數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)哪些課程 大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)有哪幾個(gè)

問一下數(shù)學(xué)系要學(xué)哪些科目，大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)都學(xué)什么?。看髮W(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程有哪些，大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)都有哪些課程要詳細(xì)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)日常開設(shè)哪些課程，小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)哪些課程。

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)數(shù)學(xué)系到底學(xué)什么課程
• 大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)有哪幾個(gè)
• 數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)哪些數(shù)學(xué)課程
• 有哪些不需要學(xué)數(shù)學(xué)的大學(xué)專業(yè)
• 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的主修課程有哪些
• 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)是什么

大學(xué)數(shù)學(xué)系到底學(xué)什么課程

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、微分幾何、抽象代數(shù)、實(shí)變函數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、普通物理、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、C語言、運(yùn)籌與網(wǎng)絡(luò)化及軟件、數(shù)據(jù)庫、常用統(tǒng)計(jì)方法及軟件、計(jì)算方法及軟件、微分流形、泛函分析、代數(shù)選講、李代數(shù)及其表示、常微續(xù)論、復(fù)變函數(shù)選論、動(dòng)力系統(tǒng)引論、數(shù)理方程、微分幾何續(xù)論、生物數(shù)學(xué)、環(huán)境數(shù)學(xué)模型、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育概論、數(shù)學(xué)教學(xué)測(cè)量與評(píng)估、數(shù)學(xué)教育心理學(xué)、數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)史、現(xiàn)代數(shù)學(xué)系列講座。

大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)有哪幾個(gè)

我是學(xué)統(tǒng)計(jì)的，也就相當(dāng)于是學(xué)數(shù)學(xué)的，大一的時(shí)候?qū)W了三門數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何。數(shù)學(xué)分析就是講極限、定積分、不定積分、級(jí)數(shù)之類的，高等代數(shù)（有的專業(yè)是叫線性代數(shù)）學(xué)什么矩陣、線性空間、線性變換、歐式空間、多項(xiàng)式、二次型等等，解析幾何當(dāng)然是學(xué)一些圓錐等空間圖形啦。圖書館當(dāng)然能借到啦，想借什么就借什么，呵呵

數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)哪些數(shù)學(xué)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：這三者是老三門，將來如果考研時(shí)要用到的；近代數(shù)學(xué)的新三門是：拓?fù)鋵W(xué)、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、近世代數(shù)（也叫抽象代數(shù)）；另外其他的一些常見的分支包括樓上所說的復(fù)變函數(shù)、常微分、運(yùn)籌、最優(yōu)化，數(shù)學(xué)模型。

有哪些不需要學(xué)數(shù)學(xué)的大學(xué)專業(yè)

專業(yè)基礎(chǔ)類課程：

解析幾何

數(shù)學(xué)分析I、II、III

高等代數(shù)I、II

常微分方程

抽象代數(shù)

概率論基礎(chǔ)

復(fù)變函數(shù)

近世代數(shù)

專業(yè)核心課程：

實(shí)變函數(shù)

偏微分方程

概率論

拓?fù)鋵W(xué)

泛函分析

微分幾何

數(shù)理方程

專業(yè)選修課：

離散數(shù)學(xué)（大二上學(xué)期）

數(shù)值計(jì)算與實(shí)驗(yàn)（大二下學(xué)期）

分析學(xué)（1）

代數(shù)學(xué)（1）

伽羅瓦理論

復(fù)分析

代數(shù)數(shù)論

動(dòng)力系統(tǒng)引論

基礎(chǔ)數(shù)論

偏微分方程（續(xù)）

一般拓?fù)鋵W(xué)

理論力學(xué)

數(shù)學(xué)建模

微分拓?fù)?/p>

調(diào)和分析

常微分方程幾何理論

分析專題選講

組合數(shù)學(xué)與圖論

范疇論

緊黎曼曲面

黎曼幾何初步

偏微近代理論

交換代數(shù)

代數(shù)拓?fù)?/p>

同調(diào)代數(shù)

流形與幾何

小波與調(diào)和分析

李群李代數(shù)

