84分績點(diǎn)是什么 大學(xué)績點(diǎn)一般到多少才算正常

武漢大學(xué)學(xué)生平均成績84分，GPA是多少啊？為什么我同學(xué)84分績點(diǎn)是4啊，我86分也才3.5 這是怎么回事？大學(xué)的績點(diǎn)分是怎么算的？學(xué)分績點(diǎn)怎么算？大學(xué)績點(diǎn)是多少說明你成績還可以？績點(diǎn)是什么？

本文導(dǎo)航

• 武漢大學(xué)本科績點(diǎn)3.47是什么水平
• 為什么我同學(xué)84分績點(diǎn)是4啊，我86分也才3.5 這是怎么回事
• 大學(xué)成績績點(diǎn)怎么算合格
• 平均學(xué)分績點(diǎn)是怎么計(jì)算的
• 大學(xué)績點(diǎn)一般到多少才算正常
• 績點(diǎn)是算什么科目的

武漢大學(xué)本科績點(diǎn)3.47是什么水平

如果按照你給出的成績，普遍算法是為3.3，但是，GPA并不是根據(jù)平均分再算的。是根據(jù)你每一科的成績基點(diǎn)算出來的。而且有很多種算法，

90-100：4.0

80-89：3.0

70-79：2.0

60-69：1.0

這個(gè)算法比較普遍，但是，還有一個(gè)更為嚴(yán)格的算法。90+=4.0;85～89=3.7；82～84=3.3；78～81=3.0；....往后就不是很清楚了。其實(shí)怎樣算都無所謂，只要你將出算法就可以，當(dāng)然是有利于自己的算法。不過據(jù)說，你的成績寄到學(xué)校后，人家還會(huì)按照自己的標(biāo)準(zhǔn)再算一遍，所以，就是你給個(gè)百分制的成績也無所謂的。

為什么我同學(xué)84分績點(diǎn)是4啊，我86分也才3.5 這是怎么回事

體育成績當(dāng)然算到總成績里面啦...大學(xué)排名是按照學(xué)分排名的,但是不光是看你考試的總成績,你的考試總成績屬于學(xué)習(xí)實(shí)踐這部分,一般占到百分之60左右的.排名看的總分還包括社會(huì)實(shí)踐呀,出勤呀,學(xué)生會(huì)加分之類的...但是這些一般都站到百分之40左右..

等于說你排名的總分=(考試成績)*0.6+(其余的社會(huì)實(shí)踐,出勤,班委,學(xué)生會(huì)的加分)*0.4

要是想排名高呢,的確考試成績占到了很大一部分,但是你應(yīng)該還要多參加學(xué)校組織的活動(dòng),一般都有加分呢,要是當(dāng)班委或者在學(xué)生會(huì)工作,那加分更是多多多~~!

績點(diǎn)呢是根據(jù)你考試成績算的,你考90分以上包括九十分,相應(yīng)的就是4績點(diǎn),85分--3.5績點(diǎn),80分--3績點(diǎn)..以此類推.. 最高績點(diǎn)就是4了

你還可以看看學(xué)生守則,上面寫的很全面的哦~

樓主要加油哦 , 相信通過你的努力,一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績的~!~ 加油~

^_^~~

大學(xué)成績績點(diǎn)怎么算合格

績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10.5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分X績點(diǎn)=學(xué)分X(分?jǐn)?shù)/10.5)。

某些學(xué)校采用不同的計(jì)算方法，所采用的是分段績點(diǎn)法，強(qiáng)調(diào)按分?jǐn)?shù)區(qū)分績點(diǎn)層次。

如下:90-100分=4.0;85-89分= 3.7;82-84分=3.3;78-81分=3.0;75-77分=2.7;72-74分=2.3;68-71分=2.0;64-67分=1.5;60-63分=1.0;60以下=0。

拓展資料：

英國的算分依據(jù)是：

1、 基礎(chǔ)性課程和專業(yè)課程。

這里的基礎(chǔ)性課程，大多是指數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)之類的。專業(yè)性課程：主要指的是相關(guān)專業(yè)課程。我們經(jīng)常把馬哲、體育、一些沒用的課程算在里面，其實(shí)英國不大算這個(gè)的。學(xué)校一般是看你相關(guān)專業(yè)課是否足夠，是否成績很好。

2、 學(xué)校等級(jí)不同，分的要求也不同

英國名校對(duì)于中國學(xué)校理解差別非常大。對(duì)于211的大學(xué)，非常重視，他們認(rèn)為他們的均分75-80，相當(dāng)其他非211的學(xué)校學(xué)生的83-87%，有的學(xué)校寫的非常明白只要211的學(xué)生。

