中國(guó)哲學(xué)史考研題目怎么答 《中國(guó)哲學(xué)史》中國(guó)哲學(xué)編委會(huì)版本 考研復(fù)習(xí)方法

求黑龍江大學(xué)中國(guó)哲學(xué)研究生復(fù)試題目，只要有點(diǎn)題目就行，好把握復(fù)習(xí)方向，《中國(guó)哲學(xué)史》中國(guó)哲學(xué)編委會(huì)版本 考研復(fù)習(xí)方法，中央黨?？佳兄袊?guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)考研怎么樣復(fù)習(xí)？

本文導(dǎo)航

• 中國(guó)哲學(xué)史研究生考什么
• 《中國(guó)哲學(xué)史》中國(guó)哲學(xué)編委會(huì)版本 考研復(fù)習(xí)方法
• 中央黨校考研中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)考研怎么樣復(fù)習(xí)

中國(guó)哲學(xué)史研究生考什么

黑色的中國(guó)哲學(xué)的第一個(gè)測(cè)試是測(cè)試的歷史，中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)+馬哲。

原理，馬克思主義哲學(xué)，參考書(shū)籍：

辯證唯物主義和歷史唯物主義原理“（第五版），李秀林，王鈺，李淮春編輯器，按中國(guó)人民大學(xué)，2004年版;

之前，蕭李秀林，王永祥主編的“辯證唯物主義原理”和“歷史唯物主義原理，人民出版社，1983年。

中國(guó)和外國(guó)哲學(xué)史的參考書(shū)（不包括現(xiàn)代部分）

1。中國(guó)哲學(xué)史“，北京大學(xué)歷史系，中國(guó)哲學(xué)，主編，北京大學(xué)出版社。

2。”西方哲學(xué)史“，首席張志偉，中國(guó)人民大學(xué)出版社（2002年）的編輯。

3。 “西方哲學(xué)簡(jiǎn)史”，趙敦華，北京大學(xué)出版社。

推薦淘寶上找到這個(gè)“哲學(xué)的考研1000”往年真題及答案解析

《中國(guó)哲學(xué)史》中國(guó)哲學(xué)編委會(huì)版本 考研復(fù)習(xí)方法

你好，考研按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章報(bào)考，具體報(bào)考流程、條件、專(zhuān)業(yè)考試等看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，直接要求搜索或是到學(xué)校網(wǎng)站研究生教育或?qū)W院查詢。

考研備考，你需要準(zhǔn)備考研專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)考試課程，提前學(xué)習(xí)和備考，專(zhuān)業(yè)課程不會(huì)很簡(jiǎn)單的，所以做好準(zhǔn)備，查看學(xué)校的考研招生簡(jiǎn)章看看專(zhuān)業(yè)課程，教材大綱具體要求和考試流程以及復(fù)試，早下手早準(zhǔn)備。

中央黨?？佳兄袊?guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)考研怎么樣復(fù)習(xí)

