德語(yǔ)國(guó)家概況是什么課 零基礎(chǔ)在大學(xué)是否可以報(bào)德語(yǔ)專業(yè)

德語(yǔ)教材，德語(yǔ)專業(yè)都學(xué)什么？教材有什么？會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)嗎？安大德語(yǔ)專業(yè)的課表，北京語(yǔ)言大學(xué) 德語(yǔ)，首都師范大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)核心課程有什么？從德語(yǔ)國(guó)家學(xué)到什么？

本文導(dǎo)航

• 德語(yǔ)教材初學(xué)者必看
• 零基礎(chǔ)在大學(xué)是否可以報(bào)德語(yǔ)專業(yè)
• 安大英語(yǔ)專業(yè)有碩士點(diǎn)嗎
• 北外德語(yǔ)有前途嗎
• 中國(guó)德語(yǔ)專業(yè)比較好的學(xué)校
• 德語(yǔ)哪些國(guó)家能聽(tīng)懂

德語(yǔ)教材初學(xué)者必看

當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)。外研社的。有CD。德語(yǔ)專業(yè)入門基礎(chǔ)教材。

外研社出的《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》不錯(cuò)，相對(duì)規(guī)范～

零基礎(chǔ)在大學(xué)是否可以報(bào)德語(yǔ)專業(yè)

基礎(chǔ)德語(yǔ)（精讀），聽(tīng)力，視聽(tīng)說(shuō)，泛讀，外教的課，一般是口語(yǔ)，德國(guó)概況，寫作，高年級(jí)會(huì)有seminar,

教材各個(gè)學(xué)校不同吧，我們大一上半學(xué)期用的是當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)，后來(lái)用的北大出版的德語(yǔ)教程

不會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)

安大英語(yǔ)專業(yè)有碩士點(diǎn)嗎

安徽大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)

　主要課程：基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ)聽(tīng)力、德語(yǔ)寫作、德語(yǔ)翻譯、德語(yǔ)文學(xué)、德語(yǔ)國(guó)家概況等。

　就業(yè)去向：科研院所、外事、外貿(mào)、新聞、旅游、海關(guān)、大專院校及三資企業(yè)等單位。

　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

北外德語(yǔ)有前途嗎

北京語(yǔ)言大學(xué)的小語(yǔ)種實(shí)力還是可以的。但是從德語(yǔ)方面來(lái)說(shuō)的話，只能算一般。而且并沒(méi)有德語(yǔ)專業(yè)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。

2+2的意思就是一二年級(jí)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，三四年級(jí)去德國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)的話，一般不需要額外交納，因?yàn)槭且话銜?huì)以校際交換的形式過(guò)去，但是生活費(fèi)肯定要自理。

第三個(gè)問(wèn)題的話，個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在西班牙語(yǔ)是就業(yè)前景是最好的。

先說(shuō)德語(yǔ)，德語(yǔ)說(shuō)的國(guó)家有五個(gè)，德國(guó)，奧地利，瑞士等?？?cè)丝诖蠹s一億。中國(guó)招德語(yǔ)的高校有七十余所，德語(yǔ)碩士點(diǎn)二十個(gè)，博士點(diǎn)三個(gè)，以一個(gè)學(xué)校一屆50人為例，你可以計(jì)算一下每年有多少德語(yǔ)畢業(yè)生，而且還有大把的留德生。這樣的數(shù)字，國(guó)內(nèi)消化壓力很大。

法語(yǔ)的話，師資還行，有碩士點(diǎn)。就業(yè)和德語(yǔ)的情況差不多，雖然說(shuō)的人口比德語(yǔ)好，但國(guó)內(nèi)開的也多，而且最重要的是畢業(yè)后很多會(huì)派往非洲、南美等地工作，比較艱苦。

阿語(yǔ)的就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好些，不過(guò)北語(yǔ)也沒(méi)有碩士點(diǎn)，特別提醒一句，阿拉伯國(guó)家由于宗教信仰原因非常歧視女性，而且中國(guó)女性在阿拉伯國(guó)家口碑很差，女生學(xué)阿語(yǔ)就業(yè)會(huì)非常麻煩，如果你是女生，一定要慎重。

最后西語(yǔ)的話，國(guó)內(nèi)開的比較少，也算是真正意義上的小語(yǔ)種了吧，就業(yè)相當(dāng)不錯(cuò)，就這四個(gè)語(yǔ)種來(lái)說(shuō)，就業(yè)情況最好。但這種特別小的語(yǔ)種，一般師資力量都比較有限，因?yàn)殚_的少，不能以有多少教授什么的去衡量了。

至于出國(guó)交流，你看看北語(yǔ)和這些國(guó)家的學(xué)校有什么交流項(xiàng)目就好。不過(guò)其實(shí)你要是真想去，也可以參加語(yǔ)言考試，自己申請(qǐng)出國(guó)的。

