中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)怎么樣 對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)知與評價

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本文導(dǎo)航

• 對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)知與評價
• 對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)識與評價
• 對于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的感受
• 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)框架
• 漢語言文字學(xué)專業(yè)、中國古代文學(xué)專業(yè)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這三個專業(yè)有什么區(qū)別，考研時的難以程度怎么樣

對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)知與評價

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，是在不斷吸收中國傳統(tǒng)文學(xué)精華和外國文學(xué)新鮮血液中成長的，是世界文學(xué)的重要組成部分，搞好，該學(xué)科的教學(xué)不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)進去，還要讓學(xué)生跳出來，堅持馬克主義，積極，陽氣論既不能復(fù)古倒退，或，楚陽媚外的極端，又不能關(guān)起國門，割斷歷史，引導(dǎo)學(xué)生汲取歷史教訓(xùn)，反思?xì)v史，失誤，養(yǎng)成多元視角審視歷史的思維習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生開放的思維視野。

對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的認(rèn)識與評價

對中國當(dāng)代文學(xué)如何評價，存在著兩種截然不同的看法。一種是以德國漢學(xué)家顧彬為代表的“垃圾說”，把中國當(dāng)代文學(xué)看得一無是處，形同“垃圾”；一種看法則認(rèn)為中國當(dāng)代文學(xué)達到了前所未有的高度，超越了中國現(xiàn)代文學(xué)。但持這兩種看法的論者有一點卻是相同的，就是他們都沒有闡明自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。顧彬把中國當(dāng)代文學(xué)視為“垃圾”，但為什么是“垃圾”則語焉不詳；持肯定看法的論者，如陳曉明和孟繁華，也只是列舉了一些作家和作品的名字，并沒有進行具體分析，因此，我們同樣不太清楚他們進行肯定的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

有鑒于此，我認(rèn)為評價中國當(dāng)代文學(xué)的前提，首先應(yīng)該明確衡量標(biāo)準(zhǔn)，才有利于對中國當(dāng)代文學(xué)作出公允的、實事求是的客觀評價，才有利于討論進一步地深入下去。

我認(rèn)為，評價中國當(dāng)代文學(xué)，不妨首先進行比較與鑒別。任何事物都是相比較而存在的，有比較才有鑒別。說到文學(xué)，任何時代平庸的、二三流的作家和作品都占絕大多數(shù)。中國當(dāng)代文學(xué)尤甚。但標(biāo)志一個時代文學(xué)高度的作品，數(shù)量越多，這個時代的文學(xué)成就越高。以中國古代文學(xué)而論，先秦散文，漢賦，唐詩，宋詞，元雜劇，明清小說代表了各自時代的文學(xué)高度。

對于中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的感受

中國現(xiàn)代文學(xué)史：有人認(rèn)為是1919-1949年，也有人認(rèn)為是1917－1949年，我們用的大學(xué)教材采用的是第二種說法。當(dāng)然了，也還有一些其它的看法，但大體上差不多。

中國當(dāng)代文學(xué)史：新中國建立后到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國現(xiàn)代文學(xué)史之后，我的感悟用一句話來形容就是：社會在進步，人民的思想在進步，文學(xué)也在進步，文學(xué)是整個時代思想精神的高度濃縮和概括，好的壞的都在里面。

現(xiàn)代文學(xué)，我們不好做評價，即使做了，也是無可厚非的，因為自由后人去評說，當(dāng)代人做好當(dāng)代人的事，出個書什么的，是經(jīng)典 ，定不可磨滅。所以我們能做的只是依個人口味欣賞而已更多專業(yè)的科普知識。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)框架

中國人之所以為中國人的特性，中華民族之所以為中華民族的特性，不是生理的，而是文化的、精神的，沒有中華文化，就不成其為中國人和中華民族。只有牢牢站穩(wěn)中華民族永續(xù)發(fā)展的立場，才能從根本上認(rèn)識中華文化的價值

●中華文化是中國特色社會主義的沃土，中國特色社會主義是中華文化發(fā)展長河的內(nèi)在延伸，對于中華文化有多方面的需求：中華民族凝聚力的建設(shè)與鞏固；社會的道德建設(shè)和價值觀建設(shè)；吸取歷史上治國理政的經(jīng)驗智慧

●圍繞當(dāng)今世界發(fā)展面臨的重大問題，依托中華文化的智慧，著力提出能夠體現(xiàn)中國立場和中國價值的“中國方案”。中華文明賦予我們的世界觀和以此處理復(fù)雜事變的能力，是支撐這個大文明數(shù)千年發(fā)展的內(nèi)在力量