3、上升趨勢

這里是指，學(xué)校更多的想看到你的成績是在不斷的提高的。比如你大一課程比較低，這個(gè)是不重要的。只要后面的課程達(dá)到比較理想的水平，他們也是可以接受的。

4、 看重最后1年的成績和論文

因?yàn)橛拇髮W(xué)算分是大一是15-20%比重，大二大三的占分比重非常大。有的論文占40%的成績，這樣就會(huì)出現(xiàn)他們對(duì)中國的成績的誤解，以為我們也是這樣，其實(shí)我們中國的論文跟普通一門課程沒什么區(qū)別，所以你搞好最后的論文成績就會(huì)被他們認(rèn)為可以彌補(bǔ)你以前的百分比。

5、 工作經(jīng)驗(yàn)非常重要

在英國，申請(qǐng)學(xué)校非?？粗啬愕墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。雖然有的標(biāo)準(zhǔn)非常高，可是很多學(xué)校愿意降低標(biāo)準(zhǔn)錄取那些有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。有的學(xué)校都因?yàn)槟愕墓ぷ鞅尘敖档湍愕膶W(xué)歷、均分要求。比如你是應(yīng)屆學(xué)生要求是均分是85，如果你是2年工作經(jīng)驗(yàn)就可以降低到75-80分

6、 面試成績

很多學(xué)生均分不夠，通過PS解釋。有時(shí)學(xué)校會(huì)有面試的機(jī)會(huì)，一般情況學(xué)校面試錄取了，學(xué)校就愿意降低標(biāo)準(zhǔn)。

參考資料：績點(diǎn)_百度百科

平均學(xué)分績點(diǎn)是怎么計(jì)算的

平均學(xué)分績點(diǎn)=（課程學(xué)分1*績點(diǎn)+課程學(xué)分2*績點(diǎn)+......+課程學(xué)分n*績點(diǎn))/(課程學(xué)分1+課程學(xué)分2+......+課程學(xué)分n）。

某學(xué)生的五門課程的學(xué)分和成績?yōu)椋?A課程四個(gè)學(xué)分，成績92（A）； B課程三個(gè)學(xué)分，成績80（B）； C課程兩個(gè)學(xué)分，成績98（A）； D課程六個(gè)學(xué)分，成績70（C）； E課程三個(gè)學(xué)分，成績89（B）。

以上五項(xiàng)成績GPA為： 四分制算法GPA=（4*4+3*3+2*4+6*2+3*3）/（4+3+2+6+3）=3.00 標(biāo)準(zhǔn)算法GPA=〔（92*4+80*3+98*2+70*6+89*3）*4〕/〔（4+3+2+6+3）*100〕=3.31。

績點(diǎn)是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識(shí)的程度，而不包括績點(diǎn)的學(xué)分制是不完整的。因此，許多高校引入績點(diǎn)制來進(jìn)一步完善學(xué)分制，使課程學(xué)分與績點(diǎn)相結(jié)合，成為課程學(xué)分績點(diǎn)，通過計(jì)算平均學(xué)分績點(diǎn)來區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

不足之處：

總平均績點(diǎn)（Overall GPA）是將全部所修學(xué)科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)，最后兩年平均績點(diǎn)（GPA for the last two years）即將最后兩年所修各科按上述方法計(jì)算出來的點(diǎn)數(shù)。

對(duì)我國學(xué)生很不利的是中國大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實(shí)際成績很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后卻還不夠3.0，在有些大學(xué)里班上前5名學(xué)生的總平均成績都可能會(huì)在82分以下，這樣在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，GPA都要變成3.0或更低，只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。

為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計(jì)劃中說明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的；二是在提供成績單的時(shí)候，列明這樣的成績?cè)谌?，或是全系所排的名次以及百分比?通常大學(xué)部學(xué)生拿到C以上成績都可以。但研究所碩士學(xué)生，至少要拿到B的成績。

參考資料：百度百科-平均學(xué)分績點(diǎn)

大學(xué)績點(diǎn)一般到多少才算正常

其實(shí)大學(xué)生最重要的是學(xué)分績點(diǎn)！以我的經(jīng)驗(yàn)來看大學(xué)老師給分大都是七十多或者八十多，很少有九十多分的。

成績的十位數(shù)上數(shù)字;為六的績點(diǎn)范圍是1-1.9 為七的績點(diǎn)范圍是2-2.9 為八的績點(diǎn)范圍是3-3.9 為九的績點(diǎn)范圍是4-4.9

