地質學怎么說方向 地質學中對盤運動方向是什么意思？

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北西和北西西是一種粗略的表示方位的方法，與看地圖的規(guī)則一樣，上北下南左西右東，相當于地質上的315度和300度（北0度，南180度，東90度，西270）.北西- 北西西是指一個角度范圍，如描述一組斷裂，走向大致在300度-315度之間。

我想知道地質學專業(yè)以后就業(yè)方向和一些具體的工作

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地質學專業(yè)，該是一門探討地球如何演化的自然哲學，地質學的產生源于人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發(fā)展的根本源泉。地質學是研究地球的物質組成、內部構造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產力的發(fā)展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。下面讓職導網(wǎng)小編給各位看官介紹一下2014年地質學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧！

　　一、地質學專業(yè)就業(yè)前景

　　進入20世紀以來，社會和工業(yè)的發(fā)展，使得石油地質學、水文地質學和工程地質學陸續(xù)形成獨立的分支學科。在地質學各基礎學科穩(wěn)步發(fā)展的同時，由于各分支學科的相互滲透，數(shù)學、物理、化學等基礎科學與地質學的結合，新技術方法的采用，導致了一系列邊緣學科的出現(xiàn)。

　　地震波的研究揭示了固體地球的圈層構造以及洋殼與路殼結構的區(qū)別；高溫高壓巖石實驗研究，為人們認識地殼深處地質過程提供了較為可靠的依據(jù)。所有這些都促進了地質學研究從定性到定量的過渡，并向微觀和宏觀兩個方向發(fā)展。

　　20世紀50-60年代，全球范圍大規(guī)模的考察和探測，使地質學研究從淺部轉向深部，從大陸轉向海洋，海洋地質學有了迅速發(fā)展。同時古地磁學、地熱學、重力測量都有重大進展，為新的全球構造理論的產生提供了科學依據(jù)。在這個基礎上，德國的魏格納于1915年提出的與傳統(tǒng)海陸固定論相悖離的大陸漂移說得以復活。

　　20世紀60年代初，美國的赫斯、迪茨提出的海底擴展理論較好地說明了漂移的機制。加拿大的威爾遜提出轉換斷層，并創(chuàng)用板塊一詞。60年代中期美國的摩根、法國的勒皮雄等提出板塊構造說，用以說明全球構造運動的基本理論，它標志著新地球觀的形成，使現(xiàn)代地質學研究進入一個新階段。

　　20世紀80年代，人類從地下采出石油的數(shù)量，較半個世紀前增長一百倍以上。砂石等非金屬材料也成為重要的資源被大量開采，它們一年產出的數(shù)量，無論就重量或體積均超過了其他工業(yè)礦物原料年產量的總和。

　　如此大量的開采，就使地質學不僅要找出新的礦產資源以維持社會龐大需求，而且還要擔當起指導合理開發(fā)、保護礦產資源、防治環(huán)境惡化等重任。

　　現(xiàn)代建設的發(fā)展，使人口密集、建筑集中，許多工程規(guī)模巨大，這對地質環(huán)境的依賴和對環(huán)境的影響超過人類史上的任何時期。在現(xiàn)代化的工程建設中，不僅要重視地質作用引起的突發(fā)事件，還要注意它的長期影響，比如泥沙淤積、地面緩慢升降等。這些都是地質學應該研究解決的問題。

　　在現(xiàn)代化的社會中，社會的生產和生活組成一個息息相關的整體，電力、煤氣、自來水的供應，一刻不可缺少，交通、電訊必須保持暢通，而地震破壞上述設施造成的后果，可以比地震本身直接造成的危害還要嚴重。不僅地震，其他如山崩、滑坡、泥石流、塌陷、地震海浪沖蝕等可能造成災害的地質作用，都必須運用地質學去認識和提出防治意見。同時，人們還須遵循地質學的科學指導，避免因人類的活動而觸發(fā)災害，導致地質環(huán)境的惡化。

　　因此，地質學與人類的關系不僅僅在于資源的取用，還在于與人類生存和生活環(huán)境的諸多方面直接相關。現(xiàn)在地質學已成為人類社會所普遍需要的科學，參照地質學知識制定礦產資源法、海洋法、水法、環(huán)境保護法等，就表現(xiàn)了這種密切的關系。

　　未來，地質學能觀察和研究的范圍和領域將日益擴大。在空間上，不但能通過直接或間接的方法逐步深入到巖石圈深部，而且對月球、太陽系部分行星及其衛(wèi)星的某些地質特征，將有更多的了解。

