心理學(xué)考編考什么科目 教師心理學(xué)證書怎么考

心理學(xué)教師有心理學(xué)編制考試嗎？考什么科目？（我就是心理學(xué)學(xué)生，好茫然呀？請問有誰知道今年心理學(xué)教師編制考試考哪些內(nèi)容啊，考教師編制要考什么科目？考編需要準(zhǔn)備什么，考哪些內(nèi)容？我是心理學(xué)專業(yè)的，考教師資格證要考那些哪方面的內(nèi)容呢？我是心理學(xué)專業(yè)的,考教師資格證要考那些哪方面的內(nèi)容呢？

本文導(dǎo)航

• 教師心理學(xué)證書怎么考
• 心理教師資格證筆試報哪個學(xué)科
• 教師考編制都要考什么
• 考編一般是什么流程
• 教師資格證還需要考心理學(xué)嗎
• 心理學(xué)教師資格證筆試考試內(nèi)容

教師心理學(xué)證書怎么考

有的~

考心理咨詢師三級，二級之類的吧~

有考試用的教材~

不用擔(dān)心~

心理教師資格證筆試報哪個學(xué)科

教育部考試中心近日公布了2011年全國碩士研究生入學(xué)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱。有關(guān)專家分析,該大綱內(nèi)容有增減，實驗、統(tǒng)計的內(nèi)容更加細(xì)化，難度有所提高。

　　據(jù)了解，新大綱中考試科目仍是6個，其中往年的普通心理學(xué)名稱改為心理學(xué)導(dǎo)論，其余5科沒有變化，分別為發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計和心理測量。其中，心理學(xué)導(dǎo)論（原普通心理學(xué)）變動較大，增加了一章的內(nèi)容，即社會心理學(xué)知識。

　　萬學(xué)教育海文考研專業(yè)課教研中心心理學(xué)教研員盧慧表示，2011年心理學(xué)考試大綱中，基本每個科目都有變化。實驗、統(tǒng)計的內(nèi)容更加細(xì)化，而且難度有所上升。這樣的

變動表明考試更加注重心理學(xué)知識在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用，以及在今后研究中的應(yīng)用。

　　針對2011年考研心理學(xué)學(xué)科考試特點，盧慧表示，心理學(xué)是一門中間學(xué)科，既有文科性質(zhì)也有理科性質(zhì)?？疾榉譃閮纱蟛糠郑夯纠碚摚ㄐ睦韺W(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)）和研究方法（實驗心理學(xué)、統(tǒng)計與測量）。普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)與教育心理學(xué)重在考查基本概念、基本理論，偏重識記，當(dāng)然也要結(jié)合實際，對某些現(xiàn)象做出解釋。而實驗心理學(xué)、統(tǒng)計和測量偏理，綜合性也較強，是大家普遍認(rèn)為較難的部分，尤其對于跨專業(yè)的考生來說。這3門復(fù)習(xí)的總策略是在理解的基礎(chǔ)上，多做題、多領(lǐng)會，注重理性思維和邏輯思維的培養(yǎng)和動手能力，如設(shè)計一個實驗解決實際問題。

　　另外，心理學(xué)也是一門正在發(fā)展中的學(xué)科，理論體系龐雜，各種理論觀點和流派繁多，所以大家在復(fù)習(xí)時要多思考、多比較、多識記、多做題，避免在考試過程中有看似熟悉又不確定的感覺。

相關(guān)鏈接

　　心理學(xué)導(dǎo)論部分增加了一章社會心理，涉及的具體考點包括：社會化（社會化的含義、社會化的影響因素、社會化的理論）；社會認(rèn)識（自我、歸因、社會知覺與社會判斷、社會態(tài)度、內(nèi)隱社會認(rèn)知）；社會關(guān)系（人際關(guān)系與人際溝通、親密關(guān)系、偏見與歧視、利他行為、侵犯行為）；社會影響（說服、從眾與服從、去個體化、社會助長與社會惰化、群體極化與群眾思維、合作競爭與沖突）；

　　發(fā)展心理學(xué)部分增加了生態(tài)系統(tǒng)理論，嬰兒心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）嬰兒心理發(fā)展的一般特征”；幼兒心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）幼兒心理發(fā)展的一般特征”；青少年心理發(fā)展部分：刪掉了“（一）青少年心理發(fā)展的一般特點”；

　　教育心理學(xué)部分將原“五、學(xué)習(xí)遷移”改為“五、知識的學(xué)習(xí)”。具體包括：知識的表征與類型（知識的表征、知識的類型）；陳述性知識的學(xué)習(xí)（概念原理的理解與保持、錯誤概念的轉(zhuǎn)變）；程序性知識的學(xué)習(xí)（心智技能的形成、認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)、動作技能的學(xué)習(xí)）；學(xué)習(xí)的遷移（學(xué)習(xí)遷移的類型、理論、促進(jìn)）；

