導師司馬什么南 西晉八王之亂中八王怎么來的

姓司馬的名人有誰，在唐代司馬是什么官職？地位高嗎？三國時期曹操身邊的司馬懿，其老師到底是何方神圣，司馬炎為什么會被司馬昭指定為接班人？西晉八王之亂是怎么爆發(fā)的？最后又是如何收場的？

本文導航

• 司馬這個姓現(xiàn)有多少人
• 古時候司馬相當于現(xiàn)在什么官
• 曹操和司馬懿啥關(guān)系
• 司馬炎怎么得的天下
• 西晉八王之亂中八王怎么來的

司馬這個姓現(xiàn)有多少人

1、司馬遷，字子長，西漢史學家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

司馬遷早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀傳體通史《史記》

2、司馬談（約前165-前110） ，左馮翊夏陽（今陜西韓城南）人。為漢初五大夫，建元、元封年間任太史令、太史公。

有廣博的學問修養(yǎng)，曾“學天官于唐都，受易于楊何，習道論于黃子”。又曾為文“論六家之要旨”，批評了儒、墨、名、法和陰陽五家，因為深受當時流行的黃老思想的影響，所以完全肯定地贊揚了道家。父司馬喜，子司馬遷。

3、司馬懿，字仲達，河內(nèi)郡溫縣孝敬里（今河南省焦作市溫縣）人。三國時期魏國政治家、軍事謀略家，魏國權(quán)臣，西晉王朝的奠基人。

司馬懿自幼聰明多大略，博學洽聞，伏膺儒教。因曹操出身“贅閹遺丑”，司馬懿一度拒絕曹操授予的官職，但建安十三年（208年），曹操任丞相后，強行辟司馬懿為文學掾。

因司馬懿曾支持曹操稱帝，所以逐漸贏得了曹操的信任。曹操封魏王后，以司馬懿為太子中庶子以佐助曹丕，幫助曹丕在儲位之爭中獲得勝利。

4、司馬光，字君實，號迂叟，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人 ; ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家，自稱西晉安平獻王司馬孚之后代。

宋仁宗寶元元年（1038年），進士及第，累遷龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左仆射兼門下侍郎。

5、司馬相如，字長卿，漢族，蜀郡成都人 ;，祖籍左馮翊夏陽（今陜西韓城南）僑居蓬州（今四川蓬安）西漢辭賦家，中國文化史文學史上杰出的代表。有明顯的道家思想與神仙色彩。

景帝時為武騎常侍，因病免。工辭賦，其代表作品為《子虛賦》。作品詞藻富麗，結(jié)構(gòu)宏大，使他成為漢賦的代表作家，后人稱之為賦圣和“辭宗”。

參考資料來源：百度百科-司馬遷

參考資料來源：百度百科-司馬談

參考資料來源：百度百科-司馬懿

參考資料來源：百度百科-司馬光

參考資料來源：百度百科-司馬相如

古時候司馬相當于現(xiàn)在什么官

司馬在古代是掌管軍政、軍賦的官員，也就是負責軍事、戰(zhàn)爭方面的主官。漢武帝時罷太尉置大司馬，作為將軍的加號，比如衛(wèi)青官拜大司馬大將軍、霍去病為大司馬驃騎將軍。

從職能范圍來看，司馬相當于古代六部中的兵部尚書以及現(xiàn)在的軍委副主席、國防部部長、總參謀長和后勤部部長。明清時期的官紳在提及兵部尚書的時候，往往尊稱其為“大司馬”。

漢武帝廢太尉，立大司馬。而大司馬最初并不是一個官位，而是一個加封虛銜。所以你看衛(wèi)青之類的都是大司馬大將軍。因為他實際是大將軍（帶兵打仗）但是功勛卓著深受喜愛，所以封大司馬以示尊寵。所以大司馬說起來跟漢初的太尉是有些類似。