并且只要我們?nèi)〉眉案穹謹(jǐn)?shù)，就會(huì)獲得該學(xué)科的學(xué)分，然后我們的學(xué)分績點(diǎn)就是學(xué)分乘以績點(diǎn)。;平均學(xué)分績點(diǎn)是最重要！因?yàn)樗绊懳覀兊莫?jiǎng)助學(xué)金評(píng)定以及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先。并且成績極好的還會(huì)享有推免生的資格！

很多同學(xué)不知道大學(xué)期末考成績的重要性，以為期末考只要60分及格過了就好。其實(shí)不是這樣的，很多大型的企業(yè)都會(huì)看你在大學(xué)各個(gè)學(xué)科的成績和平均成績，績點(diǎn)作為成績的指標(biāo)也是相當(dāng)重要的！

那你是否知道績點(diǎn)是怎樣計(jì)算的呢？

90-100分 績點(diǎn) 4.0

85-89分 績點(diǎn)3.7

82-84分 績點(diǎn)3.3

78-81分 績點(diǎn)3.0

75-77分 績點(diǎn)2.7

71-74分 績點(diǎn)2.3

66-70分 績點(diǎn)2.0

62-65分 績點(diǎn)1.7

60-61分 績點(diǎn)1.3

補(bǔ)考60 績點(diǎn)1.0

不及格 績點(diǎn)0

那么平常用來評(píng)優(yōu)評(píng)先，評(píng)校級(jí)國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金常用的平均績點(diǎn)是怎么計(jì)算的呢？

（學(xué)科1學(xué)分*績點(diǎn)+學(xué)科2學(xué)分*績點(diǎn)....）/(學(xué)科1學(xué)分+學(xué)科2學(xué)分...)

一般平均績點(diǎn)在大學(xué)成績里面用的比較多

專業(yè)間的差距

這體現(xiàn)在，不同專業(yè)由于授課老師的不同，老師個(gè)人評(píng)價(jià)度量的不同而產(chǎn)生了，不公平的原因。而這個(gè)不公平只能從某種程度上減輕，而不能被消除。譬如，我所在的專業(yè)，3.7（總評(píng)85-89分）是一個(gè)很難獲得的分?jǐn)?shù)，然而在其他專業(yè)尤其是遇上神仙打架，3.7是位于中等水平。因此，就需要引入另一個(gè)參考系，可以理解為門檻：學(xué)業(yè)成績排名，即按照本專業(yè)內(nèi)的績點(diǎn)排名，在前20%的學(xué)生，才有資格進(jìn)入保研申請(qǐng)的流程。

但正如上面所說，不公平只能減輕，不能消除。當(dāng)獲得了進(jìn)入申請(qǐng)流程的資格后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于部分學(xué)院專業(yè)多，但獲得的學(xué)校分配保研名額少時(shí)，不能保障每個(gè)專業(yè)都有至少1個(gè)保研名額，這時(shí)候，又會(huì)簡單粗暴地把績點(diǎn)高低順序排列，進(jìn)行篩選。雖然這個(gè)順序排列，不會(huì)直接把績點(diǎn)低的學(xué)生篩走，而是進(jìn)入了綜合考慮，但是如果績點(diǎn)低的學(xué)生在其他方面（按照各校的保研規(guī)則而定），學(xué)術(shù)水平（學(xué)術(shù)比賽、學(xué)術(shù)成果）、獎(jiǎng)學(xué)金門檻(必須獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金或以上）、志愿時(shí)數(shù)限制，都不是特別拔尖的時(shí)候，基本上無緣保研。

也同時(shí)因?yàn)椋C合考慮，績點(diǎn)最高的學(xué)生也未必能獲得保研資格。

另外一個(gè)考慮績點(diǎn)的自然是評(píng)優(yōu)評(píng)先，但是績點(diǎn)影響的程度其實(shí)不高，只是一個(gè)基礎(chǔ)性要求，譬如該學(xué)年的績點(diǎn)排名位于本專業(yè)前30%，從我本科期間，只看到一個(gè)師兄僅靠成績，不搞別的項(xiàng)目，能獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金（干部加分、比賽加分、獎(jiǎng)項(xiàng)加分等全都沒有）。通常，目標(biāo)是獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，成績和綜合素質(zhì)的排名都不會(huì)低。

