學(xué)科語(yǔ)文考研考哪些 學(xué)科語(yǔ)文考研能報(bào)幾個(gè)學(xué)校
學(xué)科語(yǔ)文考研考哪些科目,學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)考研都考哪些課,考研學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文,專(zhuān)業(yè)課考哪些東西,華南師范大學(xué)學(xué)科語(yǔ)文考研參考書(shū)目有哪些,陜西學(xué)前師范學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文考研的專(zhuān)業(yè)課二考什么?學(xué)科語(yǔ)文考研要求每個(gè)學(xué)校一樣嗎?
本文導(dǎo)航
- 學(xué)科語(yǔ)文考研一般多少分可以考上
- 學(xué)科語(yǔ)文教育碩士初試考什么
- 學(xué)科語(yǔ)文考研能報(bào)幾個(gè)學(xué)校
- 華南師范大學(xué)文學(xué)研究生考哪些
- 陜師大考研學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)線(xiàn)
- 學(xué)科語(yǔ)文研究生好考不
學(xué)科語(yǔ)文考研一般多少分可以考上
學(xué)科語(yǔ)文要考的科目有英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課1、專(zhuān)業(yè)課2。專(zhuān)業(yè)課1考的是教育綜合,專(zhuān)業(yè)課2有些考的是902?些是901。不同學(xué)校指定書(shū)不同,所以你要看你的目標(biāo)院校的參考書(shū)目。
學(xué)科語(yǔ)文教育碩士初試考什么
學(xué)科語(yǔ)文考研考:(101)思想政治理論,(204)英語(yǔ)二;(333)教育綜合;(921)語(yǔ)文課程與教學(xué)論。
學(xué)科語(yǔ)文旨在適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要,培養(yǎng)熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師。要求掌握學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文學(xué)科較為完整的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相關(guān)的研究方法,了解國(guó)內(nèi)外語(yǔ)文教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),有較為寬闊的學(xué)術(shù)視野。
學(xué)科教學(xué)考研注意事項(xiàng)
考研跟高考真的不一樣,高考的時(shí)候有人跟你一起學(xué),氛圍很好,還有老師天天督促,可是考研需要咱們自己去獲取各種信息,近年來(lái)有不少學(xué)校突然換專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)。
比如南開(kāi)大學(xué)物理和應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè),想想如果你不知道更換的情況還在傻傻的復(fù)習(xí)之前的參考書(shū),當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候有多么可怕。
學(xué)科語(yǔ)文考研能報(bào)幾個(gè)學(xué)校
考研學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文,專(zhuān)業(yè)課考:
1、你是考學(xué)術(shù)型的研究生還是專(zhuān)業(yè)型的。
2、如果考學(xué)術(shù)型的,一般都是統(tǒng)考,考試科目是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)等。
3、如果考專(zhuān)業(yè)型的,一般都是聯(lián)考,333教育學(xué),考試科目是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)等;另一門(mén)是各個(gè)學(xué)校自己命題的,不同學(xué)校情況不同的。
名詞解釋?zhuān)?/p>
考研考試,是一場(chǎng)即“參加碩士研究生入學(xué)考試”之意,其英文名稱(chēng)是“Take part in the entrance exams for postgraduate schools”的考試??佳锌梢悦黠@提高你的學(xué)歷檔次和含金量,本科生能干的工作,研究生一樣適用 而且基礎(chǔ)工資只高不低,以后升遷也容易。
研究生畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者,壓力越加沉重。
讀研期間,不一定能學(xué)到對(duì)自身職業(yè)有用處的知識(shí),白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間;研究會(huì)生擴(kuò)招,會(huì)出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值,也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇-考博。
研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大,失去年齡優(yōu)勢(shì),特別是女生,要面臨更多的年齡歧視。
華南師范大學(xué)文學(xué)研究生考哪些
參考書(shū)目有《關(guān)于語(yǔ)文課程性質(zhì)之我見(jiàn)》,《教育學(xué)》,《對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的探討》,《外國(guó)教育史》,其中比較推薦《教育學(xué)》。
《教育學(xué)》是2009年5月1日人民教育出版社出版的圖書(shū),作者是王道俊、郭文安。
這本《教育學(xué)》是高等師范院校公共課教育學(xué)教材。該書(shū)系受?chē)?guó)家教育部委托編寫(xiě)的教材,曾獲全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)、吳玉章獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),為全國(guó)十大暢銷(xiāo)書(shū)(文教類(lèi))。
自第三版起,至今已發(fā)行整整20年,本次修改采取合二為一的策略,以“重寫(xiě)”為主,力求更新理念與資料,反映教育發(fā)展與變革的時(shí)代特征與新的需求;也兼顧“修改”,借助原《教育學(xué)》(新編本)為人熟知的體系、規(guī)范與方法。
作者簡(jiǎn)介:
王道俊,男,1926年11月15日生,湖北省大悟縣人,漢族。華中師范大學(xué)教育學(xué)院資深教授。已發(fā)表了《讓學(xué)生真正成為教育的主體》、《試論教育的主體性》、《關(guān)于主體教育思想的思考》、《關(guān)于教育的主體性問(wèn)題》等系列論文,主編了體現(xiàn)主體教育思想的專(zhuān)著《教育學(xué)原理》。
主體教育論對(duì)我國(guó)的教育理論和實(shí)踐產(chǎn)生了重要的影響。
王道俊教授十分重視教育學(xué)的基本建設(shè)——教材建設(shè)。他率先組織當(dāng)時(shí)的華中師范學(xué)院等五所院校的教育學(xué)教師編寫(xiě)了一本《教育學(xué)》教材。這本教材1980年由人民教育出版社出版,至1989年共印刷18次,累計(jì)發(fā)行246萬(wàn)多冊(cè)。
陜師大考研學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)線(xiàn)
如果考學(xué)術(shù)型的,一般都是統(tǒng)考,考試科目是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)等。如果考專(zhuān)業(yè)型的,一般都是聯(lián)考,333教育學(xué),考試科目是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)等,另一門(mén)是各個(gè)學(xué)校自己命題的,不同學(xué)校情況不同的。
學(xué)科語(yǔ)文研究生好考不
不一樣。學(xué)科語(yǔ)文考研考:(101)思想政治理論;(204)英語(yǔ)二;(333)教育綜合;(921)語(yǔ)文課程與教學(xué)論。
學(xué)科語(yǔ)文需要考的專(zhuān)業(yè)課其實(shí)不多,就只有兩門(mén),分別是333教育綜合以及特色學(xué)科,這個(gè)需要根據(jù)學(xué)科的綜合特點(diǎn)來(lái)定。而學(xué)科語(yǔ)文作為教育專(zhuān)碩的學(xué)科二級(jí),難度上面還是有的。主攻的教育學(xué)等相關(guān)的內(nèi)容,考綱方面也是依據(jù)全國(guó)的考試大綱來(lái)定,大部分院校類(lèi)別都是相差無(wú)幾。
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