但是不同的是，自此開始，大司馬有凌駕于丞相之上，并成為三公之首的趨勢。這跟漢初丞相為百官之首的地位有些不同，意味著孝武意圖削弱外朝的想法。

擴展資料

“司馬”作為全國軍隊的最高管理官，除管理國家軍賦和組織軍事訓練外，還是軍法的執(zhí)行者。司馬的這一職能在《左傳》、《國語》中亦有所記述，如《國語·晉語三》載晉國將領(lǐng)慶鄭，因違反軍令，晉惠公命司馬說殺之，司馬說于全軍將士前歷數(shù)慶鄭違反軍令的四大罪行，然后對其實行斬刑，以儆全軍。

據(jù)《左傳·文公十年》載，楚王與宋、鄭二國君田獵于孟褚，“宋公違命”，左司馬天畏“抶其仆以徇”，這是司馬在田獵中（實為軍事演習）懲罰違令者的事例，即使一國之君亦嚴懲不貸。對違犯正常軍事行列者由司馬負責處治。

從上述幾例中可見，無論是軍事演習還是在真正的戰(zhàn)爭中，凡違反命令和軍規(guī)者，小自車仆，貴至國君，均予以嚴厲懲處，而執(zhí)法者即是司馬。上引《左傳》、《國語》等材料反映的雖是春秋時期的事件，但所記述的均為周制。

春秋時如此，西周時亦當不例其外，與《周禮·大司馬》所記相印對，足以證明司馬無疑是軍事執(zhí)法官。

參考資料來源：

百度百科——司馬

曹操和司馬懿啥關(guān)系

在中國近2000年的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多杰出的人才，其中不乏謀士、將軍和皇帝。三國是最有才華和最激動人心的斗爭時期。至于三國時期的杰出人才，我們不得不提一位威武的大臣，即司馬懿。說到司馬懿，他的生活中充滿了許多不尋常的事情，甚至是戲耍曹操。

據(jù)《晉書·宣帝紀》記載：“魏武帝為司空，聞而辟之。帝知漢運方微，不欲屈節(jié)曹氏，辭以風痹，不能起居”。司馬懿不想屈尊于曹操，從史料上可以看出司馬懿早年輕視曹操。他認為曹操的出身不配他的才華。因此，他假扮“風痹病”來躲避曹操的招賢納士之令！

諸葛亮是當時三國最有思想的人物之一。所以說到諸葛亮，你聯(lián)想到的第一個角色是什么？有人會說關(guān)羽無敵，但我想到了司馬懿，諸葛亮一生的敵人。司馬懿是一個出身名門的傳奇人物，他一生經(jīng)歷的艱辛沒有劉備等人多，但他也充滿了傳奇色彩。當時，司馬懿以聰明才智聞名于世，這使得渴望成才的曹操想招募司馬懿為自己服務(wù)。

在某些方面，司馬懿與曹操的水平相差不大！司馬懿的見識、治國方略和治國方略，不亞于劉備和諸葛亮！諸葛亮北伐時，司馬懿成了孔明的敵人。司馬懿最后把它弄壞了，為什么司馬懿如此博學？其實原因很簡單！司馬懿身后有個特別的老師！司馬懿有這樣的能力，這和他的教誨是分不開的。

他是誰？司馬懿的老師是誰？司馬懿在哪里學的所有技能？其實，回答這個問題并不難！孔圣曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@也適用于司馬懿！世上沒有人天生就是天才。司馬懿的老師是誰？其實，你不妨把他兒子的名字連起來再看一點！

說到司馬懿的兒子，只有兩個杰出的兒子，一個是景帝司馬師，一個是文帝司馬昭。事實上，司馬懿導師的名字已經(jīng)在他兒子的名字中顯露出來。大兒子司馬師和二兒子司馬昭。其姓氏最末，連起來便是“師昭”，到底是什么意思？其實很簡單，就是隱示了司馬懿的老師事實上，司馬懿的老師是三國時期著名的隱士。

