研究生指導(dǎo)記錄怎么填 論文指導(dǎo)記錄的修改情況

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本文導(dǎo)航

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• 本科學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄范文
• 大學(xué)生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄范文
• 畢業(yè)論文過程指導(dǎo)記錄怎么寫
• 論文指導(dǎo)記錄的修改情況
• 畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄的主題怎么寫

研究生錄取密封后的考核表

1、請注意表格每頁左上角都有頁碼標(biāo)識P1、P2、P3、P4、P5

2、 統(tǒng)一雙面打印，側(cè)面裝訂：左側(cè)裝訂。

3、 可以根據(jù)自己實(shí)際所修科目調(diào)整表格，但頁碼排版、裝訂不能亂。

4、 表格填寫可用電腦打印，但是自己簽名、導(dǎo)師簽名必須手寫。

5、填寫模板和需要注意事項(xiàng)，請按自身實(shí)際情況填寫，切勿直接打印。

本科學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄范文

你們沒發(fā)一個(gè)本嗎，我們有個(gè)本，上面有指導(dǎo)日期：時(shí)間：第（）周，指導(dǎo)老師，地點(diǎn)，下面空的那個(gè)是指導(dǎo)內(nèi)容，這個(gè)就是瞎編，我正要編，我們同學(xué)說走個(gè)形式就行。

按表中的內(nèi)容進(jìn)行填寫就行。

大學(xué)生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄范文

1、選題指導(dǎo)：

老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當(dāng)?shù)男。苊夥赫?。一開始我們組有的同學(xué)選題偏大，原因在于怕小題目寫不出那么多字。在老師的引導(dǎo)下我也發(fā)現(xiàn)此種擔(dān)心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當(dāng)?shù)纳钊胙芯?，做出有價(jià)值有見地的好論文。

當(dāng)然，老師也對論文的選題題目大小進(jìn)行了分析，老師也說了選題題目大小優(yōu)劣不可一概而論，大題目經(jīng)過限定也可以做出好文章，重要的在于怎么寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。

最后，結(jié)合老師的指導(dǎo)，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過一些修改后最終確定了我論文的選題。

2、指導(dǎo)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀：

在確定了論文選題之后，這次老師對我的指導(dǎo)主要是對上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。

首先利用學(xué)校數(shù)字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并做相關(guān)記錄及摘抄。

其次通過上網(wǎng)查找，比如可以在中國知網(wǎng)以及萬方維普等數(shù)據(jù)庫收集到了與我的論文題目相關(guān)的資料，還可以在中國統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。

擴(kuò)展資料

注意事項(xiàng)：

1、經(jīng)過老師對文獻(xiàn)資料搜集與閱讀的指導(dǎo)后，經(jīng)過半個(gè)多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個(gè)初步的認(rèn)識，我將自己的一些想法和老師交流后，老師首先是肯定了我近期所作的工作。

2、同時(shí)也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達(dá)到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續(xù)多查找資料、閱讀資料、思考問題。

3、老師還指出文獻(xiàn)的質(zhì)量直接影響到我們的論文質(zhì)量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關(guān)的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據(jù)和論點(diǎn)的質(zhì)量。

畢業(yè)論文過程指導(dǎo)記錄怎么寫

1、第一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

2、老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀資料的重要性，大體內(nèi)容如下：

3、首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。

4、有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？

5、老師重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。

6、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日

7、第 二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

8、就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我

9、進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對我的論文提綱的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。

10、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日

11、第 三 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

12、審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。

13、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日

14、第 四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄

15、老師對上一稿作出修改。并對文獻(xiàn)綜述進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了！

16、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日

論文指導(dǎo)記錄的修改情況

論文指導(dǎo)記錄主要可以通過以下幾個(gè)方面寫：

1、開題指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：包括論文的研究方向，查找那一部分，還有自己對論文設(shè)計(jì)的見解以及老師的建議，試驗(yàn)方法的確立，試驗(yàn)開展可能遇到的問題，怎么解決，怎么處理，試驗(yàn)是否具有可行性，創(chuàng)新性如何，明確每個(gè)節(jié)點(diǎn)上交的論文資料。

2、中期的指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：中期已經(jīng)試驗(yàn)進(jìn)行了一大部分，可能已經(jīng)得出了部分結(jié)果，以及試驗(yàn)中遇到阻礙和不合理的地方，老師給予指導(dǎo)，比如試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)某些試驗(yàn)指標(biāo)無法完成測量需要舍去，還有試驗(yàn)中有些重要的新發(fā)現(xiàn)，需要查找相關(guān)論文一起討論得出前人沒有研究出的結(jié)論。

3、結(jié)題的指導(dǎo)。在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容：指導(dǎo)如何寫作論文，以及得出原始數(shù)據(jù)如何統(tǒng)計(jì)分析的指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，導(dǎo)師 看了自己最終論文對修改意見的指導(dǎo)。