分析學(xué)Ⅱ

代數(shù)學(xué)Ⅱ

代數(shù)K理論

代數(shù)幾何

多復(fù)變基礎(chǔ)

泛函分析（續(xù)）

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的主修課程有哪些

我本人雖然不是數(shù)學(xué)專業(yè)的，但我有一個(gè)好哥們是數(shù)學(xué)專業(yè)的，平時(shí)常在一起玩。所以對(duì)他們專業(yè)學(xué)的內(nèi)容還算比較了解。

一般剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大一主要學(xué)習(xí)公共必修課，這個(gè)時(shí)候全部理工類學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是差不多的。像數(shù)學(xué)類基礎(chǔ)課《高等數(shù)學(xué)》、《高等代數(shù)》、《微分方程》、《概論統(tǒng)計(jì)》、《復(fù)變函數(shù)》等，數(shù)學(xué)專業(yè)和非數(shù)學(xué)理工類專業(yè)都要學(xué)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可能會(huì)學(xué)得更深一些，比如他們不學(xué)《高等數(shù)學(xué)》而學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，后者在前者基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)邏輯推理和證明。但這一現(xiàn)象并不一定只存在于數(shù)學(xué)專業(yè)上，我自己所在的學(xué)校（某985）全部工科專業(yè)都是學(xué)《數(shù)學(xué)分析》，跟數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的一樣。

當(dāng)然除了這些數(shù)學(xué)類的公共必修課，還會(huì)學(xué)習(xí)《大學(xué)英語》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《毛概》等必修課。幾乎所有理工類的專業(yè)，都離不開程序語言，所以大一還會(huì)學(xué)習(xí)編程語言，一般高校都開設(shè)《C語言程序設(shè)計(jì)》，最近幾年，聽說有些學(xué)校不學(xué)C語言了，改學(xué)Python，畢竟Pthon 現(xiàn)在很火。以上這幾門課所有的高校都會(huì)開設(shè)的。另外，有些學(xué)校還會(huì)有自己的特色，我所在的學(xué)校還把《大學(xué)語文》這種課作為大一學(xué)生的必修課，問過其他學(xué)校的同學(xué)，人家都不學(xué)的。

到了大二，就要學(xué)一些專業(yè)基礎(chǔ)課了，為學(xué)專業(yè)課打基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)候，不同專業(yè)之間所學(xué)習(xí)課程的差異就體現(xiàn)出來了。像我哥們，他們是數(shù)學(xué)專業(yè)，就要學(xué)一些《微分幾何》、《實(shí)變函數(shù)》等課程。而我自己因?yàn)槭请妼W(xué)類專業(yè)，就不會(huì)學(xué)這些，而是學(xué)一些電相關(guān)的《電路》等課程。

大三、大四就進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。數(shù)學(xué)專業(yè)會(huì)有《偏微分方程》、《泛函分析》、《拓?fù)鋵W(xué)》、《小波分析》、《模糊數(shù)學(xué)》等課程。我自己作為非數(shù)學(xué)類專業(yè)，到了研究生時(shí)才會(huì)學(xué)習(xí)《泛函分析》和《小波分析》，當(dāng)然，是選修課。

以上就是我從我哥們處了解到的一些數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，肯定不全面，歡迎大家補(bǔ)充。

小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)的專業(yè)是什么

數(shù)學(xué)專業(yè)一般先學(xué)習(xí)：《數(shù)學(xué)分析》、《解析幾何》、《高等代數(shù)》、《常微分方程》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《實(shí)變函數(shù)論》、《復(fù)變函數(shù)論》、《微分幾何》、《偏微分方程》、《數(shù)學(xué)物理方程》、《計(jì)算方法》、《抽象代數(shù)》、《泛函分析》、《拓?fù)鋵W(xué)》、數(shù)學(xué)專業(yè)的、《普通物理》、《理論力學(xué)》。

拓展如下：

1:業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)教育改革需要，以及具有良好的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育、教學(xué)管理工作及科學(xué)研究的專門人才。

2:業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段，并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力.