化學(xué)工藝研究生學(xué)什么 化學(xué)工程與工藝考研容易嗎

哪位達(dá)人告知小弟化學(xué)工程的研究生具體研究什么?那么化學(xué)工藝呢？化學(xué)研究生要學(xué)什么內(nèi)容？考研 化學(xué)工藝，化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)什么？

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• 化學(xué)工程與工藝考研容易嗎
• 化學(xué)類研究生要就讀幾年
• 化學(xué)工程與工藝考研人多嗎
• 化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

化學(xué)工程與工藝考研容易嗎

化學(xué)工程的研究生具體研究的是化工廠的設(shè)備及管道等.實(shí)驗(yàn)很少.

化學(xué)工藝的研究生具體研究的是化工生產(chǎn)條件(濃度/溫度/壓力等)等.有較多的實(shí)驗(yàn).

化學(xué)類研究生要就讀幾年

無(wú)機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 分析化學(xué) 物理化學(xué) 高分子化學(xué)與物理 以上是理論化學(xué) 還有化學(xué)工程與技術(shù)（化學(xué)工程，化學(xué)工藝，工業(yè)催化，應(yīng)用化學(xué)）還可以考材料科學(xué)中的 材料學(xué)和材料物理與化學(xué)。

化學(xué)工程與工藝考研人多嗎

化學(xué)工藝，即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料主要經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過(guò)程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施?；瘜W(xué)生產(chǎn)過(guò)程一般地可概括為3個(gè)主要步驟：（1)原料處理。為了使原料符合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據(jù)具體情況，不同的原料需要經(jīng)過(guò)凈化、提濃、混合、乳化或粉碎（對(duì)固體原料）等多種不同的預(yù)處理。（2)化學(xué)反應(yīng)。這是生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。經(jīng)過(guò)預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。反應(yīng)類型玷多樣的，可以是氧化、還原、復(fù)分解、磺化、異構(gòu)化、聚合、焙燒等。通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。（3)產(chǎn)品精制。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。以上每一步都需在特定的設(shè)備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學(xué)和物理的轉(zhuǎn)變?；瘜W(xué)工藝涉及的范疇很廣，一般包括原料的選擇和預(yù)處理;生產(chǎn)方法的選擇及方法原理;設(shè)備的作用、結(jié)構(gòu)和操作；催化劑的選擇和使用；其他物料的影響；操作條件的影響和選定；流程組織；生產(chǎn)控制；產(chǎn)品規(guī)格和副產(chǎn)物的分離與利用；能量的回收和利用和對(duì)不同工藝路線和流程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等等。[2]化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程一般地可概括為三個(gè)主要步驟：①原料處理。為了使原料符合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)所要求的狀態(tài)和規(guī)格，根據(jù)具體情況，不同的原料需要經(jīng)過(guò)凈化、提濃、混合、乳化或粉碎（對(duì)固體原料）等多種不同的預(yù)處理。②化學(xué)反應(yīng)。這是生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟。經(jīng)過(guò)預(yù)處理的原料，在一定的溫度、壓力等條件下進(jìn)行反應(yīng)，以達(dá)到所要求的反應(yīng)轉(zhuǎn)化率和收率。反應(yīng)類型是多樣的，可以是氧化、還原、復(fù)分解、磺化、異構(gòu)化、聚合、焙燒等。通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，獲得目的產(chǎn)物或其混合物。③產(chǎn)品精制。將由化學(xué)反應(yīng)得到的混合物進(jìn)行分離，除去副產(chǎn)物或雜質(zhì)，以獲得符合組成規(guī)格的產(chǎn)品。以上每一步都需在特定的設(shè)備中，在一定的操作條件下完成所要求的化學(xué)的和物理的轉(zhuǎn)變。化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)通常是對(duì)一定的產(chǎn)品或原料提出的，例如氯乙烯的生產(chǎn)、甲醇的合成、硫酸的生產(chǎn)、煤氣化等。因此，它具有個(gè)別生產(chǎn)的特殊性；但其內(nèi)容所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的選擇，流程組織，所用設(shè)備（反應(yīng)器、分離器、熱交換器等）的作用，結(jié)構(gòu)和操作，催化劑及其他物料的影

化學(xué)工程與工藝專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來(lái)生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門(mén)工程學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是化學(xué)在工程實(shí)際中的應(yīng)用。;;

化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科是從19世紀(jì)末由于化學(xué)品大規(guī)模生產(chǎn)的需要而形成和發(fā)展的。當(dāng)時(shí)，為了化工生產(chǎn)的高效和大型化，根據(jù)典型的化學(xué)工藝和設(shè)備中出現(xiàn)的一些具有共同屬性的工程問(wèn)題，形成了單元操作的概念。

20世紀(jì)50年代后發(fā)展的傳遞過(guò)程原理和化學(xué)反應(yīng)工程使化學(xué)工程學(xué)科上升到了新的階段。人類穿的各種合成纖維的衣物，吃的各種食物的包裝加工，住的房屋的水泥鋼材，以及人們開(kāi)車(chē)所用的石油天然氣，都是化工研究的方向。中科院院士陳洪淵就曾經(jīng)評(píng)價(jià)化工產(chǎn)業(yè)為“國(guó)之重器”，能創(chuàng)造出數(shù)千萬(wàn)個(gè)“新物種”。

本科期間化學(xué)工程與工藝專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要有：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化工傳遞過(guò)程、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計(jì)、過(guò)程動(dòng)態(tài)學(xué)及控制等。學(xué)生還要學(xué)習(xí)很多相關(guān)專業(yè)的必修和選修課程。各校根據(jù)開(kāi)設(shè)專業(yè)的方向和側(cè)重不同，課程設(shè)置有所差異。

另外，化工專業(yè)是一個(gè)很注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的學(xué)科，大學(xué)期間涉及的實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)踐課程也很多，需要具備一定的動(dòng)手能力。