用什么來(lái)衡量研究生水平 英語(yǔ)專業(yè)可以考清華大學(xué)研究生嗎

研究生水平有多高，畢業(yè)后可做什么，工資能拿多少啊？清華大學(xué)研究生考試要求英語(yǔ)什么水平？研究生英語(yǔ)是什么水平？研究生英語(yǔ)，相當(dāng)于幾級(jí)的水平，研究生到底對(duì)學(xué)術(shù)水平有怎樣的提高？研究生382分什么水平？

本文導(dǎo)航

• 研究生一般年薪多少
• 英語(yǔ)專業(yè)可以考清華大學(xué)研究生嗎
• 研究生英語(yǔ)要達(dá)到多少級(jí)的水平
• 研究生考試英語(yǔ)需要什么等級(jí)
• 研究生怎樣提高自己的科研能力
• 研究生考試378分什么水平

研究生一般年薪多少

關(guān)鍵看個(gè)人能力

要是沒(méi)能力念到博士后面去也沒(méi)用

到公司馬上就露餡

舉個(gè)例子

我身邊的，有本科剛畢業(yè)拿月薪9900的，有沒(méi)畢業(yè)拿4000的

還在招聘會(huì)上看著過(guò)某名牌大學(xué)的研究生在晃來(lái)晃去和本科生擠呢

所以說(shuō)，學(xué)歷不是不重要

但不是最重要

沒(méi)能力才追求學(xué)歷

有能力又有學(xué)歷，二者相符的人有點(diǎn)少

用錢就能買文憑，它還能說(shuō)明什么

現(xiàn)在博士都和白菜一個(gè)價(jià)了，這話是聽廣播來(lái)的，不是我原創(chuàng)

那不最后都讀到垃圾堆去了

想多賺錢，培養(yǎng)能力，有能力了，大學(xué)都主動(dòng)請(qǐng)你去念研

英語(yǔ)專業(yè)可以考清華大學(xué)研究生嗎

沒(méi)辦法用水平來(lái)衡量～～如果你CET6過(guò)了～～單詞量比較大，復(fù)習(xí)起來(lái)比較容易～～

考研英語(yǔ)主要是長(zhǎng)難句和邏輯的問(wèn)題～～

我考研的時(shí)候CET4沒(méi)過(guò)～～～我覺得只要你努力考研不是什么問(wèn)題～～

還有真題是寶～～推薦新東方的英語(yǔ)，絕對(duì)?！?/p>

研究生英語(yǔ)要達(dá)到多少級(jí)的水平

研究生考試的英語(yǔ)卷子都是中國(guó)人出，所以都是中國(guó)人的思維。這個(gè)的水平與你到國(guó)外的口語(yǔ)水平以及閱讀水平?jīng)]有太大關(guān)聯(lián)，國(guó)外人說(shuō)英語(yǔ)都是非常簡(jiǎn)潔的，就像外國(guó)人自己出的雅思托福都是按照他們的思維來(lái)的，我覺得他們出的題比較直接比較簡(jiǎn)單，答案完全能在原文找到幾乎差不多的同義替換。不像國(guó)內(nèi)的四六級(jí)和考研的題都牽強(qiáng)附會(huì)，轉(zhuǎn)的人頭的暈。

研究生考試英語(yǔ)需要什么等級(jí)

研究生考試英語(yǔ)為公共課，不分文理。其難度一般在 5 級(jí)水平左右，它比在校畢業(yè)的碩士研究生 6 級(jí)容易一些，比在校本科生畢業(yè) 4 級(jí)難度大一些。

從2010年開始，全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)試卷分為了英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)。英語(yǔ)(一)即原統(tǒng)考"英語(yǔ)"。英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

研究生怎樣提高自己的科研能力

1．廣泛閱讀，尤其是讀外國(guó)人編著的原版著作

法國(guó)著名社會(huì)學(xué)家皮埃爾·布迪厄(PierreBourdieu)曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理論的具體研究是盲目的，而沒(méi)有具體研究的理論則是空洞的。”這就需要我們的研究生進(jìn)行大量的學(xué)術(shù)閱讀，而閱讀也正是研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)生成的一個(gè)必要途徑。沒(méi)有廣泛的閱讀，就不可能形成自己的觀點(diǎn)，更不可能提出自己的獨(dú)特理論，除非憑空臆想。對(duì)研究生而言，廣泛閱讀學(xué)術(shù)著作以及期刊、網(wǎng)站文章是一種重要的儲(chǔ)備知識(shí)、啟發(fā)思維、習(xí)得方法論的途徑。在廣泛閱讀的過(guò)程中，研究生既能夠獲得知識(shí)與信心，又能夠獲得思維與方法論的潛移默化的影響，這些對(duì)于研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)的形成是不可缺少的。

研究生的學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)集中體現(xiàn)在其撰寫的學(xué)術(shù)論文尤其是學(xué)位論文上。學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)是“論”：“論點(diǎn)”、“論據(jù)”和“結(jié)論”。學(xué)術(shù)論文總得探討并回答一個(gè)問(wèn)題，包括這個(gè)問(wèn)題是怎樣提出來(lái)的，它究竟是怎樣的一個(gè)問(wèn)題，探討和解決這個(gè)問(wèn)題有什么理論上或?qū)嵺`上的意義。問(wèn)題就是事物發(fā)展中影響其發(fā)展變化的變量之間的我們要去探索的某種關(guān)系，比如一個(gè)人的受教育程度與他的社會(huì)責(zé)任感之間有沒(méi)有關(guān)系，有著怎樣的關(guān)系，二者之間相關(guān)程度有多高。此外，對(duì)于論文研究中的某個(gè)或某些問(wèn)題，它在歷史上是以怎樣的方式存在的；前人或同時(shí)代的人對(duì)此作了哪些研究，有哪些重要的文獻(xiàn)資料值得重視，都需要梳理清楚。要想把這些問(wèn)題弄清楚，閱讀學(xué)術(shù)著作就是必不可少的。

