智能選研究生專業(yè)怎么樣 研究生，智能信息處理這個專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景如何？？

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• 研究生階段智能信息處理前景及就業(yè)方向如何
• 研究生，智能信息處理這個專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景如何？？
• 智能科學與技術(shù)考研前景怎么樣？
• 人工智能專業(yè)研究生就業(yè)如何
• 人工智能碩士就業(yè)前景如何?
• 人工智能專業(yè)研究生應(yīng)該選擇學碩還是專碩？

研究生階段智能信息處理前景及就業(yè)方向如何

就業(yè)前景分析

通信工程專業(yè)主要為研究信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀美國人發(fā)明電報之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學教育中的一門學科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。

　在新的時期，更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學者。例如李建東教授，是中國寬帶無線自組織網(wǎng)絡(luò)方向的主要學術(shù)帶頭人，主持制定了震驚世界的WAPI無線網(wǎng)絡(luò)安全標準，清華大學的周炳餛院士，在國內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過七項成果鑒定，線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達國際先進水平，為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細度及環(huán)形激光器研究中達到國際先進水平。另外，陸大教授在信號與信息處理方面;馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號處理及數(shù)字復接方面;姚彥教授在信號檢測估計和識別及其在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用高速實時信息處理及系統(tǒng)領(lǐng)域;曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)星通信、語音增強及數(shù)字信號處理技術(shù)上;林行剛教授在智能化圖文信息處理與識別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領(lǐng)域都有突出的貢獻。這些專家、教授為中國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀勝利進軍鋪平了道路。

　未來展望

　面向新的世紀，通信工程專業(yè)將會迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才。現(xiàn)今中國已經(jīng)加入WTO，這勢必會給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為中國參與國際間競爭的一個十分不利的因素。因此，在未來若干年，中國勢必會更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。

就業(yè)方向

為了幫助通信工程專業(yè)大學生了解清楚該專業(yè)未來的就業(yè)方向，中國人才網(wǎng)小編為大家收集整理了以下資料：

　銷售人員

　主要指通信產(chǎn)品銷售人員

　職業(yè)道路：銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經(jīng)理

　人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。

　分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學們，在畢業(yè)前實習爭取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場營銷的學生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。

　另外，理所當然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學不屑于在大學里學生會做事，其實，在那里能否學到別的我不清楚，對溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書，我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實踐。

　　在學校還可以著手準備的就是學著做市場計劃——網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。

研發(fā)人員

　主要指通信技術(shù)研發(fā)人員

　職業(yè)道路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員

　人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。

　究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！薄S多學校實際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意”。

　分析建議：“大學四年能把畢業(yè)證、學位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了，其他的都靠混?！睍r下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認為并不是這樣，最少是學通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會進行一場專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細詢問你的解答思路(后來主管告訴我，思路比答案更重要)。

　更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。

　關(guān)于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所以，相對于在學校組織的其他活動，多參加類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當你把作品或者獲獎設(shè)計寫上簡歷時，要仔細準備該項設(shè)計的思路，包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機開發(fā)工作做準備，然后在工作中積累經(jīng)驗，學習嵌入式系統(tǒng)知識，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。

　技術(shù)轉(zhuǎn)市場(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學習能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計的瓶頸，另外也是擁有強大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖都看不懂的領(lǐng)導?)

運營商

　主要指電信運營商工作人員

　職業(yè)道路：職員→主管→中高層管理人員

　人才行情：運營商中的服務(wù)類職位進入門檻較低，因此在有的地區(qū)移動、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發(fā)布一個相對有規(guī)模的校園招聘計劃，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢。但是，由于網(wǎng)絡(luò)寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場帶來了大量的就業(yè)機會?？偠灾?，如果不是太挑剔的話，我們在畢業(yè)后找份工作應(yīng)該不是很難。更重要的是，如果在運營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會比做技術(shù)開闊很多——可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷售。

　分析建議：在運營商做設(shè)備維護，一種是在運營商的機房隨時待命，另外一種是在基站維護代理下邊做事。后邊一種的工作公務(wù)是維護基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動備用電源，更換零件、正常巡檢;甚至刮大風天線刮歪了都是在工作范圍內(nèi)。如果你所在的代維商會沒請些工人給你打下手的話，那基站維護相對還是比較辛苦的。需求最大的還是服務(wù)類職位，例如客戶經(jīng)理、市場開發(fā)等等。雖然說這一類職位招聘一般不會需要專業(yè)背景，但無論如何，在同樣條件的你和別的專業(yè)的應(yīng)聘者之間，機會更多的應(yīng)該是你。在運營商做銷售或市場或客戶服務(wù)，所需要的素質(zhì)和普通的業(yè)務(wù)員差不多，首先必須具備良好的溝通能力(在面試過程中你如何打動考官聘用你就是最好的挑戰(zhàn)機會)，然后就是學習能力(越來越多的企業(yè)在校園招聘時更加注重畢業(yè)生的可塑性和能否快速融入工作環(huán)境、公司文化)。這樣一來，很多同學就會發(fā)現(xiàn)自己面臨的問題：跟生人說話都臉紅——解決辦法是：多參加集體活動，多和人聊天，開始有點別扭，但一次兩次后，你就會很自信了。

