教育學(xué)怎么記憶勤思 教育學(xué)如何復(fù)習(xí)

教育學(xué)如何復(fù)習(xí)？教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)如何更好記住里面的內(nèi)容？教育學(xué)如何快速記憶。？教育學(xué)二輪復(fù)習(xí)如何下手？教師招聘筆試教育學(xué)有什么記憶方法？

本文導(dǎo)航

• 教育學(xué)如何復(fù)習(xí)
• 教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)如何更好記住里面的內(nèi)容
• 教育學(xué)如何快速記憶。。
• 教育學(xué)二輪復(fù)習(xí)如何下手
• 教師招聘筆試教育學(xué)有什么記憶方法？

教育學(xué)如何復(fù)習(xí)

嗨，你好哈。我是北師的學(xué)姐，蔻蔻是 一三二 思舊無(wú)異 二一四。你可以和我交流考研中的問(wèn)題的。教育學(xué)的復(fù)習(xí)還是比較簡(jiǎn)單的，一定要先在理解的基礎(chǔ)上后期要花時(shí)間背誦，而且復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要能靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，但是要做到真的有點(diǎn)難。建議你可以去勤思上看看，看成功學(xué)員的親身經(jīng)驗(yàn)或者與在線的老師交流，對(duì)你應(yīng)該都會(huì)有幫助的

教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)如何更好記住里面的內(nèi)容

生活

教育學(xué)如何快速記憶。。

如果一遍記不下來(lái)就多記幾遍。人的記憶就是這樣，一遍一遍的看，總會(huì)加深印象的。我也是這樣。你不妨先總體閱覽下知識(shí)點(diǎn)，或者按照去年的考綱來(lái)有針對(duì)性的記憶?？季V提到的要求你再去看，考綱沒(méi)有提到的就過(guò)。這樣可以減輕記憶負(fù)擔(dān)。

希望采納，謝謝~

教育學(xué)二輪復(fù)習(xí)如何下手

9月份：看一些輔導(dǎo)班的視頻

邊看視頻便跟著老師把知識(shí)重新梳理一遍，然后，畫出重點(diǎn)，每天開(kāi)始背誦，背的時(shí)候我會(huì)先根據(jù)目錄列一個(gè)大綱，然后寫出問(wèn)題，自己就對(duì)著問(wèn)題回答，也相當(dāng)于背完了之后在自己有過(guò)一遍。

10月份：開(kāi)始復(fù)習(xí)政治，看政治書，過(guò)教育學(xué)第二輪復(fù)習(xí)，開(kāi)始做教育學(xué)習(xí)題

這個(gè)月開(kāi)始看政治方面的大綱，然后對(duì)教育學(xué)查漏補(bǔ)缺。

沒(méi)有的視頻的話可以自己結(jié)合考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)

11月份：開(kāi)始做外語(yǔ)習(xí)題，復(fù)習(xí)專業(yè)課

我外語(yǔ)其實(shí)每天都再看，只是在11月份才開(kāi)始做一些練習(xí)題，開(kāi)始系統(tǒng)的訓(xùn)練。然后，在這個(gè)月，我專業(yè)課已經(jīng)背完了第一遍，做完了習(xí)題，這個(gè)月在專業(yè)課上主要是把前兩個(gè)月的知識(shí)綜合起來(lái)復(fù)習(xí)。

12月份：專業(yè)課第三輪復(fù)習(xí)，然后開(kāi)始背政治

在這個(gè)月，我便開(kāi)始看主觀題提高班和串講沖刺班的資料，不過(guò)有點(diǎn)遺憾，這兩個(gè)班的視頻沒(méi)看得完。不過(guò)資料我看的蠻仔細(xì)的，我覺(jué)得主觀題提高班的中外教育史編的特別好，我當(dāng)時(shí)背得最痛苦的就是中外教育史，特別難得背。但是這個(gè)班的中國(guó)教育史用時(shí)間串聯(lián)的，然后再在里面加入各個(gè)朝代在教育方面的重大事件，并且標(biāo)出了重點(diǎn)，背起來(lái)很有條理性。然后，外國(guó)教育史編的很有特色，是按考試題目?jī)?nèi)容編的，把運(yùn)動(dòng)，制度，思想分開(kāi)，挑出重點(diǎn)。

以上內(nèi)容轉(zhuǎn)載自：勤思教育網(wǎng)

至于做題，還是都做一遍吧，提高記憶和做題的經(jīng)驗(yàn)，還是很有好處的！

教師招聘筆試教育學(xué)有什么記憶方法？

教師招聘筆試教育學(xué)的記憶方法有：

①結(jié)構(gòu)記憶法。就是把各章節(jié)的標(biāo)題和結(jié)構(gòu)鬧清楚，這不僅非常有利于記憶，而且考試時(shí)一旦出現(xiàn)綜合性試題，可以一下定位到某章某節(jié)某個(gè)要點(diǎn)中去，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。

②關(guān)鍵詞記憶法。我們不可能把一本書都記下來(lái)的，但是記關(guān)鍵詞是很有效的。一是關(guān)鍵詞好記，大家可不必記那些冗長(zhǎng)的句子，記住關(guān)鍵詞就可以記住整個(gè)句子的意思。二來(lái)是死記硬背下來(lái)的東西在考試時(shí)常常不能靈活運(yùn)用，易形成思維定勢(shì)。當(dāng)然，書中一些優(yōu)秀的句子不妨借鑒一下。

③拆分記憶法。有些教育學(xué)名詞解釋的內(nèi)容不好記，比如“綜合實(shí)踐活動(dòng)是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。

它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、并滲透信息技術(shù)教育。”這么長(zhǎng)的內(nèi)容可以結(jié)合語(yǔ)文的偏正結(jié)構(gòu)來(lái)記的，首先這是個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，既有綜合性的學(xué)生活動(dòng)，(而且是教師引導(dǎo)下、學(xué)生自主進(jìn)行的);又有實(shí)踐性課程，(課程基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)踐，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用)。把內(nèi)容拆開(kāi)來(lái)記，記憶的效果就可以量化。

擴(kuò)展資料：

教師招聘筆試教育學(xué)復(fù)習(xí)方法：

一是抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的難度，同時(shí)把分屬不同章節(jié)的相似知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來(lái)，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點(diǎn)也不覺(jué)得內(nèi)容繁雜了。

大家復(fù)習(xí)專業(yè)課要有側(cè)重點(diǎn)，了解易考點(diǎn)，特別要關(guān)注最近幾年的你所要報(bào)考地區(qū)的?？家卓碱}目。很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，考官喜歡出什么題目我怎么會(huì)知道，這就要求大家在做到知識(shí)點(diǎn)掌握牢固的前提下，一定要把歷年招教考試真題認(rèn)真研究一下，做一個(gè)參考。大家在復(fù)習(xí)到最后時(shí)，一定要有針對(duì)性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率才是可觀的。

二是學(xué)會(huì)歸納。建議大家用先薄——后厚——再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)此書有一個(gè)大概的了解，知道其講了個(gè)啥，然后再一邊做筆記一邊仔細(xì)看書。

遇到不懂的概念一定想辦法弄明白，總之要搞懂細(xì)節(jié)問(wèn)題。最后是歸納總結(jié)。這里有一個(gè)技巧，就是每個(gè)段落都用兩三個(gè)字進(jìn)行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無(wú)用的廢話勾掉。這樣減輕了看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。而且在最后復(fù)習(xí)時(shí)感覺(jué)特有效果和省時(shí)間，頭腦也很清晰。