　哲學(xué)專(zhuān)業(yè)分析 考完研到現(xiàn)在也一個(gè)月了，是時(shí)候來(lái)回首一下考研的歷程，總結(jié)一下這一年多來(lái)的辛苦得失了。做這份總結(jié)，不只是給自己，也是給今后考研的孩子們一個(gè)指導(dǎo)，希望我的這份總結(jié)能夠幫上你們，希望我們?cè)趯?lái)能夠在大學(xué)里碰面。 首先我想說(shuō)的是，我最感興趣的的是儒家哲學(xué)，最開(kāi)始是讀馮友蘭先生和熊十力先生的書(shū)入門(mén)的，先是服膺于新理學(xué)，然后又回歸于孔孟的傳統(tǒng)儒學(xué)，如果是對(duì)儒家哲學(xué)十分有興趣的朋友，我想我的這份總結(jié)會(huì)對(duì)你有所幫助的。我覺(jué)的哲學(xué)最難的就在于入門(mén)，首先你要知道哲學(xué)是什么，哲學(xué)講什么，今后能做什么？只有弄清了這些問(wèn)題，你今后在哲學(xué)路上遇到困難時(shí)才不會(huì)迷茫。哲學(xué)確實(shí)很冷門(mén)，學(xué)哲學(xué)的無(wú)非就那么幾條出路，學(xué)術(shù)研究，語(yǔ)文（政治）老師，或者是公務(wù)員，所以入哲學(xué)這門(mén)之前就要有離開(kāi)大富大貴的生活的覺(jué)悟，要有吃苦的準(zhǔn)備。哲學(xué)并不是完全來(lái)探討人生問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，在考研復(fù)習(xí)時(shí)，相信大多數(shù)同學(xué)都心有體會(huì)，哲學(xué)講的更多的是學(xué)問(wèn)，思維的學(xué)問(wèn)，和我們平常腦子里想的人生態(tài)度之類(lèi)有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，如果你只是?duì)人生問(wèn)題有興趣，而對(duì)這些學(xué)問(wèn)沒(méi)興趣的話，還是不要選擇哲學(xué)的好，因?yàn)檫@些人生問(wèn)題在我們?nèi)粘Ｉ钪嘞胂刖妥銐蛄?，沒(méi)必要為此而專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一門(mén)系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。人生問(wèn)題只是哲學(xué)中的一部分，對(duì)于哲學(xué)里面的其他內(nèi)容你是否也有相當(dāng)?shù)呐d趣，這也是很重要的。對(duì)于喜歡西哲的朋友來(lái)說(shuō)，他們喜歡的也許是那種邏輯的智慧，那種抽象的藝術(shù)，與中哲確實(shí)是有很大的差別。 是否考研的選擇 弄清了上面這些問(wèn)題你就可以真正決定自己是否要考研了。但是，這個(gè)過(guò)程不會(huì)簡(jiǎn)單，一定是漫長(zhǎng)的，一定是在自己的反復(fù)思考中才能想明白的。在我決定考哲學(xué)時(shí)，親人朋友都曾反對(duì)，他們都不看好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我一直堅(jiān)持，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有其他的選擇。我不是個(gè)學(xué)霸，自身專(zhuān)業(yè)成績(jī)很差，我也完全沒(méi)有興趣，讓我去考本專(zhuān)業(yè)基本上是不可能的，而其他專(zhuān)業(yè)也完全沒(méi)有基礎(chǔ)，偶然間我遇見(jiàn)了哲學(xué)，我要么在這條路上走到黑，要么放棄考研。起初我完全不知道哲學(xué)講的是什么，從大三上學(xué)期到大三下學(xué)期，我一直都在問(wèn)自己哲學(xué)是什么，試圖通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。終于，在自己且學(xué)且答的過(guò)程中，我日漸明白我就是屬于哲學(xué)的，我注定是要和哲學(xué)結(jié)緣的。這也是為什么在考研途中多次動(dòng)搖，依然能堅(jiān)持下來(lái)的最根本的原因。 復(fù)習(xí)的過(guò)程 第一階段是3月份到6月份四個(gè)月的時(shí)間，也就是大三下學(xué)期的時(shí)間。這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段，要求學(xué)生不分重點(diǎn)，不分難點(diǎn)的去復(fù)習(xí)所有的知識(shí)，力求全面。這個(gè)階段最重要的就是打基礎(chǔ)，不能馬虎，容易分心或者自學(xué)吃力的同學(xué)可以跟著愛(ài)考的專(zhuān)業(yè)課老師上課，每日都按照進(jìn)度和你的掌握程度來(lái)復(fù)習(xí)肯定比一個(gè)人啃書(shū)本要有效率。 這個(gè)階段最關(guān)鍵的應(yīng)該是英語(yǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，非常注重積累，從開(kāi)始準(zhǔn)備考研到考研結(jié)束應(yīng)該每天都堅(jiān)持背單詞，如果考研要求的五千多詞匯都記熟了，那么基本上50分不成問(wèn)題，再注重些技巧，準(zhǔn)備些作文模板上六十很簡(jiǎn)單。英語(yǔ)最忌諱的就是基礎(chǔ)不牢，總想一步登天，平常時(shí)就不重視英語(yǔ)，妄想在考前突擊那是不可能的，每天大概花兩個(gè)小時(shí)背單詞，哪怕你沒(méi)做過(guò)真題五十分也是妥妥的。我就是在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，把六級(jí)的單詞都背了一遍，六級(jí)真題沒(méi)做多少，以436飄過(guò)。暑假的時(shí)候才開(kāi)始背考研單詞，雖然背的慢，但后期從未間斷，雖然運(yùn)用可能不如別人，但是理解完全沒(méi)問(wèn)題，50分也毫無(wú)壓力。哲學(xué)的入門(mén)我推薦先找一位自己比較感興趣的哲學(xué)家的著作來(lái)看看通過(guò)這個(gè)來(lái)入門(mén)，管中窺豹，可見(jiàn)一斑嘛。然后找一本哲學(xué)概論，了解一下哲學(xué)學(xué)科是什么樣的。然后再找相關(guān)的教材，開(kāi)始第一遍的梳理。教材要視學(xué)校而定，基本上每個(gè)學(xué)校都有自己指定的教材，千萬(wàn)別看錯(cuò)教材，因?yàn)檫@涉及到導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，考試時(shí)最能體現(xiàn)了。例如我用的是郭齊勇先生的《中國(guó)哲學(xué)史》，這本書(shū)學(xué)術(shù)意味并不是特別重，但是它很在乎學(xué)生對(duì)于中國(guó)哲學(xué)的態(tài)度，很在乎學(xué)生能否理解中國(guó)哲學(xué)的精神，它對(duì)中國(guó)哲學(xué)的贊美是我在其他教材中從未見(jiàn)到的，我也是因?yàn)檫@本教材才決定報(bào)考武漢大學(xué)的。而對(duì)于北大教研室出的那版，意識(shí)形態(tài)實(shí)在太濃，我甚至有些反感，每次翻看幾頁(yè)就再無(wú)心情看下去，我實(shí)在不明白我們?yōu)楹螌?duì)自己祖先流傳下來(lái)的文化不能用客觀的態(tài)度去對(duì)待，反而站在馬哲的立場(chǎng)“批評(píng)”中國(guó)哲學(xué)，這是我不能接受的。在這段時(shí)間里，我用馮友蘭先生的教材做了第一版本的筆記，這個(gè)筆記很簡(jiǎn)單，但也能看書(shū)中國(guó)哲學(xué)的源流，對(duì)于打基礎(chǔ)而言，足以。至于西哲和馬哲，我也只是大致的瀏覽了一番，沒(méi)有細(xì)看。政治我則是花了一定的功夫，因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)政治也有相當(dāng)?shù)呐d趣，我課上跟隨老師的學(xué)習(xí)以及課后自己的復(fù)習(xí)，算是積累了一定的基礎(chǔ)，這為我中后期的復(fù)習(xí)節(jié)省了大量時(shí)間。在我看來(lái)，學(xué)哲學(xué)的同學(xué)都是相當(dāng)有思想的人，政治對(duì)于他們而言完全不會(huì)成為難題，只要花些時(shí)間去記憶，政治還是很簡(jiǎn)單的。我建議在這個(gè)階段找個(gè)政治輔導(dǎo)班，通過(guò)老師來(lái)梳理下知識(shí)，這是最高效便捷的方法。 第二階段是暑假7月份到10月份的四個(gè)月多的時(shí)間，這個(gè)階段是考研的關(guān)鍵，考研成績(jī)?cè)趺礃?，就看你這個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果。先來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)課吧，我的中哲這時(shí)已經(jīng)是第二輪復(fù)習(xí)了，這一輪的筆記，我做的非常詳盡，甚至像是把課本完全抄了一遍，一百五十多頁(yè)B5的紙，完全手寫(xiě)，確實(shí)很累，但效果也是很好的，我基本上掌握了課本上的內(nèi)容，甚至對(duì)許多觀點(diǎn)能提出自己的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，這是很難得的。在暑假期間，很多同學(xué)都會(huì)趁此機(jī)會(huì)回家休息十多天，我覺(jué)的沒(méi)這必要，呆在家不見(jiàn)得就能放松，還不如坐在自習(xí)室里看本小說(shuō)來(lái)的踏實(shí)。自己在這個(gè)階段，必須確定下來(lái)自己要考的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，第一階段打基礎(chǔ)教材并不重要，這個(gè)階段使用的教材，直接關(guān)系到考研的水平，千萬(wàn)不能馬虎。大多數(shù)院校的哲學(xué)院或研究生院的網(wǎng)站上都會(huì)給出指定的教材，這本教材就是你今后復(fù)習(xí)的主要部分。另外，教材的篇幅往往有限，很多問(wèn)題可能說(shuō)的不全面，所以我還建議再拿其他的幾種教材來(lái)以作參考。比如我在這幾個(gè)月里使用的教材一共有四種，但其他三種并沒(méi)有認(rèn)真的看，畢竟這只是輔助，選擇性地看就好。

