面試問(wèn)教授什么問(wèn)題 高校教師面試如何談自己的規(guī)劃

香港大學(xué)面試如何向教授提問(wèn)？考研面試應(yīng)該問(wèn)老師點(diǎn)什么問(wèn)題？面試教師一般會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題，日本大學(xué)教授面試都愛(ài)問(wèn)些啥，面試過(guò)程中，如何應(yīng)對(duì)教授的提問(wèn)：你有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？應(yīng)聘高校教師面試都會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題？

本文導(dǎo)航

• 香港大學(xué)面試禁忌
• 考研面試過(guò)程中的四大細(xì)節(jié)是什么
• 教師面試考官必問(wèn)的十個(gè)問(wèn)題
• 日本大學(xué)面試怎么判斷是否合格
• 面試問(wèn)最尷尬的一件事怎么回答
• 高校教師面試如何談自己的規(guī)劃

香港大學(xué)面試禁忌

提問(wèn)環(huán)節(jié)，教授會(huì)給你一些提示的，一定要仔細(xì)聽(tīng)，也可以參考別的同學(xué)的提問(wèn)。

一般大致就是關(guān)于這幾方面的：

1.關(guān)于自己報(bào)考的專業(yè)，這很重要。如果你對(duì)自己報(bào)的專業(yè)有一定了解，并且顯得非常感興趣，在教授眼中一定會(huì)加分的。

2.關(guān)于學(xué)校。先了解一下學(xué)校，教授回答的時(shí)候你一定要比他還清楚答案。

3.關(guān)于學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)。同前兩點(diǎn)。

4.關(guān)于生活，語(yǔ)言，文化沖擊。香港的生活與大陸不同，你一定想知道怎么快速融入香港的文化中。

問(wèn)問(wèn)題一定要面帶微笑，禮貌的聽(tīng)教授回答，微笑點(diǎn)頭~

不要問(wèn)政治話題（尤其什么鄧小平，兩岸，一國(guó)兩制什么的，香港人不喜歡這些的，牢記）

還有一種特殊的問(wèn)題，就是教授讓你提一個(gè)問(wèn)題考倒他，前提是你自己必須知道答案，這個(gè)也要準(zhǔn)備一下。（千萬(wàn)別撞到刀口上，如果教授是搞物理的，就別問(wèn)物理問(wèn)題，你自己會(huì)蒙的~他會(huì)提前介紹自己的專業(yè)）

最后祝你考上理想的大學(xué)~

考研面試過(guò)程中的四大細(xì)節(jié)是什么

眾所周知，復(fù)試重點(diǎn)考察的是專業(yè)知識(shí)水平，面試關(guān)都是相關(guān)專業(yè)的專家教授，不要妄想蒙混過(guò)關(guān)。而同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)大都已經(jīng)學(xué)習(xí)了三四年，基本的都沒(méi)有問(wèn)題，要做的是在復(fù)試前有針對(duì)性的對(duì)指定書(shū)籍做重點(diǎn)加強(qiáng)，同時(shí)要涉獵導(dǎo)師的研究領(lǐng)域及一些前沿言論等，做到全面了解重點(diǎn)掌握。對(duì)于跨專業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，此期間的復(fù)習(xí)要更加下功夫。

英語(yǔ)部分，一般會(huì)先自我介紹，然后會(huì)問(wèn)比如為什么要考這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)等問(wèn)題。

教師面試考官必問(wèn)的十個(gè)問(wèn)題

1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

【參考答案】：我讀的是師范類(lèi)的專業(yè)，當(dāng)一名的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。

2.你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？

【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語(yǔ)教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語(yǔ)教育改革的每一個(gè)步伐！

第二科學(xué)、實(shí)用的英語(yǔ)教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來(lái)改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)，二者并舉， 甚至聽(tīng)說(shuō)占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未 來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué) 方法。教學(xué)過(guò)程中，用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用 得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！

日本大學(xué)面試怎么判斷是否合格

面試中常被問(wèn)到的問(wèn)題

①自我介紹

②為什么到日本來(lái)留學(xué)？

③對(duì)日本感覺(jué)如何？

④為什么選擇這所大學(xué)？

⑤為什么選我這個(gè)教授？

⑥學(xué)習(xí)計(jì)劃，你想在我的研究室學(xué)到什么？

⑦研究計(jì)劃書(shū)相關(guān)的問(wèn)題（這也是決定教授最終是否接收你的最最關(guān)鍵的部分）

⑧畢業(yè)后的打算

面試問(wèn)最尷尬的一件事怎么回答

可以問(wèn)的問(wèn)題：

打算招多少學(xué)生？大概什么時(shí)候知道結(jié)果？

如果是博士項(xiàng)目，例如，以前的學(xué)生畢業(yè)以后的去向？可以去公司實(shí)習(xí)嗎？畢業(yè)論文有數(shù)目要求嗎？

這樣體現(xiàn)你的興趣，問(wèn)題多也就說(shuō)明興趣大。面試完，記得發(fā)一封感謝信，剩下就耐心等錄取結(jié)果了

高校教師面試如何談自己的規(guī)劃

1. 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？

【參考答案】：我讀的是師范類(lèi)的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。

2.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，用一些平常生活中最常見(jiàn)的例子來(lái)跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！

3.你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？

【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語(yǔ)教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語(yǔ)教育改革的每一個(gè)步伐!

第二科學(xué)、實(shí)用的英語(yǔ)教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來(lái)改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。

第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽(tīng)說(shuō)與讀寫(xiě)，二者并舉, 甚至聽(tīng)說(shuō)占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

4.你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

【參考答案】： 贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法的過(guò)程。

5.為什么學(xué)生會(huì)偏科？

【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周?chē)h(huán)境的影響，周?chē)瑢W(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素?；卮鹜戤叀?/p>

6.為什么學(xué)生會(huì)偏科？

【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來(lái)分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周?chē)h(huán)境的影響，周?chē)瑢W(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素?；卮鹜戤?。

7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。

總結(jié)：這些常見(jiàn)問(wèn)題如果考生在考前沒(méi)有經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，面試時(shí)難免會(huì)有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確保考生取得好成績(jī)的好方法。

8、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

【參考答案】：以小學(xué)生為例，一般而言，凡是引起小學(xué)生強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時(shí)間也較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。低年級(jí)的小學(xué)生由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對(duì)學(xué)習(xí)材料不易理解，也不會(huì)進(jìn)行信息加工，因而在學(xué)習(xí)功課時(shí)較多地運(yùn)用機(jī)械識(shí)記。到了中高年級(jí)，由于他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中運(yùn)用意義識(shí)記的比例逐漸增大。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生回憶能力隨年齡的增長(zhǎng)而提高，對(duì)外在線索的依賴性也越來(lái)越小。