教育碩士主要是什么課程 最好考的教育碩士

教育碩士的學習內(nèi)容，教育碩士和教育學碩士是一樣的嗎？教育碩士主要是針對什么方面？什么是教育碩士？學科教學研究生是學什么的？教育學碩士的考試科目有哪些。

本文導航

• 教育碩士太難考了
• 教育學碩士哪個國家好
• 最好考的教育碩士
• 學科教學數(shù)學類研究生屬于哪一類
• 全日制教育學碩士報考條件

教育碩士太難考了

教育碩士是專業(yè)學位碩士研究生，首先你要弄明白為什么讀教育碩士，目前我們國家教育碩士已經(jīng)有二種，一種是學歷教育碩士畢業(yè)有碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學位證書，畢業(yè)后的學歷是研究生，學位是本科。但是這種招生還沒有對外，幾乎是本校直接保送或者特別招生，比如農(nóng)村教育碩士。第二種是專業(yè)。本科可以報考，畢業(yè)后學歷還是本科。學位碩士。課程分三大塊，第一是教育心理學類，教育研究、教育學、教育心理學、教育管理學等等。第二塊 是課程教學論與學科知識類類比如物理教學論，物理教育學、物理學史、高等物理等。第三塊是信息技術(shù)類，比如多媒體技術(shù)、課件制作、常用教學軟件、網(wǎng)站的建立等等。

教育學碩士哪個國家好

　　不一樣，教育碩士是專業(yè)型碩士，即所謂的專碩；教育學碩士是學術(shù)型碩士，即學碩。

　　二個主要區(qū)別在于：專業(yè)學位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式與學術(shù)性學位有所不同。學術(shù)性學位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最后以研究論文為主要成果，而教育碩士主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學和管理工作需要的高層次人才。

　　教育碩士(Ed.M)

　　教育碩士專業(yè)學位以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、外國語。專業(yè)課依學科教學方向的不同而不同，比如“學科教學——語文”的專業(yè)課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學研究。

　　教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。

　　教育碩士專業(yè)學位在我國的設(shè)置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構(gòu)，但是這種進修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開設(shè)教育碩士專業(yè)學位，教師可以系統(tǒng)地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。

最好考的教育碩士

教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質(zhì)的學位，前者是職業(yè)性學位，在我國被稱為專業(yè)學位，后者是學術(shù)性學位。專業(yè)學位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式與學術(shù)性學位有所不同。學術(shù)性學位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最后以研究論文為主要成果。

教育碩士專業(yè)學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、外國語。專業(yè)課依學科教學方向的不同而不同，比如“學科教學——語文”的專業(yè)課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處于同一層次。

學科教學數(shù)學類研究生屬于哪一類

教育碩士專業(yè)學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、外國語。

專業(yè)學位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式與學術(shù)性學位有所不同。學術(shù)性學位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最后以研究論文為主要成果。

學科教學是教育碩士專業(yè)的一個方向。教育碩士專業(yè)學位分設(shè)學科教學和教育管理兩個培養(yǎng)方向。

教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質(zhì)的學位。前者是職業(yè)性學位，在我國被稱為專業(yè)學位，后者是學術(shù)性學位。

學科教學心理學研究的范圍

所有中小學教學計劃所列的各門學科，諸如語文、數(shù)學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術(shù)、自然科學以及其他社會科學均包括在內(nèi)。可以把中小學分開研究，成為“小學各科心理學”和“中學各科心理學”等。

也可以對各科分別進行研究，構(gòu)成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數(shù)學教學心理學、外語教學心理學等。

全日制教育學碩士報考條件

1、教育學考研考試科目：政治（100分）、外國語（100分）、教育學專業(yè)課（100分），由教育部統(tǒng)一命題。

2、思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、當代世界經(jīng)濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。

3、外國語根據(jù)考的不同語種，考試內(nèi)容也有所差別，一般參加英語考試的最多，英語考試包括閱讀理解和寫作，主要考查詞匯及語言運用能力。

4、教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題?！菊?/p>

教育學研究生考什么【提問】

1、教育學考研考試科目：政治（100分）、外國語（100分）、教育學專業(yè)課（100分），由教育部統(tǒng)一命題。

2、思想政治理論考試涵蓋馬克思主義基本原理概論、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、當代世界經(jīng)濟與政治等高等學校思想政治理論課課程。

3、外國語根據(jù)考的不同語種，考試內(nèi)容也有所差別，一般參加英語考試的最多，英語考試包括閱讀理解和寫作，主要考查詞匯及語言運用能力。

4、教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題?！净卮稹?/p>