研究生，智能信息處理這個專業(yè)怎么樣，就業(yè)前景如何？？

開設(shè)學校比較少，屬于自主設(shè)置的二級交叉學科；比如，信息處理與智能控制碩士是杭州電子科技大學在“控制理論與控制工程”一級學科下自主設(shè)置的二級交叉學科點，2014年開始獨立招收碩士研究生，主要面向電子信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展需要而設(shè)置，是自動化技術(shù)與人工智能技術(shù)有機結(jié)合的一種新技術(shù)應(yīng)用性學科，具有很好的應(yīng)用前景和廣闊的發(fā)展空間。

智能科學與技術(shù)考研前景怎么樣？

關(guān)于智能科學與技術(shù)這門專業(yè)的考研前景，我只能說火爆。

首先，我們先看一下近五年來關(guān)于各省考研報名人數(shù)的統(tǒng)計，下圖是歷年各省考研報名人數(shù)，從圖中可以很明顯的看到，近幾年每年的考研人數(shù)呈現(xiàn)持續(xù)走高趨勢，所以考研現(xiàn)在是本科應(yīng)屆生除了工作以外，毫無疑問的第二選擇。

此外，從下面這張圖可以看到，不管什么專業(yè)，研究生的工資都是普遍要比本科生高的。而且隨著近幾年人工智能的火爆，智能科學與技術(shù)這門專業(yè)的考研前景自然也不會差到哪里去，無論是薪資還是就業(yè)方向都完全沒問題的。

具體來說的話，智能科學與技術(shù)這門專業(yè)考研的時候可選專業(yè)是非常廣的，例如模式識別、機器學習、機器人控制或者計算機科學等，而且現(xiàn)在由于人工智能已經(jīng)是大勢所趨，這就意味著好多學校都會招這個方向的研究生，甚至會擴招，所以讀研還是有很大希望的，如果能順利考上研究生的話，后續(xù)學習一些關(guān)于深度學習、機器學習等和人工智能相關(guān)的知識，對找工作是非常有利的。

總而言之，從目前來看這個專業(yè)在這幾年只會越來越火，因為人工智能真的改變了我們的傳統(tǒng)生活方式，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而且在未來還有很大的發(fā)展空間，盡管這個專業(yè)報名考研的人會越來越多，但是越來越多的實驗室也會進行相關(guān)方面的研究，所以不用擔心前景問題。

人工智能專業(yè)研究生就業(yè)如何

研究生想從事人工智能，本科選什么專業(yè)好？這三個專業(yè)可考慮！對高三考生和新高考考生家長在如何選大學，如何選大學專業(yè)，新高考志愿填報上有一定的參考作用。

人工智能碩士就業(yè)前景如何?

前景很好，中國正在產(chǎn)業(yè)升級，工業(yè)機器人和人工智能方面都會是強烈的熱點，而且正好是在3-5年以后的時間。

難度肯定高，要求你有創(chuàng)新的思維能力，高數(shù)中的微積分、數(shù)列等等必須得非常好，軟件編程必須得很好，微電子得學得很好，還要有一定的機械設(shè)計能力。

人工智能：

人工智能英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新技術(shù)科學。

人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，可以產(chǎn)出一種新的可以和人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究主要有機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。

人工智能專業(yè)研究生應(yīng)該選擇學碩還是專碩？

專碩，建議專碩，因為人工智能專業(yè)比較適合就業(yè)，比較注重于操作，研究目前發(fā)展一般。

學碩和專碩兩者的顯著區(qū)別就是：學碩搞研究，為博士作準備；專碩搞應(yīng)用，為就業(yè)作準備。而在當前的研究生培養(yǎng)過程中，學碩和專碩在培養(yǎng)方案上幾乎沒有區(qū)別，畢業(yè)后都可以找工作，如果想要讀博，專碩也可以通過考試申請。

最近這幾年不斷擴大專碩招生規(guī)模目的，就是為了讓學碩和專碩回歸設(shè)計初心，學碩搞研究，專碩搞應(yīng)用。通過縮減學碩名額，提高學碩入門門檻，讓真正擅長并且熱愛科研的人能夠有更多機會讀博，專心搞科研。而對于讀碩士的目的單純且直接想提升學歷的同學，專碩足以，而且更有助于就業(yè)。

學碩是學術(shù)碩士的簡稱，初試的考試科目是政治、英語一、數(shù)學一、專業(yè)課，培養(yǎng)方向重研究，主要做的基礎(chǔ)理論的研究，招生的方向涵蓋了所有的專業(yè)方向，是可以碩博連讀的，對于勵志讀博，做科研，做高校老師、去研究所工作的同學來說，最好是選擇學碩。

專碩，初試科目是政治、通常是英語二、數(shù)學二、專業(yè)課，難度比學碩稍小，專碩重應(yīng)用，一般不能碩博連讀，如果不考慮讀博，只是想研究生畢業(yè)之后找一份滿意的工作，那么在國內(nèi)的大多數(shù)高校里，學碩和專碩的培養(yǎng)方式基本上都是一樣的，選專碩就夠用了。