胡昭，銀川人（今河南省禹州市），生于161年，死于250年，比諸葛亮大20歲，比諸葛亮晚16歲，享年89歲。胡昭長期隱居山中，從未當官。關(guān)于胡昭活動的記載很少，但僅從一些史料和古籍的零散記載來看，胡昭的才智并不亞于諸葛亮。

據(jù)《三國志》和《魏書》記載：“急胡昭始避地冀州，亦辭袁紹之命，遁還鄉(xiāng)里。太祖為司空丞相，頻加禮辟。昭往應(yīng)命，既至，自陳一介野生，無軍國之用，歸誠求去。”根據(jù)史料還誠懇地說，胡昭是個真人，他還帶司馬懿當了徒弟。他給心愛的人上了人生的課。

胡昭歸隱后，為什么要帶司馬懿去當學徒？事實上，真相很簡單。即使是學徒外出也需要吃飯和花錢。說到花錢，他們需要錢。我想，胡昭帶司馬懿當徒弟，一是為了施展才華，二是為了生活！胡昭一生中，由于不是隱士，政治和軍事生涯并不出名。然而，胡昭卻致力于辦學和教學。綜觀以上史實，可以看出胡昭和諸葛孔明雖然因環(huán)境不同而各有優(yōu)勢，但都不愧為一代英才和贊譽。

司馬炎怎么得的天下

“司馬昭之心，路人皆知?！逼鋵嵤莻蚊}，司馬昭這樣的謀略家，他的心思怎么可能讓普通的路人知道?

所謂“路人皆知”這句話，其實來源于被司馬昭所殺的魏國第四位皇帝曹髦，他知道司馬昭之心，為了多拉些同盟力量，就把廣大的路人代表了一把，其實路人連他們兩人的面都見不著，怎么可能知道他們的心思。

原畫記載在《三國志.魏書四.三少帝紀》中：

帝見威權(quán)日去，不勝其忿。乃召侍中王沈、尚書王經(jīng)、散騎常侍王業(yè)，謂曰：“司馬昭之心，路人所知也。吾不能坐受廢辱，今日當與卿〔等〕自出討之。-《三國志.魏書四.三少帝紀》

司馬昭心思縝密，他的心思別說路人不知，就是他親近的人都不知道。

在立兩個兒子司馬炎和司馬攸誰為太子的問題上，司馬昭就玩了一把“司馬昭之心，少有人知?！?/p>

一、復雜的二選一

誅殺曹髦后，司馬昭立十四歲的曹奐為帝，此時司馬昭雖然未有天子之名，但此時國家的所有運作，皆政出司馬昭。

滅蜀之后，司馬昭威望更升級到頂點，他自封晉王，跨出了向皇位挺進的重要一步，而有了王爵，便要立繼承人，即世子。

司馬昭子嗣不少，卻大多短命，最讓他自豪的有兩個，老大司馬炎和老二司馬攸。

世子人選只能在司馬炎和司馬攸兩兄弟之中產(chǎn)生，這是路人皆知的。

照理，老大司馬炎是順理成章的世子。

但是司馬攸不僅僅是司馬昭的二兒子，他還有個身份，是司馬昭哥哥司馬師的兒子，因為他已經(jīng)過繼給了司馬師，繼承的是司馬師的衣缽，而且在大家看來，他還比司馬炎優(yōu)秀，這個問題就復雜了。

對司馬昭而言，司馬師是他的哥哥兼導師，因此他現(xiàn)在面臨的選擇，不僅僅是選老大還是老二的問題，還有選擇將來的江山歸屬，到底是司馬師一脈還是他司馬昭一脈的問題。

二、司馬攸優(yōu)勢明顯，將沒有懸念的成為司馬昭繼承者

司馬攸，小字桃符，《晉書》上記載，司馬攸從小就很聰明“少而岐嶷”，愛讀經(jīng)籍，文章也寫得好，而且性格溫和，親近賢才且樂于助人，當時人們都認為司馬攸的才干強于哥哥司馬炎，因為他具有最被儒家看重的優(yōu)秀讀書人氣質(zhì)，也因為如此，司馬懿特別喜歡這個乖孫，趁自己還在位置上沒有退下來，想法給司馬攸搏了個功名，公元251年，司馬攸才6歲，未到上小學的年齡，司馬懿就帶他一同出去平叛，回來再把小司馬攸的名字往功勞簿上一記，結(jié)果小司馬攸被封長樂亭侯，司馬懿了此心愿后終于在這一年壽終正寢，堪稱偉大“爺愛”。

