博導沒有回復怎么第二次發(fā) 聯(lián)系博導這么久了，沒給準確答復，怎么辦

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• 給博導寫信，第一次收到回信：歡迎到***學習，第二次給博導寫信問參考書，三天未得回信，怎么辦？
• 求問套磁信導師沒回怎么辦
• 聯(lián)系博導這么久了，沒給準確答復，怎么辦
• 考博郵件發(fā)出去很長時間，沒有收到回復怎么辦
• 對方未回復電函,第二次再發(fā),怎么開頭

給博導寫信，第一次收到回信：歡迎到***學習，第二次給博導寫信問參考書，三天未得回信，怎么辦？

多聯(lián)系，博導都很忙，事情多，有可能的話使用電子郵件，每天一封，盡量不要打電話，電話會占用他私人時間引起他反感

求問套磁信導師沒回怎么辦

呢? 很多申請人苦惱的是套辭信發(fā)出去猶如石沉大海，沒有人回復，這個時候是繼續(xù)發(fā)還是轉(zhuǎn)換方向，是個值得考慮的問題。 在這一點上，建議申請人先全面審視自己的套磁信，從標題到內(nèi)容再進行適當?shù)男薷?，然后再發(fā)第二次。因為教授收到的郵件實在太多，第一次沒有看的情況也是有的。如果幾天都沒有收到消息，那么就不要再發(fā)信騷擾了。很多美國教授對這個頭痛就是因為很多學生在發(fā)套辭信上面確實是“孜孜不倦”，有的教授甚至不得不回一封措詞比較強硬的信，徹底斷了這個學生的念頭，來逃避他的騷擾。 email丟失的可能性是很小的，沒有收到回復的原因有三個，一是教授不想找人，或者對你沒有興趣;最后一個是隔了很久，可能幾個月了再聯(lián)系你，那就是教授還在保持觀望的態(tài)度，那么你們進入一個互套的過程，具體情況就看到時怎么表現(xiàn)了。 還有另外一種情況就是在你確實很優(yōu)秀而且志在必得的時候，不妨可以嘗試電話聯(lián)系。 有一個例子就是一個著名教授每年都受到無數(shù)亞裔學生的套辭信，都不回。終于有一位申請者很優(yōu)秀，他就回了一封套辭信，在EMAIL的不起眼的角落寫他的移動電話的號碼，這一般是不會給的。但是在這位同學收到錄取信后要求資助的時候，他的很多信沒有一個被回。后來他急了用MOBILE聯(lián)系教授，結(jié)果得到了全獎。在后來教授的家宴上，教授在介紹這位同學給其夫人時，說他找到了正確的聯(lián)系方法。就是說如果你的英語夠好，又一直沒有教授對你感興趣，你可以主動打電話過去say hello to them, 告訴他們你想過去做什么，為什么你可以能做好，為什么想做那個方向，以至于逼他們面試你等等。當然這樣的情況是少數(shù)，但至少告訴了我們，無論是信，還是電話，都是一個溝通和交流的過程。 通過上面對的解讀，相信對于很多計劃申請美國研究生的學生可以參考上面的信息來提前做好套磁的準備和規(guī)劃。

聯(lián)系博導這么久了，沒給準確答復，怎么辦

都已經(jīng)半個月了，可以再發(fā)個郵件問下。如果有手機號碼，打電話或許更好。

考博郵件發(fā)出去很長時間，沒有收到回復怎么辦

首先有可能對方導師沒有收到你的郵件，比如直接被郵箱系統(tǒng)劃分為垃圾郵件攔截了

建議再發(fā)一次試試看，一般博導會每天看郵箱的，因為郵箱是他們工作上的主要聯(lián)系方式

再者建議盡量詳細的介紹自己，展現(xiàn)自己的優(yōu)點，特別是碩士期間的科研成果，表明獨立科研能力的優(yōu)勢，最后直接表達你的意愿，當然還要根據(jù)博導的成果夸對方一番，讓他清楚你確實對他的研究方向感興趣，也確實花精力看了他所發(fā)表的論文

最后如果還是沒有回復，建議在網(wǎng)上查詢導師的座機號或者手機號（一般學院上面的導師介紹里都有），直接聯(lián)系導師，可在電話里表明想當面跟導師聊一下的意愿，總之交流的越多越容易展現(xiàn)你的優(yōu)勢

導師一般都很想招到外考的博士，所以你的機會很大，祝你成功

對方未回復電函,第二次再發(fā),怎么開頭

禮貌問好后闡述二次發(fā)函的原因。
對方未回復電函可能是沒有看到，需要再次問好后禮貌詢問。
電函是一種用電子手段提供信息交換的通信方式，也是互聯(lián)網(wǎng)應用最廣的服務?？梢允俏淖帧D像、聲音等多種形式。它極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進了社會的發(fā)展。它傳播速度快，非常便捷，成本低廉，廣泛的交流對象，信息多樣化，比較安全。