特聘研究員是什么 學校特聘研究員是什么

高校的特聘研究員是什么？北京大學里特聘研究員是正式在編嗎？北師大心理學院的助理研究員和特聘研究員相當于什么職稱？特聘研究員是一個怎樣的職稱？特聘研究員好不好？特聘副教授和副教授的區(qū)別是什么？

本文導航

• 特聘教授和長江學者有什么區(qū)別
• 北京985大學副教授待遇
• 北師大心理系碩士收多少人
• 學校特聘研究員是什么
• 特聘研究員名片
• 校聘教授和教授的區(qū)別

特聘教授和長江學者有什么區(qū)別

特聘研究員職位定位

特聘研究員應該是具有很高學術造詣、且具有研究員或與之相當職稱，因單位學科建設需要而特別聘用的高級科技專家。特聘研究員必需是來自于其它單位的專家，其人事關系保留在原單位，每年參加聘用單位的科研工作時間不少于一個月。

2特聘研究員的職責

特聘研究員受聘期間，承擔聘用單位相關的科研任務、培養(yǎng)科研隊伍、帶動學科發(fā)展。其具體職責由用人部門提出并經(jīng)所領導同意后，在合同中確定。

3特聘研究員遴選程序

研究中心（或研究室）在綜合考慮科研任務和學科人才隊伍建設需要等因素的情況下提出招聘要求，報經(jīng)研究所領導同意后，經(jīng)研究院領導審批，列入本單位人才招聘計劃，公開招聘。特聘研究員可以由個人主動申請，也可以由研究中心（研究室）負責人或院、所領導推薦。

申請者個人資料呈送研究院聘任委員會評議，申請聘任的研究中心（或研究室）負責人向聘任委員會作介紹。經(jīng)聘任委員會評議和無記名投票表決，獲得2/3多數(shù)評委贊成者提呈研究院院務會議決定聘任。聘用單位將向特聘研究員頒發(fā)聘書，并與受聘人員簽訂聘任合同。

4特聘研究員的管理

擬定聘任的特聘研究員應在正式簽訂聘任合同前提交一份工作計劃；特聘研究員在聘期內(nèi)要提交年度工作報告；聘期結(jié)束時要提交工作總結(jié)，由用人單位和人事部門組織考核。對于考核結(jié)果優(yōu)秀者，將由用人單位與特聘研究員商量后向研究院提出續(xù)聘要求，院務會議決定是否續(xù)聘。

5特聘研究員待遇

特聘研究員在研究院工作期間享受工作津貼，其數(shù)額比照百人計劃人員收入，按實際參加單位科研工作時間，由研究所核定、計財處逐月發(fā)放。聘用單位將從院所長基金和用人部門項目經(jīng)費中給予特聘研究員20萬元的一次性科研啟動經(jīng)費，但是續(xù)聘時不再另給科研啟動經(jīng)費

北京985大學副教授待遇

　　不是，通常這些大學的“特聘研究員”都是年薪制的，無編制，無其它福利（個別大學可能會和正式編制的教師待遇差不多），屬于臨時性質(zhì)的，也算是進入正式編制教職前的試用考察！

　　一般情況“特聘研究員”是簽約3—5年，特聘期結(jié)束后，可以去競聘學校各級教師崗位。然后學校考核是否特聘期間的表現(xiàn)是否合格，合格的話就可以轉(zhuǎn)正為有編制的職位，不合格的話繼續(xù)是特聘人員或者不再簽約。

北師大心理系碩士收多少人

助理研究員是中級職稱，特聘研究員一般具備高級職稱。供參考。

學校特聘研究員是什么

特聘研究員是一個怎樣的職稱

特聘研究員職位定位

特聘研究員應該是具有很高學術造詣、且具有研究員或與之相當職稱，因單位學科建設需要而特別聘用的高級科技專家。特聘研究員必需是來自于其它單位的專家，其人事關系保留在原單位

特聘研究員名片

最近幾年，“特聘研究員”很蹊蹺，迷惑了不少人。連老文這種長期呆在高校的兩耳專聞窗外事者，對一些高校里的“特聘研究員”都一直有誤解——誤解的根源現(xiàn)在看來在于因循守舊和三天不學習跟不上新形勢，直到前不久一位牛B高校的特聘研究員訪問老文實驗室，在跟老文閑聊時戲謔“特聘研究員”就是“弼馬溫”，這才徹底顛覆老文對“特聘研究員”的認識。

老文腦海里，“研究員”和“教授”級別相當，都是正高級專業(yè)技術職稱，區(qū)別在于革命分工有不同，后者既教且研，主要分布在大學里；前者只研不教（至少不教本科生），大多駐扎在專業(yè)科研機構(gòu)里，如科學院的職稱基本上是研究員系列。不管怎樣，“研究員”和“教授”都要經(jīng)過嚴格的評定程序，一旦評上，終生享有。