大伯司馬師沒有兒子，于是司馬昭就把司馬攸過繼給司馬師。司馬攸的孝心在當時也頗為出名。

司馬攸10歲的時候，繼父司馬師去世，司馬攸傷心欲絕，哭得驚天動地，“哀動左右”，此后，司馬攸擔負起了這個家庭男人的責任，對繼母景獻皇后羊徽瑜悉心侍奉，就如自己的親生母親一般;司馬攸對司馬昭也同樣孝順，公元265年司馬昭去世，司馬攸又要絕食，可見其孝心。

司馬攸雖然是司馬昭的親生骨肉，但過繼給了司馬昭的哥哥司馬師，已非司馬昭一脈。日后司馬攸子孫家中祖先的牌位上，他們的直系祖先是司馬師，而非司馬昭。

司馬師在世時，司馬攸就受到了司馬昭相當?shù)奶蹛?，司馬師去世后，司馬昭的這種疼愛有增無減，甚至相比起司馬炎來，司馬攸還得到了一份偏愛。不管是閑聊還是在正式場合，司馬昭最愛說的一句話就是：“我現(xiàn)在這個崗位本來是不屬于我的，現(xiàn)在我只不過是幫哥哥管理一下而已，所以等我百年之后，一定會交還給哥哥那一脈的?！泵看我娭抉R攸，都拍著自己座下的椅子，喚著司馬攸的小名：“此桃符座也。”

每曰：“此景王之天下也，吾何與焉。”將議立世子，屬意于攸。-《晉書.武帝傳》

司馬攸又孝順，又有才，名氣大過司馬炎，《資治通鑒》上說司馬攸“名聞過于炎”。

三、司馬炎積極運動要扳回劣勢

司馬昭如此的表現(xiàn)，他的長子司馬炎著急了，可是他捫心自問，從能力和聲望看確實不如弟弟，弟弟現(xiàn)在人氣很高，又得人心，怎么辦呢?

解鈴還得系鈴人，主要矛盾在司馬昭這里，只要把司馬昭搞定了，一切便迎刃而解。

司馬炎跟隨父親日久，知道攻克堡壘要找薄弱環(huán)節(jié)，而父親雄才大略，卻有個弱點，那就是迷信，尤其相信面相，當初為司馬炎選老婆也是基于這個原因。

西晉八王之亂中八王怎么來的

八王的混亂可以說是中國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。西進時期，由于皇族內(nèi)部的爭斗，演變成了大內(nèi)亂。八王之亂的代表是代表女南王司馬梁、楚王司馬威、趙王司馬隆、帝王司馬延等的國王，內(nèi)亂持續(xù)了7年，八王之亂持續(xù)下去。八王的混亂是中國西晉時期皇族為爭奪中央政權(quán)而引起的內(nèi)亂，是皇后、賈南風、建政權(quán)造成的。這次混亂總共需要16年，分為前后兩個階段。第一階段從元康元年3月到6月持續(xù)了3個月。第二階段是從元康9年到光熙元年，歷時7年。其核心人物為女南王司馬梁、楚王司馬威、趙王司馬隆、帝王司馬延、長沙王司馬昭、成都王司馬永、河間王司馬龍、東海王司馬越八王。西晉皇族中參與這場動亂的國王超過8個，但8王是主要參與者，《晉書》將8王召集為一戰(zhàn)，因此歷史將此次動亂稱為“八王之亂”。

