智能控制技術(shù)專業(yè) 大專應(yīng)用電子技術(shù)有前途嗎

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本文導(dǎo)航

• 智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何
• 智能控制工程專業(yè)有前途嗎
• 智能控制技術(shù)?？粕蜆I(yè)前景
• 大專應(yīng)用電子技術(shù)有前途嗎
• 智能控制技術(shù)專業(yè)缺點(diǎn)
• 2022大專學(xué)智能控制技術(shù)好就業(yè)嗎？適合什么工作？

智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

我們都知道，現(xiàn)在的社會(huì)要么有學(xué)歷，要么有技術(shù)，沒(méi)有學(xué)歷沒(méi)有技術(shù)很難有大的發(fā)展。但是，技術(shù)專業(yè)也分很多，很多人不知道該怎么選，學(xué)什么好呢？下面幾個(gè)專業(yè)從就業(yè)前景和發(fā)展空間上來(lái)說(shuō)都值得去參考。

一、汽車維修

汽車維修診斷和維修自身整體發(fā)展落后于汽車設(shè)計(jì)和汽車制造技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?，F(xiàn)在的汽車已經(jīng)是高度機(jī)電一體化，尤其是微電子技術(shù)、電子控制技術(shù)在汽車上已經(jīng)廣泛應(yīng)用，也就是說(shuō)目前大部分的汽車維修人員現(xiàn)有的維修技術(shù)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代汽車維修技術(shù)的要求。汽車維修中，維修人員確定維修思路由于受到自身技術(shù)的制約，因此工作效率比較低。因此，對(duì)于專業(yè)的汽修人才，行業(yè)需求量非常的高，就業(yè)形勢(shì)好。

二、新能源專業(yè)

新能源汽車的快速發(fā)展，對(duì)于中國(guó)的汽車市場(chǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的發(fā)展契機(jī)。新能源公交、混合動(dòng)力出租車、新能源私家車越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在我們生活中。但與新能源汽車的蓬勃發(fā)展相對(duì)的是，我國(guó)新能源汽車相關(guān)人才的培養(yǎng)卻較為落后。截至2017年，我國(guó)汽車后服務(wù)人才缺口達(dá)300萬(wàn)之眾，新能源人才在此基礎(chǔ)上仍有近百萬(wàn)缺口，可謂觸目驚心。

三、智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)

目前基于自動(dòng)駕駛技術(shù)的L4級(jí)汽車已經(jīng)量產(chǎn)并商業(yè)化（如豐田凱美瑞八代轎車，就提供了智能巡航功能）5G的到來(lái)，將會(huì)極大促進(jìn)智能網(wǎng)聯(lián)汽車的高速發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了現(xiàn)有車輛智能改裝需求。

基于新能源車維保、智能技術(shù)改裝、智能網(wǎng)聯(lián)汽車特定崗位的技能人才將是未來(lái)五年內(nèi)企業(yè)急需人才。

四、汽車美容

據(jù)統(tǒng)計(jì)，汽車后市場(chǎng)產(chǎn)值已達(dá)萬(wàn)億元，其中，汽車美容作為汽車后市場(chǎng)重要的組成部分，一部分眼光獨(dú)到的淘金者從中看到了商機(jī)，紛紛加入汽車美容市場(chǎng)搶占先機(jī)，而對(duì)于專業(yè)的汽車美容人才目前還非常的缺乏。

在選擇專業(yè)的時(shí)候除了要考慮專業(yè)的發(fā)展前景之外，還可以根據(jù)自身的興趣愛好進(jìn)行選擇。

建議您可以到正規(guī)學(xué)校系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)技術(shù)：

1. 學(xué)習(xí)技術(shù)可以先從自己的興趣愛好來(lái)考慮，畢竟這與讀書是有區(qū)別的，

學(xué)了技術(shù)一定程度上決定著今后你的工作類別，如果你有一門技術(shù)，那就往度擅長(zhǎng)的哪方面去發(fā)展，這樣上手快，相對(duì)應(yīng)的工資也會(huì)好一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)然，如果你沒(méi)有特別明顯的技術(shù)或者回長(zhǎng)處，那就先培養(yǎng)技術(shù)。