圖片

近代歷史學(xué)家就中國歷史文化的三大特征問了三個問題：第一，地域遼闊，人口繁盛，先民何以開拓至此？第二，民族同化，世界少有，何以融合至此？第三，歷史長久，連綿不斷，何以延續(xù)至此？歷史學(xué)家說，從這三個特征來看，中華民族的歷史發(fā)展，必然有一偉大的力量寓于其中。這個力量是什么？近代歷史文化學(xué)者并沒有給出答案。今天我們可以明確回答：這個力量就是我們的中華民族和它所滋養(yǎng)的中華民族的民族精神，它賦予了中華民族偉大的生命力和凝聚力，我們今天的一個重要任務(wù)，就是大力傳承發(fā)展中華文化，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擔(dān)當(dāng)起中華民族生命發(fā)展的重大責(zé)任。

中華文化對于中華民族的意義

文化是一個民族的靈魂。五千年中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已經(jīng)成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識，其中的核心觀念構(gòu)成了中國人的精神世界，其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，在漫長的歷史發(fā)展中成為中華民族的精神命脈。傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈。中華民族與中華文化互為一體，離開了中華民族就不會有中華文化，同樣，離開了中華文化也就談不到中華民族。中國人之所以為中國人的特性，中華民族之所以為中華民族的特性，不是生理的，而是文化的、精神的；沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求，支撐了幾千年來中華民族的生生不息和薪火相傳，今天仍然是而且未來必將也是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神”，弘揚中國精神，是凝聚中國力量、走穩(wěn)中國道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興，我們必須深入認(rèn)識中華文化的重要性。

漢語言文字學(xué)專業(yè)、中國古代文學(xué)專業(yè)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這三個專業(yè)有什么區(qū)別，考研時的難以程度怎么樣

在考研的時候，中國古代文學(xué)專業(yè)是最難的，其次是漢語言文學(xué)專業(yè)，最簡單的是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。【摘要】

漢語言文字學(xué)專業(yè)、中國古代文學(xué)專業(yè)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這三個專業(yè)有什么區(qū)別，考研時的難以程度怎么樣【提問】

親愛的你好，我是教育咨詢老師慶帥?，我是一名高中老師，有十多年的教學(xué)經(jīng)驗，畢業(yè)于東北師范大學(xué)，主修漢語言文學(xué)，擅長回答升學(xué)就業(yè)，中小學(xué)各科知識。我正在快馬加鞭回復(fù)您的問題，大概三分鐘后才能整理好，希望你耐心等待，不要著急，馬上回復(fù)您??！净卮稹?/p>

你好，很高興回答你的問題。

漢語言文字學(xué)是語言學(xué)的一個方向，研究的是中文。

古代文學(xué)：先秦、秦漢、魏晉、唐宋等文學(xué)

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)【回答】

在考研的時候，中國古代文學(xué)專業(yè)是最難的，其次是漢語言文學(xué)專業(yè)，最簡單的是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)?！净卮稹?/p>

那能問一下在報考人數(shù)上這三門學(xué)科的比例嗎【提問】

你好，這個并沒有報考人數(shù)的比例統(tǒng)計，不過一般報考漢語言文學(xué)專業(yè)的人是最多的，其次是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)，最少的是古代文學(xué)專業(yè)?！净卮稹?/p>

好的好的，了解了，那老師就是我應(yīng)該怎么挑選院校，要看哪些指標(biāo)，就報錄比什么的，他的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么，我看有的人說4:1正常，還有人說11:1正常，就它的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么【提問】

看自己的分?jǐn)?shù)預(yù)估能有得多少分，然后看報錄比，一般4:1是比較正常的比例?！净卮稹?/p>

就老師我現(xiàn)在大三了，我怎么預(yù)估分?jǐn)?shù)啊【提問】

看你主科的成績，如果班級排名在前10名的話，基本都能考上研究生?！净卮稹?/p>

我現(xiàn)在是在哈爾濱商業(yè)大學(xué)的漢語言專業(yè)，40人的班級排名是1-2名左右【提問】

查找院校是，學(xué)校專業(yè)等級不分a＋，a，b＋，b，c＋，c嗎，那我找院校的時候我應(yīng)該在哪一個等級找比較穩(wěn)妥呢【提問】

選擇B+或者A的院校，既能獲得好的教育資源，分?jǐn)?shù)也不會特別高，會比較穩(wěn)妥?！净卮稹?/p>

okok，那麻煩老師了【提問】

希望我的回答，對您能有幫助，如果有幫助到您，請您給個贊，也可以關(guān)注我，祝您生活愉快??！净卮稹?/p>