　　馬哲的話應(yīng)該算是簡(jiǎn)單的，畢竟我們從小就接受方面的教育，而且馬哲的內(nèi)容也比較少，在中、西、馬三類(lèi)哲學(xué)中算是最簡(jiǎn)單的了。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，馬哲根本沒(méi)有做筆記的必要，當(dāng)然這只是針對(duì)非馬哲專(zhuān)業(yè)的考生而言的，只需要在政治復(fù)習(xí)時(shí)，多發(fā)點(diǎn)心思在馬哲板塊上，就足夠了。 西哲算是比較難的，這四個(gè)月的時(shí)間，我連一遍筆記也沒(méi)做完，最后還剩幾章，借助網(wǎng)上的筆記，最后一個(gè)月里勉強(qiáng)補(bǔ)充完整了。西哲的內(nèi)容比較多，但是整個(gè)西哲史的邏輯性比較強(qiáng)，只要理解西哲的發(fā)展邏輯，發(fā)展線路，（這個(gè)我建議找老師輔導(dǎo)一下效果比較好，政治老師就行）西哲的內(nèi)容是好記的，但是要理解的話，實(shí)在是很難。西哲中最難的要屬康德先驗(yàn)哲學(xué)了，這部分內(nèi)容，一開(kāi)始就很迷糊，越研究越迷糊，沒(méi)有相當(dāng)深厚的功底是很難理解通透的，有時(shí)候只能死記硬背下來(lái)。西哲其他的內(nèi)容很多都是這樣，即使不能理解，也要硬背下來(lái)，因?yàn)榭荚噧?nèi)容你是無(wú)法預(yù)測(cè)的。西哲我推薦的教材還是北大趙敦華先生的版本，這本教材非常簡(jiǎn)練，對(duì)問(wèn)題也說(shuō)的比較透徹，就是前后關(guān)聯(lián)少一些，畢竟它也只是簡(jiǎn)史。趙敦華先生是北大的哲學(xué)院長(zhǎng)，西哲功底十分深厚，而且這本教材也是歷經(jīng)檢驗(yàn)，深得考研學(xué)子們的認(rèn)同的，還是可以滿足大多數(shù)人的需求的。

