大學思想政治課有哪些 大學生思想政治教育現(xiàn)狀
大學生思想政治教育包括哪些內(nèi)容，教育部規(guī)定高校思想政治理論課包括哪些課程，大學思想政治包括什么教材？思想政治理論課包括哪些，思想政治教育專業(yè)主要學些什么 開設課程有哪些？大學思想政治考什么？
本文導航
大學生思想政治教育現(xiàn)狀
（一）大學生理想信念教育的政治性
大學生理想信念教育是指高校教育工作者用科學的理論對大學生施加有目的，有計劃，有組織的影響，促使他們樹立起社會主義的共同理想和共產(chǎn)主義的崇高信念的一種實踐活動，是以政治教育為核心的教育體系。
?。ǘ┐髮W生理想信念教育的針對性：
大學生理想信念教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（2004年8月6日）中明確指出，加強和改進大學生思想政治教育要以理想信念教育為核心，同時也為大學生提供了堅強的精神支柱和強大的精神動力，是促進大學生健康成才的需要。當代大學生理想信念教育的內(nèi)涵要把握三個方面：
1.大學生理想信念教育主要指的是一種狹義的教育實踐活動。專指我國高校這樣的教育機構，為了促使大學生樹立起社會主義的共同理想和共產(chǎn)主義的崇高信念而進行的有目的，有計劃，有組織的復合社會要求的實踐活動。
2.理想信念教育是一種社會實踐活動。堅定理想信念的過程是一個與現(xiàn)實相結(jié)合、與實踐相結(jié)合的過程。培養(yǎng)大學生樹立堅定的社會主義理想和崇高的共產(chǎn)主義信念應該在確定目標的同時，對大學生進行關于社會人生等一些基本信念的教育。
3.理想信念教育必須旗幟鮮明，鍥而不舍。一個人的理想信念的形成是知、情、意、行統(tǒng)一作用的過程，這是一個長期的過程。而在多元文化背景下，當代大學生的思想活躍，他們有很快接受新思想的敏銳性，同時又有較強的獨立思考判斷的能力。這種理想信念形成的長期性決定了對大學生進行理想信念教育不是一朝一夕的事。因此，在高校理想信念教育中，對科學的正確的理想信念一定要旗幟鮮明的加以弘揚。因此，在對大學生進行理想信念教育的過程中，既不能急功近利，又不可放松削弱，不能寄希望于短期的教育工作就能讓大學生樹立堅定正確的理想信念，或畏難于理想信念教育的艱巨性而失去信心。
（三）大學生理想信念教育的時代性
任何真正的哲學理論都是自己時代的精華，任何真正的理論都是自己時代的產(chǎn)物，反映著自己時代的本質(zhì)特點、歷史潮流和要求。胡錦濤大學生思想政治教育理論作為科學的指導思想是對新形勢大學生思想出現(xiàn)的新問題新情況提出的新任務和新要求。在新形勢、新情況下，一些大學生存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，價值取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團結(jié)協(xié)作觀念較差等問題。
思想政治教育是一門怎樣的學科
高校思想政治理論課屬于什么課程類別——應該屬于通識教育課。
課程類別是多種多樣的。一般而言，從課程形態(tài)的維度上分類，課程類別是主要劃分為通識教育課、學科基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課、實踐教學課等。通識教育是所有大學生都應該接受的非專業(yè)性教育。
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大學思想政治專業(yè)都學哪些課程
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、
《中國近現(xiàn)代史綱要》、
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、
《馬克思主義基本原理概論》
思想政治課共四門，分四學期學完。關于這些課的內(nèi)容，上過馬基的人都知道，馬基這門課用一周三個課時的時間來介紹馬克思主義這門哲學，告訴學生馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，用一些幼稚甚至荒謬的古老哲學來和馬克思主義對比，告訴你它的科學性，然后再把一些歷史事件和馬克思主義結(jié)合，告訴你它的適用性?？傊R基這門課就是告訴你馬克思主義是正確而崇高的哲學，并告訴你為什么是這樣。而毛鄧三這門課，一周用四個課時來介紹偉大的馬克思主義在中國發(fā)展后產(chǎn)生的一系列思想——毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想。這門課說明我們黨在馬克思主義指導下贏取革命勝利，實現(xiàn)國家振興，并在實踐發(fā)展過程中將馬克思主義深入發(fā)展。總之，這門課就是告訴你馬克思主義在我黨實踐下，實現(xiàn)了偉大發(fā)展，并且絕對正確。它們存在的必要性就是“培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人”，很明顯，這里講到的“合格”與“可靠”都是就政治方面而言的。