從晉元康元年到光熙元年，晉皇室帝王爭奪中央租權(quán)的作戰(zhàn)。其代表人物是女南王司馬梁、楚王司馬威、趙王司馬隆、帝王司馬延、長沙王司馬昭、成都王司馬英、河間王司馬龍、東海王司馬越等八王，史稱“八王之亂”，此次混亂嚴重破壞社會經(jīng)濟，北方各少數(shù)民族大規(guī)模內(nèi)進

首先，統(tǒng)領(lǐng)金軍的趙王司馬倫聯(lián)合王司馬燕騎兵殺死了賈胡。永恒年，趙王司馬倫廢惠制自立。趙司馬倫貪污后，守護西昌帝王司馬炎，興兵討倫，鎮(zhèn)耶的成都王司馬英和守護關(guān)中的河間王司馬英洛陽市的禁軍將領(lǐng)王瑜也反其道而行之，迎接惠帝重設(shè)，趙王帝王司馬延進入慶州。泰安元年末，河間王又在關(guān)中興兵討論旅，洛陽市長沙王司馬也率兵殺帝王司馬，政權(quán)落入司馬之手。泰安兩年，河間王司馬勇、成都王司馬英合并討伐長沙王司馬懿。司馬庸生活主張張方速度精英七萬，河口溝官牛洛陽推進后；司馬永動員大軍20多萬人，過河前往南向洛陽。兩位國王的聯(lián)軍多次敗給長沙王司馬。

西晉八王之亂是哪八王之亂？為什么最后能吸引奧瑪蘭火？第二年正月，洛陽市東海王司馬越與部分禁軍合謀，抓獲長沙王司馬昭，交給河間王司馬容的部長，被張方燒死。成都王司馬英進入洛陽是丞相，但仍然回到根據(jù)地，以皇太子弟弟的身份獨裁，政治中心也暫時轉(zhuǎn)移到了遼城。東海王司馬越對成都王司馬英的獨裁不滿，率領(lǐng)禁軍，依靠惠制北上攻打遼城。陰戰(zhàn)敗給成都王司馬英，惠帝被俘進入鄴，東海王司馬越逃到自己的奉國。另一方面，河間王司馬英派遣張方軍攻占洛陽，接著主導師司馬騰和劉主導師王俊連兵突破練兵，成都王司馬英和惠帝跳進洛陽向長安進發(fā)。

永興兩年，東海王司馬越又在山東騎兵進攻關(guān)中，擊敗了河間王司馬龍。光熙元年，東海王司馬越英惠帝回到洛陽，成都王司馬英、河間王司馬容相繼被殺，大權(quán)落入司馬越之手。同年惠帝去世，品王登上王位，八王混亂至此結(jié)束。16年來，參戰(zhàn)君王相繼戰(zhàn)敗，人民被殺害，社會經(jīng)濟嚴重破壞，西進統(tǒng)治集團力量耗盡，隱藏的階級矛盾、民族矛盾迅速爆發(fā)。

晉武帝司馬炎死后不久，西晉統(tǒng)治集團內(nèi)部為了爭奪中央政府的控制權(quán)，進行了持續(xù)16年的戰(zhàn)亂。由于這次戰(zhàn)亂，西晉王朝的統(tǒng)治力量不僅受到致命的打擊，而且對中國歷史，特別是漢民族的發(fā)展史產(chǎn)生了深遠的影響。八王混亂的直接原因是黨政司馬氏集團接受曹魏政權(quán)篡奪的教訓，為了保衛(wèi)自己的江山，落后歷史，大奉宗室造成的。深層原因是司馬氏政權(quán)缺乏合法性，統(tǒng)治基礎(chǔ)不穩(wěn)固，社會認同感低。八王的混亂持續(xù)了很長時間，主要是在當時統(tǒng)治中心洛陽附近進行，給國民帶來了無盡的痛苦，最終導致了西進的滅亡和“五無化”悲劇的上演。更重要的是，此次戰(zhàn)亂引發(fā)的“奧馬穆化”對中原漢族幾乎是毀滅性的打擊，對漢民族的人口結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)和民族自信心產(chǎn)生了深遠的影響。