為什么考研英語(yǔ)閱讀總錯(cuò) 考研英語(yǔ)閱讀三大忌
考研英語(yǔ)真題閱讀理解,之前做還可以對(duì)幾個(gè),現(xiàn)在錯(cuò)得更多,咋回事呢?過(guò)了6級(jí)但是做考研英語(yǔ)閱讀還是錯(cuò)好多,想問(wèn)為什么考研英語(yǔ)閱讀越錯(cuò)越多?考研英語(yǔ)閱讀老是偷換出錯(cuò)?。≡趺崔k???考研英語(yǔ)閱讀每次都錯(cuò)好多,咋辦啊。
本文導(dǎo)航
- 為什么考研英語(yǔ)閱讀答案解析很強(qiáng)
- 考研英語(yǔ)的難度比六級(jí)難嗎
- 考研英語(yǔ)閱讀三大忌
- 考研英語(yǔ)閱讀錯(cuò)了幾個(gè)
- 考研英語(yǔ)閱讀一般錯(cuò)幾個(gè)比較好
為什么考研英語(yǔ)閱讀答案解析很強(qiáng)
不同的類型題做錯(cuò)也很正常,考研自學(xué)很難的,我們班好幾個(gè)都報(bào)了中域教育,老師還挺好的,會(huì)給講解什么的,親,考研的話還是報(bào)班吧
考研英語(yǔ)的難度比六級(jí)難嗎
考研英語(yǔ)與四六級(jí)的區(qū)別
1詞匯
詞匯量差不多,都在5500左右,重合度較高,但考研英語(yǔ)詞匯大綱中沒(méi)有標(biāo)注中文釋義,這個(gè)是與四六級(jí)非常大的不同,四六級(jí)主要考察生詞的第一意義或常用意義,只要背了大綱詞匯,基本沒(méi)問(wèn)題。而考研英語(yǔ)在詞匯上更重要的是考察熟詞新義,有些中學(xué)詞匯的新用法都能考的一塌糊涂;例如,prejudice這個(gè)詞,在六級(jí)中可能只考“偏見(jiàn)”的詞義,而考研則會(huì)考“損害”這個(gè)詞義。tap這個(gè)詞六級(jí)考“水龍頭、輕敲”之義,而考研則會(huì)考到“開(kāi)發(fā)”的意思??梢?jiàn)考研英語(yǔ)更要求同學(xué)們從深度上去熟練掌握詞匯。
2語(yǔ)言材料考研英語(yǔ)的語(yǔ)言材料多為長(zhǎng)難句;四六級(jí)英語(yǔ)幾乎沒(méi)有長(zhǎng)難句,都是較簡(jiǎn)單的句子,不用太仔細(xì)琢磨其意義。
3試題選項(xiàng)
考研英語(yǔ)閱讀中的選項(xiàng)多陷阱,考生要有很強(qiáng)的分析能力和抗干擾能力;四六級(jí)英語(yǔ)試題選項(xiàng)的迷惑性不是很強(qiáng),一眼能看出答案。
4考試目的
考研英語(yǔ)是選拔性考試,要體現(xiàn)考生水平的差異性,所以設(shè)置要有區(qū)分度,肯定要有一定難度;四六級(jí)是過(guò)級(jí)性考試,目的是測(cè)試考生是否達(dá)到一定水平,不具有競(jìng)爭(zhēng)性,體現(xiàn)的是速度。比如一個(gè)閱讀片段,考研英語(yǔ)一般要花15分鐘做完,而四六級(jí)必須在8-9分鐘內(nèi)做完。
5翻譯部分
考研英語(yǔ)的翻譯要求考生對(duì)英語(yǔ)有精確到位的理解,這對(duì)于習(xí)慣于四六級(jí)英語(yǔ)中閱讀時(shí)可以連蒙帶猜做對(duì)的考生是一個(gè)挑戰(zhàn),考生必須具備相應(yīng)的雙語(yǔ)水平,才能做到;四六級(jí)中對(duì)這部分能力是不怎么看重的。
總之,考研英語(yǔ)難度是大于四六級(jí)的,考察的側(cè)重點(diǎn)及答題思路都不同所以過(guò)了6級(jí)但是做考研英語(yǔ)閱讀還是錯(cuò)好多也是很正常的問(wèn)題。
考研英語(yǔ)閱讀三大忌
個(gè)人做法:先看題目,仔細(xì)看提問(wèn),分析答案選項(xiàng),再找到相關(guān)原文內(nèi)容,因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)閱讀量很大,時(shí)間不夠用,曾參加過(guò)。
考研英語(yǔ)閱讀錯(cuò)了幾個(gè)
考研英語(yǔ)閱讀理解中最常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型包括正反顛倒、無(wú)中生有、以偏概全和偷換概念等,今天文都考研中心就通過(guò)真題圍繞其中的一個(gè)類型——偷換概念給大家進(jìn)行總結(jié),希望大家在今后的練習(xí)中多多注意,能夠快速篩除干擾選項(xiàng),找到正確答案。
1.The reason that the exceptional children receive so much concern in education is that ________.