中國(guó)德語(yǔ)專業(yè)比較好的學(xué)校

德語(yǔ) 四年制本科 授文學(xué)學(xué)士學(xué)位 專業(yè)簡(jiǎn)介：辦學(xué)歷史悠久，現(xiàn)任教師均來(lái)自國(guó)內(nèi)外名校。德語(yǔ)專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化知識(shí)和掌握德語(yǔ)綜合技能的復(fù)合型專門人才。在本科階段著重培養(yǎng)學(xué)生德語(yǔ)語(yǔ)言功底，使學(xué)生具備較為扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯基本功；較為流暢的德語(yǔ)語(yǔ)言交際表達(dá)能力、跨文化交往能力以及工作能力；對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化有較廣泛了解；具有較好的漢德雙語(yǔ)表達(dá)能力及初步的科研能力；能用第二外語(yǔ)英語(yǔ)進(jìn)行閱讀和日常對(duì)話。 核心課程：精讀、語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)、德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)選讀、文學(xué)史、翻譯理論與實(shí)踐、筆譯、口譯、應(yīng)用文寫作、語(yǔ)言學(xué)、國(guó)家概況、歷史、報(bào)刊選讀、社會(huì)文化、經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)、德語(yǔ)國(guó)家問(wèn)題專題討論、第二外語(yǔ)及論文寫作等。 專業(yè)特色：與6 所德國(guó)和瑞士大學(xué)保持深度校際合作關(guān)系, 即德國(guó)埃爾福特大學(xué)，德國(guó)康斯坦斯大學(xué)，德國(guó)施瓦本格明德師范大學(xué)，德國(guó)不萊梅科技大學(xué)，瑞士圖爾高師范大學(xué),瑞士弗萊堡師范大學(xué)，每年選送優(yōu)秀本科生以及碩士生作為交換生赴上述大學(xué)進(jìn)行為期一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，交換生免學(xué)費(fèi)，同時(shí)有機(jī)會(huì)申請(qǐng)北京市出國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，首都師范大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在德國(guó)及瑞士合作院校所獲得的學(xué)分。此外，為培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型專業(yè)人才，德語(yǔ)系與德國(guó)中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（FachhochschuledesMittelstands）聯(lián)合開展“國(guó)際企業(yè)管理”與“工商管理”專業(yè)本碩連讀項(xiàng)目。 就業(yè)方向：畢業(yè)生可報(bào)考研究生，成績(jī)突出者可推薦免試攻讀研究生；選擇在外?；驀?guó)外繼續(xù)深造的畢業(yè)生中，專業(yè)優(yōu)秀者多被北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、德國(guó)慕尼黑大學(xué)、海德堡大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流學(xué)府錄取。選擇就業(yè)的畢業(yè)生去向廣泛，工作領(lǐng)域涉及外事、外貿(mào)、央視媒體、教學(xué)、旅游以及翻譯等行業(yè)。 德語(yǔ)（師范） 四年制本科 授文學(xué)學(xué)士學(xué)位 專業(yè)簡(jiǎn)介：是全國(guó)首個(gè)培養(yǎng)中小學(xué)德語(yǔ)師資的基礎(chǔ)教育專業(yè)，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)德語(yǔ)教育工作者，為教育戰(zhàn)線輸送具備扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯基本功、流暢的德語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力、跨文化交往能力，對(duì)德語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化有著廣泛了解，同時(shí)兼具現(xiàn)代教育觀念、人文精神和終身學(xué)習(xí)意識(shí)、綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀中小學(xué)德語(yǔ)教師。此外，通過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練使用英語(yǔ)，有能力承擔(dān)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育工作。 核心課程：包括基礎(chǔ)語(yǔ)言類，如精讀、閱讀、口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)等；語(yǔ)言文化類，如翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、德語(yǔ)國(guó)家歷史、德語(yǔ)國(guó)家概況、報(bào)刊選讀、社會(huì)文化等；教育學(xué)專業(yè)知識(shí)類，如教學(xué)法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色：是國(guó)內(nèi)首家開設(shè)的德語(yǔ)（師范）專業(yè)，既注重發(fā)展學(xué)生的德語(yǔ)及英語(yǔ)的雙外語(yǔ)語(yǔ)言技能，又注重培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力，通過(guò)國(guó)際交流、課堂培訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)等多種方式全方位培養(yǎng)優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育人才。 德語(yǔ)系與德國(guó)埃爾福特大學(xué)，德國(guó)康斯坦斯大學(xué)，德國(guó)施瓦本格明德師范大學(xué)，德國(guó)不萊梅科技大學(xué)，瑞士圖爾高師范大學(xué), 瑞士弗萊堡師范大學(xué)等6 所大學(xué)保持深度合作關(guān)系。師范生在本科階段第三學(xué)年將赴上述6 所大學(xué)之一進(jìn)行為期一年的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)課程學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)德語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練。首都師范大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在德國(guó)及瑞士合作院校所獲得的學(xué)分。 就業(yè)方向：作為國(guó)內(nèi)首家開設(shè)的德語(yǔ)（師范）專業(yè)，在德、法、西等非通用語(yǔ)種進(jìn)中小學(xué)課堂的國(guó)家政策扶持下，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。對(duì)北京市147 所中學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查顯示，40.82% 的學(xué)校有開設(shè)非通用語(yǔ)的意愿，其中31.97% 的學(xué)校計(jì)劃在未來(lái)3 至5 年開設(shè)非通用語(yǔ)。最迫切希望開設(shè)的非通用語(yǔ)中，德語(yǔ)位于第二位。本專業(yè)的畢業(yè)生可報(bào)考本市全日制教育碩士，還可在基礎(chǔ)教育系統(tǒng)從事德語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)和教育管理工作。

德語(yǔ)哪些國(guó)家能聽(tīng)懂

德語(yǔ)國(guó)家： 德國(guó)，奧地利，瑞士（另一個(gè)列支敦士登是袖珍國(guó)家，自己沒(méi)有高等教育）。

另外，由于歷史原因，捷克，匈牙利和波蘭的大學(xué)也有不少專業(yè)是德語(yǔ)授課的。