而一個(gè)比較獨(dú)特的，就是境外高校的申請(qǐng)，除了基礎(chǔ)性的外語能力，還有就是要轉(zhuǎn)換和目標(biāo)學(xué)校相匹配的績點(diǎn)制，部分高校會(huì)著重看績點(diǎn)，部分會(huì)著重看實(shí)踐經(jīng)歷，這個(gè)不能一蓋而論。

由于學(xué)分制的引入，學(xué)分與績點(diǎn)掛鉤，所以有學(xué)分意味著績點(diǎn)的最低門檻已經(jīng)過了（不會(huì)說3學(xué)分的課程，會(huì)因?yàn)榭凕c(diǎn)問題，給你1或2學(xué)分，只有0和全得），所以對(duì)畢業(yè)證的影響不大，掛科了，自然是沒有學(xué)分，學(xué)分不夠自然就是績點(diǎn)不夠；而不會(huì)存在績點(diǎn)高沒學(xué)分的奇怪現(xiàn)象。

績點(diǎn)是算什么科目的

01 績點(diǎn)是評(píng)估學(xué)習(xí)成績的一種方法，國內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點(diǎn)=學(xué)分*績點(diǎn)=學(xué)分*（分?jǐn)?shù)/10-5）（90分以上按90分計(jì)算）。

績點(diǎn)是評(píng)估學(xué)習(xí)成績的一種方法。

績點(diǎn)等級(jí)

平均績點(diǎn):(課程學(xué)分1*績點(diǎn)+課程學(xué)分2*績點(diǎn)+課程學(xué)分n*績點(diǎn))/(課程學(xué)分1+課程學(xué)分2+課程學(xué)分n)

績點(diǎn)的計(jì)算方法某些學(xué)校采用不同的計(jì)算方法，所采用的是分段績點(diǎn)法，強(qiáng)調(diào)按分?jǐn)?shù)區(qū)分績點(diǎn)層次。如下：

4-3*(100-f)^2/1600

平均績點(diǎn):(課程學(xué)分1*績點(diǎn)+課程學(xué)分2*績點(diǎn)+課程學(xué)分n*績點(diǎn))/( 課程學(xué)分1+課程學(xué)分2+課程學(xué)分n)

績點(diǎn)制績點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一.自從1985年我國開始倡導(dǎo)實(shí)行學(xué)分制以來,人們對(duì)學(xué)分制的討論和研究比較多,缺了對(duì)績點(diǎn)制的探討,從而影響了學(xué)分制的順利實(shí)施.對(duì)當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點(diǎn)制過程中存在的諸多共性問題進(jìn)行分析研究,并在與美國高校實(shí)行的績點(diǎn)制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)的對(duì)策。一種國際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)估體制—平均學(xué)分績點(diǎn)（GPA）將在北大全面實(shí)行，北大教務(wù)部研究決定，自2002級(jí)學(xué)生起，學(xué)生所學(xué)課程都參與GPA計(jì)算（2002級(jí)以前的學(xué)生，仍按各院系自己制定的規(guī)則執(zhí)行），計(jì)算機(jī)將自動(dòng)完成對(duì)學(xué)生成績的GPA計(jì)算，并列入成績單中。教務(wù)部已將這種機(jī)制寫進(jìn)“大學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則”中。早在1999年起就開始采用GPA衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，幾年來這種方法已逐步被大家所理解、接受。平均學(xué)分績點(diǎn)換算的方法為把各科成績按績點(diǎn)數(shù)乘以學(xué)分，再以總學(xué)分除之。分?jǐn)?shù)成績和績點(diǎn)數(shù)的換算如下：90-100分=4.0；85-89分= 3.7；82-84分=3.3；78-81分=3.0；75-77分=2.7；72-74分=2.3；68-71分=2.0；64-67分=1.5；60-63分=1.0；60以下=0。如果一學(xué)期修了三門課，英文3學(xué)分（成績4點(diǎn)）、歷史3學(xué)分（成績2點(diǎn)）物理3學(xué)分（成績3點(diǎn)）。那么GPA是（4×3+3×2+3×3）÷9=3。為了使GPA準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布，再次強(qiáng)調(diào)：各門課程最后確定的總成績中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。各院系教務(wù)員在錄入成績之前，應(yīng)對(duì)成績分布進(jìn)行檢查，如偏離太遠(yuǎn)，應(yīng)將成績交院系主管教學(xué)的院長/主任，要求任課教師對(duì)成績作出微調(diào)。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學(xué)生必修的課程，成績更加應(yīng)該符合學(xué)校給出的分布，這對(duì)于GPA評(píng)價(jià)的公正性尤其重要?？凕c(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個(gè)必要的條件，一般要求平均績點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。