2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什么類型的工作，那份工作需要什么技能，然后去學(xué)習(xí)，去培養(yǎng)。

3.考慮今后幾年或者5年的發(fā)展趨勢(shì)，往熱門行業(yè)或者新行業(yè)去試探，熱門行業(yè)和新行業(yè)在未來(lái)幾年都會(huì)有人才短缺的現(xiàn)象。

4.實(shí)地考察，對(duì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)情況，教學(xué)內(nèi)容，校園環(huán)境各方面答做一個(gè)詳細(xì)的了解后再進(jìn)行選擇

智能控制工程專業(yè)有前途嗎

本專業(yè)畢業(yè)生可從事新能源（風(fēng)、光、水、潮汐、低熱、生物質(zhì)等）高效利用技術(shù)、輸變電技術(shù)、微電網(wǎng)技術(shù)、電機(jī)與運(yùn)動(dòng)控制、電動(dòng)汽車、電源與電力電子裝置、電能存儲(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)智能優(yōu)化調(diào)度等方面裝置研發(fā)、系統(tǒng)集成與維護(hù)等工作，或相應(yīng)的科學(xué)研究與教學(xué)工作。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事中小型電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)；電子產(chǎn)品的銷售和維修售后服務(wù)；工業(yè)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試與維護(hù)等工作。

就業(yè)前景

控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師、傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師、智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師、智能生產(chǎn)線維護(hù)工程師、智能產(chǎn)品銷售工程師及機(jī)電生產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)理、機(jī)電產(chǎn)品經(jīng)理等

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)注重培養(yǎng)有社會(huì)主義覺悟的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，對(duì)智能控制技術(shù)有全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并且熟悉機(jī)械制造、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，掌握電子控制技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、檢測(cè)傳感技術(shù)、信息處理技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、智能生產(chǎn)技術(shù)、系統(tǒng)總體技術(shù)等知識(shí)，具有愛國(guó)、團(tuán)結(jié)合作精神，能在相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)及管理的技術(shù)人才。

智能控制技術(shù)?？粕蜆I(yè)前景

智能控制技術(shù)不是冷門專業(yè)，是當(dāng)今信息化時(shí)代最熱門的專業(yè)。

智能控制技術(shù)主要研究微機(jī)原理與接口、人機(jī)界面應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在智能控制技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行智能產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、智能控制系統(tǒng)檢測(cè)與維護(hù)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作等。

例如：電子智能產(chǎn)品、智能儀表的生產(chǎn)、檢測(cè)、銷售及技術(shù)支持等。智能控制技術(shù)主要研究微機(jī)原理與接口、人機(jī)界面應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在智能控制技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行智能產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、智能控制系統(tǒng)檢測(cè)與維護(hù)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作等。

智能控制技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

2．具備電子電氣原理圖及接線圖識(shí)讀能力。

3．具備計(jì)算機(jī)軟件和硬件技術(shù)應(yīng)用能力。

4．具備對(duì)常見智能控制設(shè)備和系統(tǒng)的分析能力。

5．具備常見智能控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)能力。

大專應(yīng)用電子技術(shù)有前途嗎

大專學(xué)智能控制技術(shù)好就業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能控制技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，能在各類生產(chǎn)制造企業(yè)中，從事智能控制技術(shù)下的數(shù)碼智能控制、測(cè)試智能控制、監(jiān)控智能控制、環(huán)保智能控制等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、營(yíng)銷、維護(hù)、檢測(cè)和管理工作。

具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。

大專選智能控制技術(shù)的前景：

智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)后能在機(jī)械、電子、加工制造等行業(yè)，從事智能控制技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持。

以及智能控制技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售和管理等工作。如單片機(jī)開發(fā)工程師、軟件實(shí)施工程師、智能設(shè)備改造與維護(hù)工程師及硬件工程師等崗位。所以就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。

