什么是綜合命題 如何判斷命題的構(gòu)成形式

小草青青2022-08-03 08:05:031431

名詞解釋"先天綜合命題&quot,自然辯證法 什么叫分析命題和綜合命題?3+2=5是分析命題,還是綜合命題?為什么?

本文導(dǎo)航

命題公式名詞解釋

這個是康德在他的先驗哲學(xué)里提出的概念。先天綜合判斷和先天綜合命題差不多是同一個意思。在理解這個概念之前應(yīng)該先了解一下分析判斷和綜合判斷的區(qū)分。

比如說有一個判斷“s是p”,其中s是主詞,p是謂詞。

所謂分析判斷就是謂詞p的意義已經(jīng)包含在主詞s里了。我們看這個例子,寡婦是死了丈夫的女人。謂詞死了丈夫的女人的意義已經(jīng)包含在主詞寡婦中了,也就是說,僅僅憑借寡婦這個概念,就可以推知謂詞,不需要另外借助外在的經(jīng)驗進(jìn)行判斷。這樣的命題永遠(yuǎn)為真。最典型的例子就是邏輯里的同一律:a=a

而綜合命題則是謂詞的含義不包含在主詞里,需要通過借助外在的經(jīng)驗進(jìn)行判斷的命題。比如,花是紅的。主詞花里面怎么分析,也不能分析出紅的概念來。紅這個概念是另外加在花這個概念之上的新的成分。因此我們要判斷這個命題是否為真,必須對參照現(xiàn)實經(jīng)驗,看看現(xiàn)實中的花是不是紅的。

那么按照先天和后天,分析和綜合兩種不同的標(biāo)準(zhǔn),命題可以分成四種:

1,先天分析命題。2,后天綜合命題,3,后天分析命題,4,先天綜合命題。

所謂先天就是先于經(jīng)驗。比如我們前面所說a=a這個命題,就是先天命題,因為我們不需要借助經(jīng)驗,直接就可以從命題中分析出真?zhèn)蝸?。而后天則是必須借助經(jīng)驗才能對命題進(jìn)行判斷。

那么分析命題就一定是先天命題。因為所有的分析命題都是不需要經(jīng)驗就可以直接從主詞的概念意義中得到謂詞的含義,從而確定為真。比如白粉筆是白色的。a=a等等。

而所有的綜合命題都是后天的命題,都必須對照經(jīng)驗。

按照這個標(biāo)準(zhǔn)我們可以知道,先天分析命題與后天綜合命題都是成立的。

而后天分析命題是根本矛盾的,因此不可能存在的。

同樣,經(jīng)驗主義者也不承認(rèn)有先天綜合命題。但是康德卻認(rèn)為,人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中存在這這樣一些先天綜合命題,這些原則是人類的知識得以存在的必要條件。

