漢語(yǔ)言文學(xué)是什么意思 漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景

什么是“漢語(yǔ)言文學(xué)”？漢語(yǔ)言文學(xué)是什么？什么是漢語(yǔ)言文學(xué)？漢語(yǔ)言文學(xué)是什么？漢語(yǔ)言文學(xué)是干啥的，漢語(yǔ)言文學(xué)是學(xué)什么？

本文導(dǎo)航

• 漢語(yǔ)言文學(xué)三大類(lèi)
• 漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)一樣嗎
• 漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)包括哪些
• 漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景
• 漢語(yǔ)言文學(xué)有沒(méi)有發(fā)展前途
• 漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)里學(xué)什么

漢語(yǔ)言文學(xué)三大類(lèi)

漢語(yǔ)言文學(xué)是研究中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉編輯出版的基本知識(shí)?？删邆湓鷮?shí)的語(yǔ)言功底和較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，直到如何去評(píng)價(jià)一個(gè)文學(xué)作品，進(jìn)行編輯出版工作也會(huì)得心應(yīng)手。

漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)一樣嗎

就是以前的中文系啊。主要學(xué)的有現(xiàn)代漢語(yǔ) 古代漢語(yǔ) 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 古代文學(xué)文學(xué)概論,根據(jù)學(xué)校不同，還有民間文學(xué) 民俗學(xué) 基礎(chǔ)寫(xiě)作.本科畢業(yè)可以做語(yǔ)文老師 報(bào)社記者 辦公室文秘 可以考對(duì)外漢語(yǔ)資格證做對(duì)外漢語(yǔ)教師，這是近年中文系學(xué)生的新方向，比對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橹袊?guó)文化我們學(xué)得比較深入，廣。 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是傳統(tǒng)學(xué)科。怎么能說(shuō)沒(méi)有什么用呢。學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)提高人文修養(yǎng)。 當(dāng)然，比起一些專(zhuān)業(yè)他的就業(yè)并不光明。但要看個(gè)人，如果你想考研，這個(gè)專(zhuān)業(yè)就更合適了?？梢钥嫉姆较蛴泻芏唷Ｈ绻闶沁m合做學(xué)問(wèn)的人。很不錯(cuò)。

漢語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)包括哪些

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等

本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)除了在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向和前景

漢語(yǔ)言文學(xué)是研究中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

研究對(duì)象：中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。

主要課程：語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論汁“較文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、外國(guó)文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)史學(xué)等。

就業(yè)方向：除了在新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

漢語(yǔ)言文學(xué)有沒(méi)有發(fā)展前途

首先，漢語(yǔ)言文學(xué)并不是像一些人想的那種詩(shī)詞歌賦，風(fēng)花雪月，只要背背書(shū)就可以的專(zhuān)業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)分為兩個(gè)方面，語(yǔ)言和文學(xué)。語(yǔ)言分為古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)。文學(xué)分為文學(xué)史，文學(xué)批評(píng)和寫(xiě)作。目前我就學(xué)到這些內(nèi)容，并不是非常全面。

其次，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是內(nèi)容非常豐富的學(xué)科，就是通常所說(shuō)的文史哲不分家。所以除了必修課之外，還需要學(xué)習(xí)一些歷史、哲學(xué)、藝術(shù)方面的課程。當(dāng)然還要讀很多很多的書(shū)，讀中文系需要打開(kāi)自己的視野，要好好學(xué)一門(mén)外語(yǔ)哦。我的老師們經(jīng)常說(shuō)：“大學(xué)畢業(yè)前沒(méi)把世界名著讀一遍，你怎么好意思說(shuō)自己是中文系的？”

第三，漢語(yǔ)言文學(xué)特別關(guān)注的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)能力。聽(tīng)和讀是輸入，說(shuō)和寫(xiě)是輸出。聽(tīng)和讀主要指聽(tīng)別人的陳述和讀論文和作品。在聽(tīng)和讀的過(guò)程中，不能帶有任何的偏見(jiàn)，首先要完全尊重和理解別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。再通過(guò)說(shuō)和寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，寫(xiě)作很容易偏向感性，論文可能會(huì)寫(xiě)成散文風(fēng)格，這是要注意的一點(diǎn)。要注重邏輯能力的培養(yǎng)。

第四，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)其實(shí)入門(mén)是比較簡(jiǎn)單的，上課不怎么聽(tīng)基本也不會(huì)掛科。但是想學(xué)好的話，還是要好好上課，認(rèn)真讀書(shū)的，好好背古詩(shī)文。我古代史的女神老師說(shuō)：“在任何時(shí)候都不能放棄對(duì)自己的嚴(yán)格要求。”作業(yè)什么的都要認(rèn)真完成，每一次論文都是對(duì)自己的一次鍛煉。

說(shuō)了那么多比較嚴(yán)肅的，最后來(lái)點(diǎn)個(gè)人體驗(yàn)吧。每次把作業(yè)什么的都完成后，坐在圖書(shū)館里看書(shū)，看著一排排的書(shū)架，會(huì)有一種坐擁天下的感覺(jué)。學(xué)習(xí)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論做什么都會(huì)很開(kāi)心。總而言之，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)要想學(xué)好都不是輕松的事情，但是因?yàn)橄矚g，所以不害怕壓力。

還要嘮叨一句，可能很多人都會(huì)說(shuō)學(xué)這種專(zhuān)業(yè)有什么用，有什么意義這種話。其實(shí)，我覺(jué)得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，也可以擴(kuò)大一點(diǎn)說(shuō)中文系，培養(yǎng)的是一種共通感，培養(yǎng)的是對(duì)世界懷有人文關(guān)懷的人。我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)、用心去思考世界的美和丑，而不是匆匆走過(guò)。

漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)里學(xué)什么

您好，漢語(yǔ)言文學(xué)顧名思義就是專(zhuān)攻漢語(yǔ)言和文化兩個(gè)方面的。語(yǔ)言包括古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)綱要一些課程，文學(xué)就是古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)之類(lèi)的文學(xué)性課程。

漢語(yǔ)言文學(xué)所學(xué)科目有: 概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國(guó)古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國(guó)文化概論、西方文化概論、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫(xiě)作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書(shū)法、語(yǔ)文課程與教學(xué)論?！菊?/p>

漢語(yǔ)言文學(xué)是學(xué)什么【提問(wèn)】

您好，漢語(yǔ)言文學(xué)顧名思義就是專(zhuān)攻漢語(yǔ)言和文化兩個(gè)方面的。語(yǔ)言包括古代漢語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)綱要一些課程，文學(xué)就是古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)之類(lèi)的文學(xué)性課程。

漢語(yǔ)言文學(xué)所學(xué)科目有: 概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、民間文學(xué)、兒童文學(xué)、影視文學(xué)、美學(xué)、中國(guó)古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國(guó)文化概論、西方文化概論、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、寫(xiě)作、古典文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、邏輯學(xué)、書(shū)法、語(yǔ)文課程與教學(xué)論。【回答】

就業(yè)前景如何呢【提問(wèn)】

說(shuō)實(shí)話，就業(yè)前景比較一般吧。

教師是很多漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的首選，特別是師范專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方都缺老師。還有可以從事記者、編輯，公司里的文員等等?！净卮稹?/p>