智能控制技術(shù)專業(yè)缺點(diǎn)

智能控制技術(shù)是在國(guó)家提出的“中國(guó)制造2025”大背景下產(chǎn)生的，是自動(dòng)化大類的核心專業(yè)，融合了大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、通訊技術(shù)、人工智能技術(shù)于一身，是打造中國(guó)制造強(qiáng)國(guó)的核心工程技術(shù)，是提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵技術(shù)。

1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備智能控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)等能力，能從事智能自動(dòng)化生產(chǎn)線或工業(yè)機(jī)器人的安裝調(diào)試、維護(hù)、銷售、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作，并具有良好職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力的“素養(yǎng)?管理?創(chuàng)新”復(fù)合型技術(shù)技能人才。

2.課程體系

《電路分析基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《自動(dòng)控制原理》、《51單片機(jī)原理及接口》、《傳感器原理及應(yīng)用》、《微機(jī)組成原理》、《基于C語(yǔ)言的51單片機(jī)編程》、《現(xiàn)場(chǎng)總線》、《常用單片機(jī)原理及選型》、《PROTEL電路板設(shè)計(jì)應(yīng)用》、《CPLD/FPGA的開發(fā)與應(yīng)用》、《PLC設(shè)計(jì)》、《電子小產(chǎn)品設(shè)計(jì)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：智能制造、無(wú)人機(jī)技術(shù)。

2022大專學(xué)智能控制技術(shù)好就業(yè)嗎？適合什么工作？

大專學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)，在目前看來(lái)就業(yè)前景也是比較不錯(cuò)的，畢業(yè)后工作的行業(yè)也比較廣泛，工作前景當(dāng)然也比較開闊。在現(xiàn)在的很多工作領(lǐng)域，都需要用到智能控制技術(shù)方面的人才，比如可以從事一些生產(chǎn)智能控制產(chǎn)品的工業(yè)機(jī)器人和自動(dòng)化的系統(tǒng)，以及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的一些生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢測(cè)人員或者是技術(shù)人員。當(dāng)然，在制造企業(yè)也可以從事一些設(shè)備運(yùn)行的維護(hù)人員，以及系統(tǒng)操作人員等。

隨著我們?nèi)祟惪萍妓降牟粩喟l(fā)展，在日常生活中也發(fā)明出了很多智能控制的家電或者是機(jī)器人等。比如說(shuō)掃機(jī)器人，很多家里也都購(gòu)買有掃地機(jī)器人，它們不僅可以掃地，也可以拖地，幫助我們節(jié)省更多的時(shí)間去做其他的事情。所以大專學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)在畢業(yè)以后就業(yè)范圍還是比較廣的，并且如果學(xué)的很精，學(xué)的比較好的話，這個(gè)專業(yè)在薪資方面也是比較不錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)專業(yè)，當(dāng)然不能一味的只是學(xué)習(xí)智能控制，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，智能控制技術(shù)領(lǐng)域還沒(méi)有發(fā)展的比較成熟，我們目前也對(duì)這個(gè)領(lǐng)域是處于探索的階段。雖然在日常生活中也有一些應(yīng)用，但是我們可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的并不廣泛，所以在學(xué)習(xí)這方面的時(shí)候，我們主要要以理論知識(shí)研究為主。如果這個(gè)專業(yè)在大專的學(xué)習(xí)過(guò)程中，僅僅是學(xué)習(xí)理論，而從來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何研究實(shí)驗(yàn)的話，也是一頭霧水。

智能控制技術(shù)在很多行業(yè)都可以用得上，比如像一些使用智能控制的生產(chǎn)產(chǎn)品，或者是用智能控制的電力系統(tǒng)等，學(xué)習(xí)智能控制技術(shù)也要有比較好的綜合素質(zhì)能力，也要看自己對(duì)這個(gè)專業(yè)是否有很濃厚的興趣。同時(shí)如果想要學(xué)得更精細(xì)的話，也是需要一定天賦的。