浙江大學(xué)心理學(xué)考研考什么 杭州師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書目

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浙大心理學(xué)專碩名額

這類文科學(xué)科 不考數(shù)學(xué)的

杭州師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書目

因?yàn)楸究茖W(xué)的是社會工作，接觸了心理學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己真的對心理學(xué)很感興趣（大概是個(gè)人性格的關(guān)系），因此決定考研，考浙大心理學(xué)，第一次考了342（政治71、英語59、專業(yè)課212），當(dāng)年浙大的復(fù)試線是340，有幸進(jìn)入復(fù)試，結(jié)果毫無疑問地被刷下來了。工作一年后決定重新考研，于是毅然辭了職，來到杭州，這次考了384（73、74、237），2012年復(fù)試線347，這回如愿以償考上了。

也談?wù)勎易约旱囊恍└惺馨?，希望對正在考或?zhǔn)備考心理學(xué)的有所助益。政治、英語就不多談了，一來自己考的也不高，考研論壇上前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也有很多，我也就不再贅述。政治10月份后再準(zhǔn)備不遲，紅寶書或者序列一多看、多背幾遍，問題一般不大；英語是一個(gè)重要的門檻（50%左右的考研人死在了英語上），堅(jiān)持每天看一篇英語報(bào)道（ABC、Economist、TIMES），考前三個(gè)月每天寫（或者背）一篇作文（先小后大），記住，一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，這樣一來，70分以上肯定沒有問題。

重點(diǎn)來說一下專業(yè)課。

一、關(guān)于參考資料

這方面各個(gè)帖子已經(jīng)說得很清楚，基本上沒有多少變化，只說一句：8月份前每門課看的書越多越好，8月份后只看其中一本書。5本書讀1遍，不如1本書讀5遍。

科目書名作者出版社說明心理學(xué)導(dǎo)論（100分）? 普通心理學(xué)? 社會心理學(xué)彭聃齡侯玉波北京師范大學(xué)出版社北京大學(xué)出版社導(dǎo)論占專業(yè)課100分，其重要性不言而喻。彭老師的教材堪稱經(jīng)典，章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書。下面的參考書在圖書館有空就看看。社會心理學(xué)今年可能考簡答。普通心理學(xué)孟昭蘭北京大學(xué)出版社孟老師這本書相對比較老，但在情緒調(diào)節(jié)部分寫得很實(shí)用。普通心理學(xué)葉奕乾華東師范大學(xué)出版社這本有些內(nèi)容跟彭本不同，可以作為參考，在認(rèn)知部分寫得比較詳細(xì)。心理學(xué)導(dǎo)論梁寧建上海教育出版社此書對問題解決的思維過程、表象理論和精神分析人格理論等方面講述的比較詳細(xì)。西方心理學(xué)的歷史和體系葉浩生人民教育出版社主要了解一下重要的流派如結(jié)構(gòu)心理學(xué)、機(jī)能心理學(xué)、格式塔、精神分析、行為主義、人本主義認(rèn)知。本書對復(fù)試較有用。如果要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)，本書非常值得一看。發(fā)展心理學(xué)? 發(fā)展心理學(xué)林崇德主編人民教育出版社林崇德老師的《發(fā)展心理學(xué)》是必看的經(jīng)典教材；朱智賢老師的《兒童心理學(xué)》中對兒童的一些心理發(fā)展過程以及其與教育的關(guān)系講得很全面、很透徹；桑標(biāo)老師的書內(nèi)容充實(shí)、排版清晰，可以和林崇德老師的書相互補(bǔ)充。發(fā)展心理學(xué)朱志賢人民教育出版社當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)桑標(biāo)上海教育出版社教育心理學(xué)? 當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦、劉儒德北京師范大學(xué)出版社本書覆蓋了考試大綱90%的內(nèi)容，知識點(diǎn)講解非常詳細(xì)。本書談到了很多學(xué)習(xí)理論在教育中的應(yīng)用。教育心理學(xué)馮忠良、伍新春人民教育出版社本書內(nèi)容比較全面，但細(xì)節(jié)知識不夠詳細(xì)。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（60分）? 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)郭秀艷、楊治良人民教育出版社本書吸取了楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》書中的很多精華（郭與楊是夫妻，書本結(jié)構(gòu)相似，因此不用買楊老師的書），部分知識的翻譯來自國外教材；多看幾遍，理解實(shí)驗(yàn)邏輯。實(shí)驗(yàn)心理學(xué)朱瀅北京大學(xué)出版社本書在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分理論扎實(shí)、邏輯性強(qiáng)。心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)舒華北京師范大學(xué)出版社本書講的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及相應(yīng)的各種統(tǒng)計(jì)方法，有時(shí)間可以作為輔助書目看看。心理測量學(xué)? 心理與教育測量戴海琦等主編暨南大學(xué)出版社戴海琦老師的書內(nèi)容和考試大綱比較吻合，曾連續(xù)幾年的統(tǒng)考測量大題都來自該書的課后習(xí)題；鄭日昌老師的書可作參考。心理與教育測量鄭日昌人民教育出版社心理學(xué)統(tǒng)計(jì)? 現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)張厚粲北京師范大學(xué)出版社張厚粲老師的統(tǒng)計(jì)教材是經(jīng)典教材，考研必看，其它教材可作為參考。學(xué)統(tǒng)計(jì)要克服畏難心理——統(tǒng)計(jì)出題不難，重點(diǎn)掌握推斷統(tǒng)計(jì)中假設(shè)檢驗(yàn)和方差分析的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、原理及其使用前提等。心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)甘怡群北京大學(xué)出版社