　　英語(yǔ)的話，貴在一個(gè)堅(jiān)持，這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該好好地把單詞記熟，因?yàn)槲蚁嘈藕芏嗤瑢W(xué)們的英語(yǔ)基本上是這個(gè)時(shí)間段才真正意義上開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)的?；A(chǔ)稍差的同學(xué)，把經(jīng)歷主要放在單詞和句子上，盡量不要嘗試去做真題，因?yàn)槿绻麊卧~不過(guò)關(guān)，基本上考研閱讀是理解不了的，考研閱讀的變態(tài)，考過(guò)研的都知道。同學(xué)們可以報(bào)一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，跟著老師的方法，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是我認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，就是從字詞句開(kāi)始打好基礎(chǔ)，然后才能?chē)L試閱讀和寫(xiě)作，很多同學(xué)也都認(rèn)同北京的愛(ài)考機(jī)構(gòu)不錯(cuò)。英語(yǔ)切忌自暴自棄，許多同學(xué)因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差就破罐子破摔，基本上不看英語(yǔ)，我在初期也犯了這個(gè)毛病，到后來(lái)只 剩下三個(gè)月時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己落后了人家這么多，只能拼命地記單詞，拼命地做題目，最后勉強(qiáng)達(dá)到了一般水平。越到后期時(shí)間越緊張，后期花這么多時(shí)間在英語(yǔ)上還是不太值的，多看看政治和專(zhuān)業(yè)課效果會(huì)好得多。成績(jī)好的同學(xué)，除了堅(jiān)持背單詞外，可以開(kāi)始嘗試做真題，只做真題就好，其他的模擬題不用嘗試，力求把每一道真題都弄明白，不僅要知道怎么做題，還要上升到知道老師怎么出題的境界。做題不要貪多，細(xì)嚼慢咽就好，五個(gè)月十套題，研友們可以自己去分配任務(wù)。還有，我個(gè)人總結(jié)了考研閱讀的三境界，在此分享一下，也許會(huì)有幫助。最低的境界：看閱讀茫然不知所措，看完一句根本不知道在說(shuō)什么，只有一個(gè)一個(gè)單詞地用漢語(yǔ)翻譯一遍才知道句子說(shuō)什么?；A(chǔ)較差的同學(xué)基本上都是這個(gè)樣子。稍高的境界：看完句子后，不用再在腦海里翻譯，直接就知道句子的意思，就跟看漢語(yǔ)句子的感覺(jué)一樣，但是有許多單詞看不太懂，只知道大概的意思，時(shí)常會(huì)誤解句子的意思。過(guò)了六級(jí)的同學(xué)基本上都能在這個(gè)檔次。最高的境界：能快速準(zhǔn)確的理解句子的意思，看完一段立馬就能找出段落的中心，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容讀掌握的很好。這是大神級(jí)的人物，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高材生應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。 政治這時(shí)候就該開(kāi)始背了，如果前面已經(jīng)開(kāi)始的同學(xué)這階段會(huì)比較輕松，我就是這樣，因?yàn)閺?fù)習(xí)的比較早，所以這個(gè)階段相對(duì)于其他同學(xué)節(jié)省了許多時(shí)間，聽(tīng)老師講課理解地也更為通透。這個(gè)階段盡量把《肖秀榮1000題》昨晚，今年考研大多數(shù)選擇題上面都有，肖秀榮系列絕對(duì)是考研政治的金牌教材，寧愿不買(mǎi)紅寶書(shū)也不能不買(mǎi)“肖秀榮”。