　　實驗心理學(xué)，概述部分增加了“（二）心理學(xué)實驗研究的倫理”；心理學(xué)實踐的變量與設(shè)計部分增加了“（二）心理學(xué)實驗與理論”，考點有：實驗范式、實驗邏輯、實驗與理論的關(guān)系；反應(yīng)時法部分：“（三）反應(yīng)時技術(shù)”增加了具體考點：減法反應(yīng)時技術(shù)、加法反應(yīng)時技術(shù)、開窗技術(shù)、內(nèi)隱聯(lián)想測驗；主要的心理學(xué)實驗部分：“（五）記憶實驗”增加了2個考點：定向遺忘實驗、提取誘發(fā)遺忘實驗；“（七）注意實驗”增加了1個考點：刺激反應(yīng)一致性理論及其沖突效應(yīng)實驗；增加了“（八）常用心理實驗技術(shù)”，具體考點為：眼動技術(shù)、事件相關(guān)電位技術(shù)（ERP）、功能性磁共振成像技術(shù)（fMRI）；

　　心理統(tǒng)計與測量，推斷統(tǒng)計部分增加（五）統(tǒng)計功效與效果量、（九）多元統(tǒng)計分析初步（多元線性回歸分析，主成分分析，因素分析）；其他只是順序（或說法上）的調(diào)整。

（如果對你有用，請選為最佳答案。謝謝……）

教師考編制都要考什么

　　考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：

　　1.教育基礎(chǔ)理論和面試

　　教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語文、數(shù)學(xué)等。

　　2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試

　　教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識，

　　以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

　　面試中采用說課或講課的方式進(jìn)行考查，同時很多地區(qū)說課考查后會附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目。、

　　筆試內(nèi)容

　　第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。

　　第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指 文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時事等綜合知識。

　　第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識，這種情況比較少見。

考編一般是什么流程

教師編制報考條件一般包含：學(xué)歷要求、專業(yè)要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對應(yīng)的教師資格證書，每個地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。教師編制考試分為筆試考試跟面試考試，采用選拔競爭性考試，分高者得，筆試上岸以后，才有資格報名面試，面試高分者經(jīng)過審核將獲得職位機(jī)會。

筆試內(nèi)容

考試內(nèi)容一般為《教育基礎(chǔ)知識》和《公共基礎(chǔ)知識》或者《學(xué)科專業(yè)知識》兩部分，教育基礎(chǔ)知識部分主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、教材教法、教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德等，崗位要求的專業(yè)知識部分按專業(yè)類別分類命題，每個省份具體考試內(nèi)容不一樣，詳見地方招聘公告。

筆試成績公布后，根據(jù)招聘崗位和考試情況確定筆試合格分?jǐn)?shù)線，面試人員從達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線的應(yīng)聘人員中，根據(jù)招聘崗位計劃由高分到低分依次確定。

面試考試

面試采取試講或說課的方式進(jìn)行，面試具體辦法及時間、地點在見當(dāng)?shù)亟逃职l(fā)布的考試公告。

有無編制主要區(qū)別：

1、有編制可以調(diào)動，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

2、無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學(xué)校中，因?qū)W校按照相關(guān)法律規(guī)定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學(xué)校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社?；蛘咧焕U交部分如工傷保險。

以上內(nèi)容參考：百度百科-教師編制考試

教師資格證還需要考心理學(xué)嗎

教師資格證的心理健康教育考試內(nèi)容為：教育學(xué)，教育心理學(xué)，教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)。

1、非師范類學(xué)生要取得教師資格，必須加試教育學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試。

2、教師資格證的考試屬于地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認(rèn)。

3、教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過2（4）門理論考試，并且取得普通話合格證書，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后，還要參加體檢，體檢合格后就可以得到專業(yè)資格證書。

教師資格證報考要求：

1、學(xué)歷：教師資格考試對學(xué)生學(xué)歷有明確限制，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不予報考，各地要求不同，詳細(xì)要看各地省份教師資格證公告。

2、年齡：考教師時一般年齡限制在35周歲及以下。

3、報考要求：戶籍或人事關(guān)系所在地，在本省以及本省高校在校生能參加本地教師資格考。

4、在校生報考要求：各個省份要求看詳細(xì)公告，總結(jié)：大專三年級，本科三年級以上；在讀研究生、已畢業(yè)人員可報考教師資格證。

心理學(xué)教師資格證筆試考試內(nèi)容

心理學(xué)專業(yè)的考教師資格證主要考教育方面和教學(xué)方面。主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識。

擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。

教師資格證的其他規(guī)定。

面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設(shè)計）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

省級教師資格考試機(jī)構(gòu)按照《中小學(xué)教師資格考試考務(wù)工作規(guī)定》《中小學(xué)教師資格考試機(jī)考考務(wù)細(xì)則》組織實施筆試考務(wù)工作；按照《中小學(xué)教師資格考試面試工作規(guī)程》，制定面試實施細(xì)則，組織實施面試工作。

以上內(nèi)容參考;南岸區(qū)政府——中小學(xué)教師資格考試暫行辦法