科學(xué)教育學(xué)什么 什么是科學(xué)教育學(xué)

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科學(xué)教育專業(yè)是什么？

科學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識(shí)和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級(jí)專門人才。

科學(xué)教育學(xué)什么

科學(xué)教育專業(yè)課程

有小學(xué)生心理學(xué)、教育學(xué)、生命科學(xué)、小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)與研究、地球與空間科學(xué)、普通物理學(xué)、普通化學(xué)、科學(xué)史等。

科學(xué)教育是什么專業(yè)

科學(xué)教育本科專業(yè)介紹

本專業(yè)的特色課程為科技創(chuàng)新教育概論、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、科學(xué)教學(xué)論。

科學(xué)教育本科就業(yè)前景

隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書行業(yè)。

科學(xué)教育本科學(xué)習(xí)課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、生命科學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力學(xué)、機(jī)械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、科技創(chuàng)新教育概論。

特色課程:科技創(chuàng)新教育概論、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作。

科學(xué)教育本科培養(yǎng)目標(biāo)與要求

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識(shí)和技能，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師以及高級(jí)技術(shù)課程師資；從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能和高級(jí)技術(shù)課程師資力量。

科學(xué)教育本科必備能力

1.具有較高的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)；

2.系統(tǒng)掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育、現(xiàn)代科學(xué)網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等基本理論、知識(shí)和技能；

3.掌握科技哲學(xué)、科學(xué)與藝術(shù)等基本理論和基本知識(shí)；

4.掌握專業(yè)化科技教育、傳播與普及的理論、規(guī)律、方法和策略等實(shí)際工作的初步能力；

5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具備從事專業(yè)化科技教育、傳播與普及領(lǐng)域研究工作的初步能力；

6.了解和熟悉教育學(xué)、心理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等基本理論、相關(guān)知識(shí)；了解和熟悉科技教育、傳播與普及的法律、法規(guī)和政策；

7.具有一門外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等領(lǐng)域的能力。

科學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法；3．具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；4．熟悉我國(guó)的教育方針、政策和法規(guī)；5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

什么是科學(xué)教育學(xué)

大專小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么？

大專小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)要學(xué)習(xí)的主要有教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作等。