　　數(shù)學、物理學、化學、生物學、天文學等其他學科的發(fā)展和向地質學的進一步滲透，先進技術在地質工作中的使用，同精細、深入的野外地質工作相結合，會使人們有可能對更多的地質現(xiàn)象和規(guī)律作出科學的解釋進行更深入和本質性的研究。

　　實驗條件將進一步改進，如將實驗室中所能達到的溫度壓力提得更高，模擬更為復雜的多種可變因素的地質作用，并把時間因素也納入模擬實驗之中。

　　地質學理論不斷得到補充、修正，尤其是各大陸所提供的有關不同地質歷史時期的新資料將在很大程度上檢驗、發(fā)展板塊構造說，進而會產生一些新的理論和學說。

　　在地質學的服務領域，一個重要方面是開發(fā)地球資源，其中有關礦產資源和新能源的研究，仍處于最重要的地位。同時，由于區(qū)域成礦研究的需要，將進一步加強區(qū)域地質的綜合研究，并促進地層學、古生物學、沉積學、構造地質學、地質年代學 ，以及區(qū)域巖漿活動研究、變質地質研究等向新的水平發(fā)展。

　　保障人類良好的生存環(huán)境、干旱半干旱地區(qū)和沼澤地區(qū)的水文地質問題，以及工程地質問題的研究將不斷擴大。環(huán)境地質學，包括環(huán)境地質調查研究，有關的微量測試技術和環(huán)境保護的地質措施等的研究日趨重要。

　　總之，地質學必須加強基礎研究，如礦物學、巖石學地層學、古生物學等具有奠基意義的學科的研究，以提高對各種地質體、地質現(xiàn)象及其形成、演化的認識。同時還要充分吸收和利用其他科學技術的新成果，包括社會科學的研究成果，以更全面、本質地認識地球歷史和構造，為科學的發(fā)展，為人類更合理、有效地開發(fā)和利用地球資源，維護生存環(huán)境，作出應有的貢獻。

　　地質學是一門偏理的學科，它是綜合運用一切科學手段研究地球歷史變遷的科學。

　　地質學會告訴你火山爆發(fā)、地震、海嘯、晶瑩剔透的水晶、光彩奪目的寶石，以及生物的起源的內在聯(lián)系。在很久很久以前，北美洲、南美洲和非洲是連在一起的。2000萬年前，珠穆朗瑪峰還在水底，你信不信？通過由淺入深的學習，地質學能讓你知道好多東西。地質學是以地球為主要研究對象的科學。地質科學的根本任務在于認識地球和它的演化發(fā)展，并利用這種認識保證人類生存和發(fā)展所需要的自然資源，保障和改善人類居住的環(huán)境。

　　地質學類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。地質工程專業(yè)也為路橋、市政基礎建設，國土、礦產資源勘察，環(huán)境地質突害防治等方面培養(yǎng)研究、管理和工程技術人才，且就業(yè)領域廣闊，發(fā)展空間大。

　　二、地質學專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事工程設計、管理、施工組織及相關科研工作，也可以向以下幾個方面發(fā)展：

　　1、國家資源能源（石油、冶金、煤炭、有色、建材）勘探、開發(fā)與環(huán)保；

　　2、城市建設、公路交通、鐵路與地鐵、港口、水利水電建設；

　　3、國防；

　　4、地質災害監(jiān)測與防治。

　　職導網(wǎng)職場導師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示地質學畢業(yè)生就業(yè)崗位包括：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、巖土工程師、地質技術員、測量工程師、項目經理、礦長、土木/土建工程師、結構設計師、技術總工等等。

地質學中北東,北北東,北東東有何區(qū)別

這三個方位都表示北偏向東的方向，NE要是定義的死板一些的話是北偏東45°，但是粗略地說北偏東都可以稱作NE。NNE是指的正北與北偏東45°之間的方向，就是“北東偏北”（或者北偏北東），區(qū)間是0°（不含）~45°（不含），NEE指的是北偏東與正東之間的夾角，就是“北東偏東”，區(qū)間是45°（不含）~90°（不含）

地質學中對盤運動方向是什么意思？

運動方向就是一般意義的運動方向，通常就是指相對于地表（地球表面）固定物的運動方向。其實準確的講是沒有絕對運動方向的，都是相對運動方向，如：最明顯的例子就是你坐在一個很快的車子上看一個比你的車子慢的車子是往后走的，但事實上你們的運動方向（相對與地表固定物的運動方向）是一致，都是向前的，你看到的他向后的運動方向，就是相對于你自己的相對運動方向，實際上你們兩的運動方向都是向前的，這就是運動方向（相對于地表固定物的運動方向）。