我們認(rèn)為，研究生應(yīng)該多閱讀國(guó)外的學(xué)術(shù)類的著作和期刊雜志、專業(yè)網(wǎng)站上的學(xué)術(shù)類文章。因?yàn)閲?guó)外的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)嚴(yán)格，在學(xué)術(shù)論著中很少有剽竊、抄襲之類的現(xiàn)象發(fā)生，并且創(chuàng)新性較強(qiáng)。更為重要的是，外國(guó)人的思維方式以及他們所采用的方法論與我國(guó)的區(qū)別很大，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)術(shù)成果的閱讀，研究生可以得到一些有益的啟迪，并且可以及時(shí)了解國(guó)際學(xué)術(shù)動(dòng)向。

2．勤寫論文，特別是選題要能以小見大的論文

論文寫作是培養(yǎng)、鍛煉、提高研究生的學(xué)術(shù)能力的重要途徑和根本目的。多寫學(xué)術(shù)論文不僅能夠促使研究生不斷尋找新的學(xué)術(shù)興趣點(diǎn)，占有學(xué)術(shù)資源與資料，與此同時(shí)還促使他們利用這樣的機(jī)會(huì)反思已有的學(xué)術(shù)成果，這對(duì)于他們以后的學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是具有重要作用的。正因?yàn)槿绱耍晕覀兂珜?dǎo)研究生應(yīng)多寫學(xué)術(shù)論文，為以后的進(jìn)一步深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于研究生的論文寫作，一個(gè)需要注意的地方是選題不要太宏大，不要?jiǎng)虞m就是什么什么的嬗變、某某的思想述要之類，而應(yīng)從小問(wèn)題切人，深入挖掘，從而以小見大，得出令人信服的結(jié)論來(lái)。由于研究生的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、人生閱歷和理論水平都還有限，因此建議最好不要選擇那些太過(guò)于理論化、思辨性太強(qiáng)、抽象性過(guò)高的論文選題。作為打基礎(chǔ)的研究生的學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，是一項(xiàng)非常細(xì)致又不可一蹴而就的工作，需要從點(diǎn)滴小事做起，逐漸形成。對(duì)于寫論文而言，以小題目反映大問(wèn)題是最佳的選擇。此外，論文的題目也要細(xì)心打磨、精煉概括，能夠讓人一眼就看出論文的所指所論。

3．重視思維模式與研究方法的訓(xùn)練

方法論意識(shí)和方法論是做學(xué)問(wèn)的核心要素。方法論的優(yōu)劣與否，能夠直接決定一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量甚至是成敗。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)能力的過(guò)程中，一定要堅(jiān)持把方法論的學(xué)習(xí)作為首要的方面。缺乏方法論或者方法論選擇不當(dāng)，都會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生消極的影響。

方法論的核心是思維模式與研究方法。顯而易見，囿于一種方法只會(huì)阻礙研究的進(jìn)展。嘗試多種研究方法或者多種研究方法一起綜合使用，會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)研究大有益處。對(duì)于研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)而言，這一點(diǎn)尤其重要。學(xué)術(shù)研究能不能有創(chuàng)新，關(guān)鍵在于研究中所采用的思維模式與研究的方法是否對(duì)該研究有所助益。我們的研究生要具有較高的學(xué)術(shù)研究的素養(yǎng)和能力，那么方法論的學(xué)習(xí)就是一個(gè)不可回避的重大方面。廣泛涉獵人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等諸多領(lǐng)域的研究方法，將對(duì)研究生的學(xué)術(shù)研究有所裨益。

總而言之，研究生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)且復(fù)雜的長(zhǎng)期工作，既需要導(dǎo)師在教育教學(xué)時(shí)予以切實(shí)的重視，同時(shí)也需要研究生自覺地鍛煉自己的這方面的能力。事實(shí)上，要成為一名優(yōu)秀的研究生，自身的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)是衡量研究生學(xué)術(shù)修養(yǎng)或素質(zhì)的一個(gè)極為關(guān)鍵的要素。在研究生持續(xù)擴(kuò)招的今天，研究生學(xué)術(shù)能力較低的問(wèn)題已經(jīng)凸顯出來(lái)。這是一個(gè)極其緊迫的不可回避的重大問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并且應(yīng)該盡早著手，切實(shí)提高研究生的學(xué)術(shù)能力。

研究生考試378分什么水平

從考研的難度和各方面來(lái)說(shuō),考研能夠考到380分是很厲害的水平了。
考大學(xué)卷一般是750分，考研卷500分，考研380就是高分，相當(dāng)于高考570分。考大學(xué)和考研不相同，考大學(xué)是眾人一張卷，最后比較分?jǐn)?shù)高低，而考研公共課由教育部命題，專業(yè)課由所報(bào)大學(xué)命題。名牌大學(xué)命題難，偏遠(yuǎn)大學(xué)命題簡(jiǎn)單，不是一張卷不能比較分?jǐn)?shù)。工科國(guó)家線280，能考380就是特高分。
全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱。由國(guó)家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試，所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。