西南大學(xué)園藝怎么樣 考研考西南大學(xué)的觀賞園藝專業(yè)好不好？

西南大學(xué)園林專業(yè)怎樣就業(yè)好嗎？考研考西南大學(xué)的觀賞園藝專業(yè)好不好？西南大學(xué)的 園林 和 風(fēng)景園林 兩個(gè)專業(yè)哪一個(gè)更好？哪一個(gè)填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)更大，園藝怎么樣？

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• 西南大學(xué)園林專業(yè)怎樣就業(yè)好嗎
• 考研考西南大學(xué)的觀賞園藝專業(yè)好不好？
• 西南大學(xué)的 園林 和 風(fēng)景園林 兩個(gè)專業(yè)哪一個(gè)更好？哪一個(gè)填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)更大？
• 園藝怎么樣

西南大學(xué)園林專業(yè)怎樣就業(yè)好嗎

園林專業(yè)，近年已成為中國高校中最熱門的專業(yè)，因此辦這個(gè)專業(yè)的學(xué)校越來越多，分?jǐn)?shù)也是同類院校中最高的專業(yè)。

中國被稱為世界園林之母，在植物物種資源的占有量和育種技術(shù)等方面，中國曾經(jīng)領(lǐng)先世界。但是近一個(gè)世紀(jì)以來，中國園藝水平明顯落后于歐美等發(fā)達(dá)國家。目前，在這方面，中國尚處于起步階段。

近年來，中國經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來越多。

相對(duì)于大多數(shù)其它專業(yè)，園林專業(yè)畢業(yè)生收入會(huì)提高得很快，這也成為現(xiàn)在很多高考生選擇這個(gè)專業(yè)的主要原因。

隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，人們?cè)絹碓疥P(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)，因而對(duì)此類人才的需求也大幅度增加；另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。

我國園林藝術(shù)有著悠久的歷史，不但是中華民族燦爛文化的標(biāo)志與結(jié)晶，而且還對(duì)世界園林藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生過重大影響。隨著二十一世紀(jì)的來臨，許多發(fā)達(dá)國家都對(duì)現(xiàn)代園林提出了更高層次的要求。當(dāng)前各國現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢(shì)是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展，而園林設(shè)計(jì)的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產(chǎn)業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進(jìn)行業(yè)科學(xué)技術(shù)和職工素質(zhì)水平提高，增加發(fā)展后勁。

考研考西南大學(xué)的觀賞園藝專業(yè)好不好？

西南大學(xué)

就是以前的西南農(nóng)大，很一般，至于

川大

，更是一般了，如果樓主想學(xué)這個(gè)專業(yè)，考農(nóng)業(yè)類名校是上策，比如

中國農(nóng)大

，西北農(nóng)林，

南京農(nóng)大

，

華中農(nóng)大

等，這幾個(gè)學(xué)校都是農(nóng)林類的頂級(jí)，

園藝專業(yè)

實(shí)力很強(qiáng)。

西南大學(xué)的 園林 和 風(fēng)景園林 兩個(gè)專業(yè)哪一個(gè)更好？哪一個(gè)填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)更大？

西南大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)更好，具體的風(fēng)險(xiǎn)需要依據(jù)個(gè)人的成績。

西南大學(xué)（Southwest University）是教育部直屬，教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、重慶市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)； 是國家首批“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國家"211工程"和"985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)"建設(shè)高校。

學(xué)校主體位于重慶市北碚區(qū)，占地8270余畝，校舍面積187萬平方米；設(shè)有38個(gè)教學(xué)單位，102個(gè)本科專業(yè)；有28個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、51個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1種專業(yè)博士學(xué)位，24種專業(yè)碩士學(xué)位，博士后科研流動(dòng)站（工作站）27個(gè)。

辦學(xué)理念：

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“四有”人才為目標(biāo)，完善制度，科學(xué)管理，大力推行素質(zhì)教育，始終把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學(xué)全過程。

以上內(nèi)容參考 百度百科——西南大學(xué)

園藝怎么樣

就我個(gè)人而言我認(rèn)為園藝專業(yè)挺好的，特別是對(duì)于女孩子來說，本來女孩子就喜歡美美的東西，學(xué)習(xí)園藝專業(yè)除了能學(xué)會(huì)一技之長之外，還能提高審美。對(duì)于男孩子來說，園藝專業(yè)也不差，能幫助你更快地找到女朋友，畢竟應(yīng)該沒有女孩子會(huì)拒絕一個(gè)能為你親自種花的男孩子吧。下面讓我來介紹介紹這個(gè)專業(yè)的一些情況吧：

1.專業(yè)情況

園藝專業(yè)是一門?？坪捅究贫奸_設(shè)的專業(yè)，在?？茖W(xué)習(xí)相較于其他專業(yè)的學(xué)習(xí)門檻比較低，但是并不代表它不好。現(xiàn)在我們國家的發(fā)展趨勢(shì)就是要培養(yǎng)專業(yè)化的人才，而?？茖W(xué)校就是這一政策的最大受益者。而且在?？茖W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)只用學(xué)習(xí)三年，到時(shí)候你會(huì)比你的同齡人更早就業(yè)。但是在本科學(xué)習(xí)就不代表沒有好處了，在本科學(xué)習(xí)園藝專業(yè)你的就業(yè)面會(huì)更廣泛。

雖然大多數(shù)人都認(rèn)為園藝專業(yè)就是和花有關(guān)，其實(shí)不僅僅是這樣，園藝主要研究的有：花卉、果樹、蔬菜和樹木等，這些東西需要研究的方面就很多了，有它們的品種、生活習(xí)性、栽培等，所以說這個(gè)專業(yè)也不是很容易學(xué)習(xí)的，要想學(xué)好還是需要花時(shí)間的。

2.開設(shè)學(xué)校

這個(gè)專業(yè)在我國其實(shí)還是挺受重視的，開設(shè)它的高校就有浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、吉林大學(xué)等等，遍及全國各地，到時(shí)候你想去開開外面的世界也不耽誤，想留在家鄉(xiāng)也是可以的。?？茖W(xué)校也有很多，有：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)……涉及我國的大江南北。

浙江大學(xué) ; ;綜合院校 ; ;杭州市; ;;

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) ; ;農(nóng)業(yè)院校 ; ;北京市; ; ;;

蘇州大學(xué) ; ;綜合院校 ; ;蘇州市; ;;

吉林大學(xué) ; ;綜合院校 ; ;長春市; ;;

西南大學(xué) ; ;綜合院校 ; ;重慶市; ;

北京林業(yè)大學(xué) ; ;林業(yè)院校 ; ;北京市; ;

3.就業(yè)前景

其實(shí)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景來說，其實(shí)它的就業(yè)方面挺廣的，單拿出你學(xué)的花卉類知識(shí)來說就能幫助你找到很多工作。特別是現(xiàn)在人們?cè)絹碓阶非缶裆系臐M足感，不少人會(huì)每天去買束花為自己的生活增添儀式感，甚至還會(huì)有人在有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之后專門去學(xué)習(xí)花卉知識(shí)，這不就有了就業(yè)機(jī)會(huì)了嗎？更何況你還有其他的技能呢。

4.小結(jié)

園藝專業(yè)是個(gè)一個(gè)很值得人去考慮的專業(yè)，特別是現(xiàn)在的人的壓力越來越大，學(xué)習(xí)園藝也能幫你緩解一下社會(huì)帶來的壓迫感。