大學老師一般對“長江學者特聘教授”頂禮膜拜，對“特聘”的理解難免以此為參照，是“高大上”的象征——某個群體里的“特聘”，應該是該群體中的出類拔萃者。所以，老文一直以為“特聘研究員”就是研究員中的“長江學者”，至少是所在地或所在單位的名山秀水學者。

所以老文想不通“特聘研究員”何以成了“弼馬溫”。該特聘研究員解釋，之所以是“弼馬溫”，是因為“特聘研究員”就像孫悟空一樣，本事再大，也沒被納入天庭體系，看似一入職就擁有最高級職稱，實則不被體制內(nèi)認可。老文好奇，那孫悟空得知了“弼馬溫”的真相后，“不覺心頭火起，咬牙大怒，呼喇的一聲，把公案推倒，一路打出天門，回到了花果山”，“特聘研究員”們?yōu)槭裁催€在前赴后繼向往并留戀“弼馬溫”呢？

特聘研究員說，選擇或留戀“弼馬溫”，可能是兩情相悅，但更多的是沒辦法的好辦法。就高校來說，設置并大量招聘“特聘研究員”，最大的好處就像城管隊伍大量安插臨時工或協(xié)管員，既突破了編制受限，又擴大了科研體量，還可視情況想把你拿掉就拿掉、想把你換掉就換掉，不愁沒人來，不怕你走人或當老賴。老文插一句：“城管打人”引起公憤了，“特聘”還是“防火墻”、“隔離帶”，甚至是“替死鬼”？特聘研究員笑答：正是。

特聘研究員繼續(xù)介紹，對個人來說，博士剛畢業(yè)或博士后剛出站，一時半會想進牛校很難，能在牛校有個高起點位置便于迅速開展工作更難，“特聘研究員”崗位像個中轉(zhuǎn)站，至少給人留下了幻想，提供了平臺，而且給的收入還不錯。老文不解，年輕人是否“特聘研究員”不一樣可迅速開展工作嗎？特聘研究員提請老文只注意一點：沒有個像樣的高級職稱，別說走出去沒面子、得不到認可，你爭取哪級哪類科研項目不受限呀，無論是項目的個數(shù)還是層次？他又舉個例：例如國家自然科學基金，有了“特聘研究員”，就可申請和主持3個項目，從青年基金到重點、重大都行；如果沒有這個標簽，你就只能主持1項，能拿個面上基金就謝天謝地了。

是否可以理解，“特聘研究員”相當于給高學歷直接插上了高職稱的翅膀，讓年輕人能迅速突破森嚴等級、重重障礙，自由自在地翱翔無邊無際的學術天空，自己成長的同時，也為學校帶來資源和發(fā)展。然特聘研究員感慨：孫悟空盡管翻個筋斗十萬八千里，但盡人皆知，“弼馬溫”既不如豬八戒在天界的官職天篷元帥威風（八戒激怒悟空的最佳武器就是喊悟空“弼馬溫”），也不如沙僧在天界的官職卷簾大將響亮，所以“弼馬溫”更多的體現(xiàn)是管理者的智慧和藝術。他并透露，有些“特聘研究員”瞅準學校有助理教授空缺了，自愿放棄這種高職稱、高待遇，迅速擠進體制內(nèi)寧愿低就去了。

校聘教授和教授的區(qū)別

區(qū)別還是挺大的。特聘起碼你申請基金的時候敢寫自己是副教授，你博后申國自然你只能寫博后，還要寫上合作導師。

區(qū)別很大，博士后啥也沒有，特聘教授副教授除了職稱，招生和科研經(jīng)費都有。

特聘研究員、特聘副教授（副研究員）、博士后，如果都是未入編的，則分別對應教授、副教授、講師的薪酬和招生、申請課題資格。

特聘教授雖說也有特聘的前綴。但是在大多數(shù)高校，這類的不僅有編制，而且是在編制內(nèi)教授中產(chǎn)生。如果是編制外的，又具有等同于教授的招生權(quán)限，通常稱為特聘研究員。

一般來說高校里的教師崗位都是實際的教學崗位，涉及學生工作還有其他一些職能（比如學院要搞的培訓、社會組織管理等），其實都比較穩(wěn)定的，雖然是合同制，但如果不是那種非升即走的崗位。

只要沒犯什么大錯誤，都會很順利地續(xù)簽，畢竟學校也不想再找一個人重新培養(yǎng)重新熟悉崗位。

總結(jié)如下：

學校招博后其實有點像招大號研（lin）究（shi）生（gong），就是拿來刷科研成績的。博后不太可能涉及學校學院的核心職能，一方面是讓你專心科研，另一方面就是你走人的時候?qū)W院的影響比較小。所以博后地位明顯低于特聘教師崗位，穩(wěn)定性也遠小于這種特聘教師崗位。