可是我們不妨設想一下，如果沒有這類課，難道培養(yǎng)出的大學生政治就不合格了嗎？每一個大學生進入大學之前，在小學、初中和高中，都有類似的課程，從小就接受這種教育，大學里的四門思想政治課基本上都是對低年級學習內(nèi)容的重復，所以說，要合格早就合格了，要不合格怎么也教不合格了。我們再假設，一個人從來就沒有接受過思想政治教育，那他在政治上就一定不合格嗎？在一個穩(wěn)定發(fā)展的社會里，在買房和就業(yè)壓力大卻又不至于餓肚子的社會，絕大多數(shù)人都被束縛在實現(xiàn)吃好住好的理想上，政治合格不合格又有什么區(qū)別？再說這類課的教學效果，學了馬基和毛鄧三之類，可能有一部分同學樹立了崇高的社會理想，掌握了較高的理論水平，可是必須實事求是的說，在課堂上，不認真聽課的是多數(shù)派，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，這門課總體來說是沒有人聽的。馬克思主義屬于哲學，至于毛鄧三，可以算作政治學或者社會學吧。這類學科本來就很枯燥，除非特別有興趣的人，否則都很難學進去。再說了，這些既老生常談又自賣自夸的論調(diào)，誰會感到有興趣呢？馬克思也說過，內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用，學生內(nèi)心里沒有興趣，僅靠老師的灌輸與考試的強制，是很難收到預期的教學目的的，甚至還有可能讓學生產(chǎn)生抵觸情緒：你越是說的好，我就越不信你。我知道，有些事物的存在肯定有它們存在的原因；我也知道有些事物不一定合理，但是卻長期的存在著。我也知道，社會是進步的，進步不僅僅是經(jīng)濟的發(fā)展，而且體現(xiàn)在生活的方方面面。從小到大，重復的開設思想政治課，我們已經(jīng)被無數(shù)次的告知我們生活在一個自由幸福的社會，我們的黨愛人民，人民是國家的主人。
思想政治理論教育包括哪些內(nèi)容
包括馬克思主義，法律等一系列政治課。
思想政治教育專業(yè)容易學嗎
主要學習內(nèi)容如下：政治學理論、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學概論、科學社會主義概論、馬克思主義中國化研究、中國政治思想史、西方政治思想史、中國革命史。
中華人民共和國史、國際共產(chǎn)主義運動史、法學概論、民法學、刑法學、倫理學、邏輯學、管理學、教育學、心理學、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
知識能力：
1、掌握思想政治教育專業(yè)的基本理論、基本知識；
2、掌握馬克思主義的基本原理和科學分析方法；
3、具有從事思想政治工作的基本能力；
4、了解黨和國家的有關方針、政策和法規(guī)；
5、了解思想政治教育學科專業(yè)的理論前沿、發(fā)展動態(tài)；
6、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有-定的科學研究和工作能力。
擴展資料
思想政治教育研究對象
1、研究人的生理、心理因素，研究需要---動機---行為的發(fā)展過程，揭示人的自身思想、行為的發(fā)展規(guī)律。
2、研究普遍聯(lián)系、錯綜復雜的社會因素與教育對象的人生觀、世界觀的形成發(fā)展的關系，揭示、探索如何調(diào)節(jié)社會環(huán)境對教育對象的交叉立體作用，以及教育對象在受環(huán)境影響時的能動作用。
3、研究思想政治教育的管理體系和領導職能，研究思想政治教育工作者的素質(zhì)，研究思想政治教育如何滲透到業(yè)務領域中去，以及促成社會、學校、家庭相互配合形成教育合力的問題。
4、人的思想行為活動的規(guī)律。人的思想行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，社會環(huán)境產(chǎn)生了人的需要，需要產(chǎn)生人的動機，動機支配人的行為。
參考資料來源：百度百科——思想政治教育專業(yè)
大學必考的思想政治課程
政治課分馬哲、毛概、鄧三等，基本上都是一些常識性的考題，平時對政治有點關注，再加上考前突擊二天，就夠了。但是如果想考高分，那只有上課好好聽講了。
如何使當代大學生能堅持正確的理想信念，教育主體能否切實把理想信念教育真正列為大學生思想政治教育的核心內(nèi)容，是直接關系到能否把大學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人的重大問題，也是在面對多元文化背景下提高大學生思想政治教育的突破和創(chuàng)新。
大學生理想信念教育是我國高校思想政治教育的靈魂和核心，也是我國高校一項莊嚴而緊迫的任務革命。在全球思想文化交融交鋒呈現(xiàn)新特點，多元文化較量更加激烈，不穩(wěn)定因素增多，我國高校仍是各國西方敵對勢力同我國爭奪大學生思想的前沿陣地。
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