　　 第三階段，就是11月份下旬到1月份的前幾天一共一個(gè)多月的時(shí)間。如果前一個(gè)階段都做的不錯(cuò)，踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)的話，那么這個(gè)時(shí)候基本上對(duì)知識(shí)是很熟練的了，缺少的只是一些補(bǔ)充。這個(gè)階段最有可能出現(xiàn)高原反應(yīng)，個(gè)人的壓力變得特別大，挺容易崩潰的，特別需要戰(zhàn)友的鼓勵(lì)，這個(gè)時(shí)候就不要再給自己添加什么負(fù)擔(dān)了，按照平常的生活習(xí)慣，安安穩(wěn)穩(wěn)地最好。我這個(gè)這最后一個(gè)月里，就出現(xiàn)過(guò)政治選擇題連做三套模擬題都在三十分以下的情況，一度弄得我特別緊張，差點(diǎn)對(duì)自己失去了信心，不過(guò)最后還是挺過(guò)來(lái)了，考試時(shí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的。

　　先說(shuō)一下專(zhuān)業(yè)課，這時(shí)我又開(kāi)始了第三輪的筆記整理，有了前面的基礎(chǔ)，這次的筆記整理起來(lái)特別迅速，大部分的知識(shí)完全可以自己寫(xiě)，都不用參考書(shū)本，還能表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)也能檢驗(yàn)自己哪里掌握的不好，哪個(gè)內(nèi)容不會(huì)寫(xiě)，效果十分顯著。這版筆記基本上就是終極筆記了，考試時(shí)絕對(duì)可以直接往上抄，但是好多原句記不下來(lái)，為了湊字?jǐn)?shù)還是得靠自己發(fā)揮。自己能寫(xiě)出這一本筆記來(lái)，考試基本上是不用擔(dān)心了，無(wú)論哪個(gè)題目，總不至于一點(diǎn)都不知道吧，中國(guó)文化一脈相承，總是能在其他知識(shí)點(diǎn)里找到蛛絲馬跡的，千萬(wàn)不用慌。如果理解的不夠好的，那就只有死命背了，我是特別討厭背的人，我比較注重理解，然后根據(jù)自己的理解來(lái)發(fā)揮，這種方法在復(fù)習(xí)時(shí)很管用，但在考試時(shí)就不知道了，希望能合改卷老師的意。順便說(shuō)一句：考研公共課自然不用說(shuō)，全國(guó)統(tǒng)考，大家都用一本大綱，但專(zhuān)業(yè)課每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)和考試風(fēng)格都不一樣，所以這樣的情況下及時(shí)抓取你所報(bào)考學(xué)校學(xué)員的信息很重要，如果跨考可能難度就更大，我在北京愛(ài)考機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)老師就是在讀的研究生助教，信息量自然不用說(shuō)，連復(fù)試導(dǎo)師喜歡聽(tīng)啥都能知道，不用有那些后顧之憂，我才可以踏踏實(shí)實(shí)安心背書(shū)，在分?jǐn)?shù)上下硬功夫。

　　 西哲這時(shí)就只要重點(diǎn)突擊就行了，畢竟時(shí)間沒(méi)這么多了，各個(gè)學(xué)校的考試重點(diǎn)還得同學(xué)們自己去總結(jié)。如果能全掌握那就更好了，這時(shí)可以用羅列知識(shí)點(diǎn)的方法，來(lái)檢測(cè)自己，一遇到不能解釋的，立馬翻越教材。這種復(fù)習(xí)方法速度很快，但可能把握不太準(zhǔn)確，也就只適合在最后關(guān)頭使用了。 馬哲的話，繼續(xù)翻翻教材就行了，通過(guò)前幾個(gè)月的政治學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)的馬哲都不會(huì)有問(wèn)題的。