漢碩就業(yè)前景怎么樣 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景怎么樣呢？

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士就業(yè)情況如何？有哪位是已經(jīng)畢業(yè)的漢碩分享一下自己的感想？漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景怎么樣呢？漢碩博士和應(yīng)用及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士哪個(gè)好就業(yè)。

本文導(dǎo)航

• 漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)碩能做什么工作
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景怎么樣呢？
• 中文專(zhuān)業(yè)博士生就業(yè)前景

漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)碩能做什么工作

我女朋友學(xué)的中文，這個(gè)還是不錯(cuò)的。畢業(yè)后也要看機(jī)會(huì)，運(yùn)氣好可以去發(fā)達(dá)國(guó)家的高校做漢語(yǔ)老師。不過(guò)據(jù)說(shuō)，學(xué)費(fèi)也不低哦

漢碩總體就業(yè)質(zhì)量一般，文科的就業(yè)水準(zhǔn)基本都比不上理工科的。

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景怎么樣呢？

　我從宏觀和微觀這兩個(gè)角度來(lái)講。宏觀來(lái)看整個(gè)世界對(duì)漢語(yǔ)及中國(guó)文化的態(tài)度；微觀來(lái)看漢碩專(zhuān)業(yè)個(gè)人目前的發(fā)展。

　　世界對(duì)待中國(guó)文化及漢語(yǔ)的態(tài)度完全可以從孔子學(xué)院的申辦體現(xiàn)出來(lái)，特別有利的證據(jù)就是數(shù)字了，以下是一些權(quán)威新聞網(wǎng)站的新聞分享給大家：

　　社科院網(wǎng)站2014年12月8日消息：

　　記者7日從在廈門(mén)舉辦的第九屆孔子學(xué)院大會(huì)上獲悉，十年來(lái)，中國(guó)已在126個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了475所孔子學(xué)院、851個(gè)孔子課堂，累計(jì)注冊(cè)學(xué)員345萬(wàn)人。

　　為推動(dòng)漢語(yǔ)加快走向世界，提升中國(guó)語(yǔ)言文化影響力，從2004年開(kāi)始，中國(guó)在借鑒英、法、德、西等國(guó)推廣本民族語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索在海外設(shè)立以教授漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化為宗旨的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)“孔子學(xué)院”。

　　短短10年，孔子學(xué)院從無(wú)到有，從小到大，在世界各國(guó)遍地開(kāi)花，廣受歡迎，成為舉世矚目的綜合文化平臺(tái)和人文交流品牌。在孔子學(xué)院的帶動(dòng)下，已有61個(gè)國(guó)家和歐盟將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系，全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者已達(dá)1億人，比10年前增長(zhǎng)3.3倍。

　　中央政府門(mén)戶網(wǎng)站新華社、中國(guó)網(wǎng)新聞中心分別于2015年1月13日和14日發(fā)布孔子學(xué)院總部的新聞，內(nèi)容如下：

　　截至2014年底，全球已有127個(gè)國(guó)家和地區(qū)，開(kāi)辦了476所孔子學(xué)院和851個(gè)中小學(xué)孔子課堂。

　　記者13日從孔子學(xué)院總部了解到，目前仍有70多個(gè)國(guó)家200多所大學(xué)正在積極申辦孔子學(xué)院。

　　數(shù)字不會(huì)說(shuō)謊，孔子學(xué)院的申辦就意味著世界對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)人才的需求，而漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士這個(gè)專(zhuān)業(yè)才發(fā)展5年，以后發(fā)展的空間還很廣泛，對(duì)于熱愛(ài)漢語(yǔ)教學(xué)的考生這無(wú)疑是個(gè)很好的理由報(bào)考漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士。

　　以上都是官方的數(shù)據(jù)顯示這世界的漢語(yǔ)熱，另外一種有力的證據(jù)便是漢服的流傳。

　　李玉剛巴黎時(shí)裝周期間，一身漢服出游，受到外國(guó)人的喜愛(ài)。

　　世界的漢語(yǔ)熱中國(guó)熱都帶動(dòng)了漢語(yǔ)國(guó)際教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)，孔子學(xué)院就是一個(gè)平臺(tái)，輸出漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士滿足世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需求。而且國(guó)外中小學(xué)也開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呈現(xiàn)低齡化，一旦這些人接觸畢竟接收漢語(yǔ)和中國(guó)文化就意味著未來(lái)會(huì)有更多人會(huì)對(duì)漢語(yǔ)表現(xiàn)出興趣，屆時(shí)，對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)人才的需求會(huì)加大。

　　從微觀角度來(lái)看，漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士個(gè)人的就業(yè)，有國(guó)外和國(guó)內(nèi)兩個(gè)大的方向。

　　國(guó)外方面，就是留任國(guó)外中小學(xué)基層做漢語(yǔ)教師，就身邊的人而言，留在韓國(guó)、瑞典、日本、泰國(guó)的畢業(yè)生都是有的，做的都是最為熱愛(ài)的漢語(yǔ)教學(xué)工作，薪資待遇也都可以，要比國(guó)內(nèi)好。

　　國(guó)內(nèi)方面，一般是非重點(diǎn)類(lèi)的高校。因?yàn)楹苌儆兄行W(xué)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)有這個(gè)需求，通常都是高校有留學(xué)生才會(huì)有漢語(yǔ)教學(xué)的這個(gè)需求。高校的薪資沒(méi)有企業(yè)里面好，但是比較適合愿意做老師，喜歡穩(wěn)定工作的考生；還有一些國(guó)際學(xué)校，國(guó)際學(xué)校針對(duì)的人群比較特殊，通常是大使館內(nèi)大使的孩子需要上學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他們就會(huì)選擇國(guó)際學(xué)校，在國(guó)際學(xué)校里中國(guó)小朋友學(xué)習(xí)外語(yǔ)，國(guó)外小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這類(lèi)國(guó)際學(xué)校的待遇通常都比較好的；還有比較普遍的就是語(yǔ)言機(jī)構(gòu)了，北京、上海、廣州這樣的城市會(huì)有很多漢語(yǔ)學(xué)院，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也可以選擇到這里來(lái)教授漢語(yǔ)；另外，通常漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生文筆也是不錯(cuò)的，所以一些出版社、媒體也都是可以就職的。

　　就個(gè)人而言，就業(yè)這塊還是要看個(gè)人的偏好和選擇。

　　總體來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，不論從薪資待遇還是從能夠得到的平臺(tái)和發(fā)展，都是值得考生報(bào)考的。

　　最后，附上漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士讀研期間最為關(guān)注的事情，國(guó)家漢辦的鏈接，志愿者的申請(qǐng)之類(lèi)的信息都可以在這里看到。

中文專(zhuān)業(yè)博士生就業(yè)前景

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士好就業(yè)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士就業(yè)前景還不錯(cuò)，畢業(yè)生主要的就業(yè)方向有教師、各類(lèi)編織職務(wù)、文秘、文案策劃人員、記者等，也可從事語(yǔ)言教學(xué)，特別是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。