二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法

1.參考書的閱讀順序

一般順序是導(dǎo)論—實(shí)驗(yàn)—統(tǒng)計(jì)測量—發(fā)展教育，以難度和重要性進(jìn)行排序，先難后易；復(fù)習(xí)前期要注重順序，后期根據(jù)需要靈活看書。

2. 學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）通過目錄法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)可不做筆記，但第二輪開始必須進(jìn)行；

（2）筆記怎么做？不是照抄知識點(diǎn)，而是畫框架、建體系、記疑點(diǎn)和感悟點(diǎn)。

3.真題的使用方法

縱觀這幾年真題，命題老師的命題思路越來越清晰、手法更加?jì)故欤饕幸韵聨讉€(gè)特點(diǎn)：

1)題目越來越靈活，不可能押題、猜題；2)注重與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系；3)考點(diǎn)回歸基礎(chǔ)（難度均值0.5區(qū)分度最大），更注重知識廣度，每個(gè)地方都是考點(diǎn)；4)更加注重考試的心理學(xué)素養(yǎng)，不僅要大量涉獵心理學(xué)書籍，了解并熟記經(jīng)典理論及心理大家的基本思想，更要形成自己的理解和判斷。

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。

4.關(guān)于復(fù)習(xí)規(guī)劃

每一輪復(fù)習(xí)要根據(jù)自己的總體規(guī)劃進(jìn)行，即第一輪復(fù)習(xí)（7月前）仔細(xì)復(fù)習(xí)完所有課程，在保證完成進(jìn)度的前提下盡可能多看幾本書；第二輪復(fù)習(xí)開始則只看一本書，但每本書要看5遍以上。具體復(fù)習(xí)計(jì)劃見下：

1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開始復(fù)習(xí)-12年7月)

本階段跨考生學(xué)習(xí)指定參考書，要吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握一些基本概念和基本理論，本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。

2）強(qiáng)化提升階段（12年8月-12年11月）

本階段，要對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握，并完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。根據(jù)大綱，每一門課程建立相應(yīng)的記憶模型，根據(jù)模型回憶出知識框架和相關(guān)知識點(diǎn)。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

3）沖刺階段（12年12月-13年1月）

強(qiáng)化記憶，能夠根據(jù)目錄、框架圖背誦出所有的知識點(diǎn)。查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

西安交大應(yīng)用心理學(xué)考研參考書目

⑴普通心理學(xué)（王雁，人民教育出版社）

⑵實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（孟慶茂，北京師范大學(xué)出版社）。

⑶現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（張厚粲，徐建平，北京師范大學(xué)出版社）。

心理測量學(xué)（鄭日昌，人民教育出版社）。

⑷發(fā)展心理學(xué)（林崇德，人民教育出版社）。

教育心理學(xué)（馮忠良、伍新春，人民教育出版社）

我也是一個(gè)從考研過來的，整理了各校的歷年真題，

感覺更具這復(fù)習(xí)挺管用的

需要的話直接搜我筆名 應(yīng)心碩

應(yīng)用心理學(xué)考研考數(shù)學(xué)么

考研要求：除法碩（非法學(xué)）、工商管理（MBA）、公共管理（MPA）等專業(yè)學(xué)位外，我校不招收同等學(xué)力考生。

浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄

專業(yè)代碼:040203

考試科目

①101政治

②201英一

③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試科目、復(fù)試參考書

復(fù)試辦法及內(nèi)容：

面試加筆試

筆試：心理學(xué)綜合知識和英語聽力

面試：英語口語和心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)