4、很多學(xué)校還會開組會。在這個(gè)過程中導(dǎo)師也會指導(dǎo)，有的學(xué)校及導(dǎo)師會讓自己的學(xué)生查閱文獻(xiàn)后作PPT匯報(bào)，可以大約每個(gè)月一次，這個(gè)就根據(jù)自己的情況而定，在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，導(dǎo)師指導(dǎo)的內(nèi)容寫上。

5、還有雖然自己不懂得許多問題，可以隨時(shí)找導(dǎo)師溝通，把具體內(nèi)容描述一下，然后把老師的建議寫下來。

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄的主題怎么寫

論文指導(dǎo)記錄范本：

第一次指導(dǎo)：論文選題工作與指導(dǎo)任務(wù)書下達(dá)

參考樣本：經(jīng)過與學(xué)生的溝通，了解到學(xué)生對具備一定的（填寫專業(yè)理論）基礎(chǔ)與（填寫專業(yè)理論）理論的相關(guān)知識，結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)問題并且運(yùn)用中國知網(wǎng)對（專業(yè)關(guān)鍵詞1）、（專業(yè)關(guān)鍵詞2）、（專業(yè)關(guān)鍵詞3）等關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，并且對（適合實(shí)證研究）軟件進(jìn)行研究，最終確定論文題目為：（具體論文題目）。

題目確定之后，給學(xué)生下達(dá)論文指導(dǎo)任務(wù)書，并重點(diǎn)對開題報(bào)告的撰寫進(jìn)行了如下指導(dǎo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)（涉及具體專業(yè)知識）理論，熟悉（專業(yè)）軟件的操作，為論文寫作打下基礎(chǔ)。

2、文獻(xiàn)綜述除了進(jìn)行闡述之外，重點(diǎn)要從（填寫具體研究思路），形成自己的研究思路。

第二次指導(dǎo)：開題報(bào)告方面的指導(dǎo)

參考樣本：學(xué)生提交了開題報(bào)告，經(jīng)檢查存在以下問題和建議：

1、文獻(xiàn)綜述中對（具體理論）相關(guān)性研究概述的過于籠統(tǒng)，應(yīng)把構(gòu)建（具體內(nèi)容）評價(jià)（具體專業(yè)理論）加以點(diǎn)明，為后期的結(jié)構(gòu)安排做出鋪墊。

2、結(jié)構(gòu)安排部分應(yīng)該重點(diǎn)放在（具體主體方面）。

第三次指導(dǎo)：論文撰寫指導(dǎo)

參考樣本：學(xué)生完成開題答辯后，論文的研究思路與研究方法已經(jīng)基本形成，現(xiàn)對論文撰寫提出如下指導(dǎo)（注意具體內(nèi)容必須根據(jù)實(shí)際情況撰寫）：

1、論文引言部分重點(diǎn)從背景與意義進(jìn)行撰寫，特別注意建立一套可操作性、具有理論依據(jù)、可以評價(jià)單一主體的評價(jià)方法在文中重點(diǎn)點(diǎn)明。

2、（專業(yè)理論）重點(diǎn)考慮（具體內(nèi)容）等相關(guān)研究。研究樣本選取考慮（根據(jù)實(shí)際情況填寫）數(shù)據(jù)。

3、實(shí)證分析之后的建議形成自己的獨(dú)特理論。

第四次指導(dǎo)：論文初稿指導(dǎo)

參考樣本：學(xué)生提交論文初稿，經(jīng)檢查存在以下問題（具體情況具體分析）：

1、（某個(gè)方面）相關(guān)理論與文獻(xiàn)述評安排結(jié)構(gòu)不合理，建議修改。

2、相關(guān)理論界定過于啰嗦，必須說明與文章的關(guān)系。

3、具體章節(jié)（例如3.1部分）檢驗(yàn)分析依據(jù)站在哪一個(gè)角度，需要進(jìn)一步說明。

4、結(jié)論過于籠統(tǒng)，需要進(jìn)一步完善，建議從（具體情況）進(jìn)一步說明。

第五次指導(dǎo)：論文定稿與答辯前指導(dǎo)

參考樣本：學(xué)生提交論文終稿，經(jīng)檢查，論文基本達(dá)到要求，現(xiàn)對論文答辯之前進(jìn)行如下指導(dǎo)：

1、制作論文答辯PPT，建議6-8個(gè)幻燈片，內(nèi)容言簡意賅。

2、熟讀論文至少5遍，理清寫作思路，根據(jù)結(jié)構(gòu)層次簡化PPT。

3、答辯過程中注意實(shí)證結(jié)果與對策之間的銜接，重點(diǎn)說明。