統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生什么 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)考研能轉(zhuǎn)什么專業(yè)

研究生中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)跟統(tǒng)計(jì)學(xué)這兩個(gè)專業(yè)有什么區(qū)別？學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究生一般會(huì)從事什么職業(yè)？統(tǒng)計(jì)學(xué)考研科目。

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• 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)考研能轉(zhuǎn)什么專業(yè)
• 統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生是干什么的
• 統(tǒng)計(jì)學(xué)非全日制考研科目

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)考研能轉(zhuǎn)什么專業(yè)

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，兩者并非平級(jí)，所以不構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。我想LZ的意思應(yīng)該是問“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)”和“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”有何區(qū)別吧。事實(shí)上，兩者是緊密相連的，單獨(dú)拎出來都不夠完備，無法構(gòu)成獨(dú)立的“學(xué)科”。對(duì)于應(yīng)用統(tǒng)計(jì)這門課，我的看法是比較偏向于對(duì)于統(tǒng)計(jì)方法的運(yùn)用，最關(guān)鍵的是用統(tǒng)計(jì)軟件（比如R/SAS）跑程序，然后從結(jié)果中得到一些我們需要的數(shù)據(jù)，代入已知的公式或者理論得出相應(yīng)的結(jié)論。而數(shù)理統(tǒng)計(jì)不包含實(shí)踐的內(nèi)容，僅限于在理論范疇探討統(tǒng)計(jì)學(xué)的問題，主要工具是測(cè)度論（泛函分析的知識(shí)），主要研究對(duì)象是隨機(jī)變量。BTW 現(xiàn)在有些國內(nèi)大學(xué)喜歡把自己的項(xiàng)目裝點(diǎn)得花里胡哨，搞得學(xué)生云里霧里。作為專業(yè)的名稱，只有“統(tǒng)計(jì)學(xué)”是正規(guī)的，也是唯一的。數(shù)理統(tǒng)計(jì)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)都是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課。

統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生是干什么的

統(tǒng)計(jì)學(xué)能廣泛地應(yīng)用到不同的領(lǐng)域如：分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、保險(xiǎn)、民意抽查、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)研究、商業(yè)管理、政策及決策制訂、顧問工作、人口研究、醫(yī)學(xué)診斷、環(huán)境保護(hù)、氣象預(yù)測(cè)、生產(chǎn)和質(zhì)量控制、城市規(guī)劃、交通管理、法律統(tǒng)計(jì)及社會(huì)及科學(xué)研究工作等。

很多不同的工作領(lǐng)域，包括商業(yè)、金融、工業(yè)、市場(chǎng)研究、通訊、電腦技術(shù)、科技或?qū)W術(shù)方面，皆致力從事研究活動(dòng)。

與統(tǒng)計(jì)分析方法息息相關(guān)的工作包括：商業(yè)管理、調(diào)查研究、環(huán)保、臨床測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、預(yù)算以及所有牽涉政策方案制訂的工作。

最后就看看你最擅長哪方面了

統(tǒng)計(jì)學(xué)非全日制考研科目

英語不一定要過六級(jí)，但一般大學(xué)英語四級(jí)是需要成績的。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)考研科目有 ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③303數(shù)學(xué)三 ④806宏,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；其中前三科為統(tǒng)考科目，而④806宏,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，各校不盡相同，需要查詢報(bào)考學(xué)校當(dāng)年招生簡章具體規(guī)定。