美鑒評(píng)能力和運(yùn)用母語進(jìn)行書面、口語表達(dá)的能力。

掌握1門以上外語，有計(jì)算機(jī)文字信息處理能力和人際溝通、交往能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠以專業(yè)優(yōu)勢在實(shí)際工作中發(fā)揮所長；可繼續(xù)攻讀研究生，也可在行政機(jī)關(guān)以及文化教育、傳媒機(jī)構(gòu)、對(duì)外交流等各類企事業(yè)單位工作。

以上內(nèi)容參考百度百科—— 漢語言文學(xué)

大學(xué)漢語言文學(xué)難學(xué)嗎

漢語言文學(xué)是高等院校的本科專業(yè)，屬于漢語言文學(xué)專業(yè)?；緦W(xué)習(xí)年限為四年，并獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，接受系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)訓(xùn)練，以及相關(guān)理論、發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀的專業(yè)能力，培養(yǎng)一定的文學(xué)理論素養(yǎng)和漢語語言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，能夠在新聞、藝術(shù)和出版部門、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文學(xué)批評(píng)工作，具有中文教學(xué)和研究的高級(jí)專門人才，以及文化宣傳方面的實(shí)際工作。

有兩大類學(xué)習(xí)課程，理論課程和實(shí)踐課程

其中，理論課程包含：

1.通識(shí)教育課程：主要包括《中國通史》、《中國思想史》、《中國文化經(jīng)典概論》等。

2.公共基礎(chǔ)課程：主要包括思想政治理論課、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育教育等。

3.專業(yè)基礎(chǔ)（必修）課程：文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)和大學(xué)寫作。

4.專業(yè)（選修）課程：高等學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)水平、教育目標(biāo)和學(xué)科條件獨(dú)立設(shè)置。以下是一些例子：中國歷史、文字學(xué)、音韻學(xué)、語法、訓(xùn)詁學(xué)、方言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)等。

實(shí)踐課程包括：教學(xué)實(shí)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)：教學(xué)實(shí)踐、語言調(diào)查、文學(xué)現(xiàn)象討論、媒體寫作、創(chuàng)意寫作、編輯出版實(shí)踐、民俗與民間文學(xué)調(diào)查等。

漢語言文學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生有扎實(shí)的漢語言文字基礎(chǔ)和較高的文學(xué)修養(yǎng)，有系統(tǒng)地掌握漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的文學(xué)鑒賞能力、文學(xué)經(jīng)典閱讀能力；審美評(píng)價(jià)能力和用母語進(jìn)行書面和口頭表達(dá)的能力；掌握一門以上外語，具有計(jì)算機(jī)文字信息處理能力和人際溝通能力。畢業(yè)后，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在實(shí)際工作中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢；可以繼續(xù)攻讀研究生，也可以在行政機(jī)關(guān)、文化教育機(jī)構(gòu)、媒體機(jī)構(gòu)、對(duì)外交流等企事業(yè)單位工作。