[A] they are expected to be leaders of the society
[B] they might become a burden of the society
[C] they should fully develop their potentials(C)
[D] disabled children deserve special consideration
這是1994年考研英語(yǔ)閱讀理解Text 3的第二題,題干問(wèn)題是“特殊兒童在教育問(wèn)題上備受關(guān)注的原因是_________”。依次來(lái)看各選項(xiàng):選項(xiàng)[A]“他們有望成為社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者”和選項(xiàng)[B]“他們可能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)”都未在原文中提及,屬于無(wú)中生有的選項(xiàng),可直接排除。剩下的選項(xiàng)[C]“他們應(yīng)該充分開(kāi)發(fā)自己的潛能”和選項(xiàng)[D]“殘疾兒童值得被特殊關(guān)注”需要進(jìn)一步思考。有的同學(xué)會(huì)憑直覺(jué)直接選[D],但這部分同學(xué)忽略了一個(gè)事實(shí):那就是[D]選項(xiàng)中的“disabled children”并不等同于文章中或題干中的“exceptional children”,因?yàn)樘厥鈨和恢拱埣矁和?,還包括那些在智力、情緒、行為或言語(yǔ)等方面與正常孩子有差異的兒童。這就是我們常說(shuō)的偷換概念。此外,選項(xiàng)[D]不是一個(gè)能作為具體原因的選項(xiàng)。綜上判斷,[D]為錯(cuò)誤選項(xiàng)。所以,正確答案是對(duì)原文進(jìn)行同義替換的[C]選項(xiàng)。
2.By the first sentence of the passage the author means that ________.
[A] he is fairly familiar with the cost of advertising
[B] everybody knows well that advertising is money consuming
[C] advertising costs money like everything else(D)
[D] it is worthwhile to spend money on advertising
這是1995年考研英語(yǔ)閱讀理解Text 1的第一題,題干問(wèn)題是“作者想通過(guò)文章第一句話表達(dá)的意思是________”。首先,我們回到原文,找到文章第一句話,即“Money spent on advertising is money spent as well as any I know of”,意思是“花在廣告上的錢(qián)和花在其他任何我知道的方面的錢(qián)一樣是值得的”,由此可見(jiàn),作者對(duì)花錢(qián)打廣告這件事持積極的態(tài)度。所以選項(xiàng)[B]“大家都很清楚做廣告是很費(fèi)錢(qián)的”和選項(xiàng)[C]“和做其他事一樣,做廣告也要花錢(qián)”可排除,因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)出作者積極的態(tài)度傾向。剩余的[A]、[D]選項(xiàng)中有一個(gè)是正確選項(xiàng),先看選項(xiàng)[A]“他對(duì)廣告費(fèi)用很了解”,該選項(xiàng)明顯是沒(méi)有理解短語(yǔ)as well as的語(yǔ)境含義“和……一樣好”,而是只表達(dá)了as well as的常用意義“也”,所以[A]是偷換概念型的錯(cuò)誤選項(xiàng)。正確答案是對(duì)原文進(jìn)行同義替換的[D]選項(xiàng)。
考研英語(yǔ)閱讀一般錯(cuò)幾個(gè)比較好
不必太擔(dān)心,可以閱讀一下專業(yè)的提高閱讀能力的書(shū)籍。
題主可以去本校圖書(shū)館看一下有沒(méi)有Comprehensive Reading系列叢書(shū)。這是一套外版書(shū),針對(duì)how to draw the main idea(如何提煉中心思想)、how to make conclusion(如何做推斷)、how to read between lines(如何體會(huì)言外之意/弦外之音)等至少六七個(gè)專題編寫(xiě),每?jī)?cè)講一個(gè)專題。前面是技法講解;后面是閱讀練習(xí),都是一些篇幅適中的經(jīng)典文章節(jié)選;最后附有練習(xí)答案,對(duì)每一個(gè)小題答案都有非常精練的說(shuō)明。
這是一套十分難得的好書(shū)!但由于出版時(shí)間較早(頭版流入國(guó)內(nèi)至少有30年了),一般高校圖書(shū)館未必有藏書(shū),但好的大學(xué)圖書(shū)館都應(yīng)該有。
題主可以嘗試找找。祝你好運(yùn)!
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