這是個大致的解釋。至于如何證明先天綜合判斷是存在的,這就是康德《純粹理性批判》里要證明的任務(wù)之一。

如果樓主還有什么不清楚的地方,可以跟我站內(nèi)聯(lián)系。

自然辯證法的自然的概念

自然辯證法試題答案 1、為什么說自然辯證法是一門綜合性、交叉性和哲理性的學(xué)科? 自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分,是關(guān)于自然界和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一般規(guī)律以及人類認(rèn)識和改造自然的一般方法的科學(xué)。003-1。自然辯證法的研究對象為自然界的辯證法(自然觀)、科學(xué)技術(shù)研究的辯證法(科學(xué)方法論)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辯證法(科學(xué)技術(shù)觀)。自然辯證法的研究對象和內(nèi)容決定了它是一門具有哲學(xué)性質(zhì)的學(xué)科,是辨證唯物主義的一個分支學(xué)科。003-2,003-3。自然辯證法既不同于哲學(xué),又不同與自然科學(xué)(科學(xué)技術(shù)),它是處于哲學(xué)和自然科學(xué)之間的一個中間層次的學(xué)科,是聯(lián)系哲學(xué)與自然科學(xué)的紐帶和橋梁,是自然科學(xué)與馬克思主義哲學(xué)之間相互交叉、相互滲透的產(chǎn)物。自然辯證法的創(chuàng)立與發(fā)展同哲學(xué)與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān),是馬克思主義關(guān)于科學(xué)、技術(shù)及其與社會關(guān)系的已有成果的概括和總結(jié)。由于科學(xué)技術(shù)在發(fā)展過程中同社會發(fā)展的關(guān)系越來越密切,所以也是協(xié)調(diào)人與自然、科技與社會關(guān)系的需要。所以說自然辯證法是一門綜合性、交叉性和哲理性的學(xué)科。 2、結(jié)合我國的生態(tài)實際談?wù)勀銓ι鷳B(tài)危機(jī)的看法? 生態(tài)危機(jī):指的是由于人類不合理的活動,在全球規(guī)模或局部區(qū)域?qū)е律鷳B(tài)過程即生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的損害、生命維持系統(tǒng)瓦解,從而危害人的利益、威脅人類生存和發(fā)展的現(xiàn)象。所謂“生態(tài)危機(jī)",首先是人與自然的關(guān)系的危機(jī)。當(dāng)代全球性“生態(tài)危機(jī)"的出現(xiàn),是同過去三四個世紀(jì)中人把自己視做自然的統(tǒng)治者和主宰者的觀念與態(tài)度有著密切的關(guān)系?!斑@種統(tǒng)治、征服、控制、支配自然的欲望是現(xiàn)代精神的中心特征之一?!痹谶@種觀念的制約和影響下。人們追求的主要是使自然界來畬乎人的需要、目的和特性,卻較少考慮如何使人的需要和特性等適合和適應(yīng)自然的特性、法則和生態(tài)規(guī)律;人們普遍注重強(qiáng)調(diào)人改造、征服和戰(zhàn)勝自然的力量的增長提高與發(fā)展,而忽視人和自然之間物質(zhì)交換的調(diào)節(jié)能力和人對不斷變化著的自然界的適應(yīng)能力的訓(xùn)練、提高和發(fā)展;人們一味陶醉于對:大自然的勝利和統(tǒng)治,卻忽視了我們對自然的每一勝利,都要受到大自然的報復(fù)和懲罰?!吧鷳B(tài)危機(jī)"與社會問題息息相關(guān),是社會異化的產(chǎn)物。例如,當(dāng)今出現(xiàn)的環(huán)境污染問題既包括發(fā)達(dá)國家,也包括眾多的發(fā)展中國家,其主要原因就在于發(fā)達(dá)國家置全人類的長遠(yuǎn)利益和國際公法于不顧,肆意向發(fā)展中國家傾倒垃圾、化學(xué)廢料,把公害型企業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中畫家,而發(fā)展中國家由于貧窮和債務(wù)也加劇對自然資源的開發(fā)。全球性“生態(tài)危機(jī)"是傳統(tǒng)工業(yè)生產(chǎn)方式的必然結(jié)果。傳統(tǒng)工業(yè)是建立在大量消耗自然資源和排放廢棄物的粗放式生產(chǎn)經(jīng)營方式之上的,它尋求最大限度地滿足人的物質(zhì)需求。人類通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)極大地擴(kuò)張了駕馭自然的種種能力,卻沒有同樣擴(kuò)大保存和保護(hù)自然的能力。傳統(tǒng)工業(yè)無限度地向自然界索取,使得人類能夠以從前無法想象的巨大力跫來燃燒、砍伐、挖掘、移動、改變各種各樣的物質(zhì),從而嚴(yán)重地?fù)p壞人類賴以生存和發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。全球性“生態(tài)危機(jī)”也是由于傳統(tǒng)的發(fā)展觀把發(fā)展等同于經(jīng)濟(jì)增長、單純地追求經(jīng)濟(jì)增長所致。20世紀(jì)下半葉以來,在新技術(shù)革命的推動下,傳統(tǒng)發(fā)展觀為世界許多國家所運(yùn)用。按照這種發(fā)展觀,自然資源可以無償?shù)乩谩9诺浣?jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為沒有人類勞動參與的東西就不能體現(xiàn)價值,因此自然資源是無價的或低價的,可隨意地?zé)o償?shù)乩?,自然環(huán)境的各種資源是無限的,“取之不盡,用之不竭”。于是.工業(yè)革命以來的巨大經(jīng)濟(jì)增長即以漫無節(jié)制地消耗地球上大量不可再生資源為代價。按照這種發(fā)展觀,就可以把發(fā)展理解為國民生產(chǎn)總值(GNP)的增長,將GNP作為衡量國家的生產(chǎn)力水平、國民生活水平和綜合國力的首要指標(biāo)。但在這一指標(biāo)中,既投有反映自然資源的消耗,也沒有反映環(huán)境質(zhì)量這一重要價值的喪失程度。事實證明,這種發(fā)展觀是有很大局限性和片面性的。 3、科學(xué)的本質(zhì)是什么? 馬克思對科學(xué)本質(zhì)的論述:(1)科學(xué)是人對自然界的理論關(guān)系和實踐關(guān)系;(2)科學(xué)是一種社會的、精神生產(chǎn)領(lǐng)域的勞動;(3)科學(xué)是生產(chǎn)力;(4)科學(xué)既是觀念財富又是實際財富。所以馬克思把科學(xué)看著“人對自然界的理論關(guān)系”,即科學(xué)是人對自然的能動認(rèn)識和反映關(guān)系。 (一)科學(xué)是一種認(rèn)知活動 科學(xué)具有求真性,所依據(jù)是具有客觀性的自然現(xiàn)象,自然科學(xué)通常需要滿足以下幾個條件:一是追求真理;二是具有解釋性和預(yù)見性;三是具有可檢驗性。 (二)科學(xué)是人與自然的對話 0063-1??茖W(xué)是人類的一種精神生產(chǎn)領(lǐng)域的社會勞動,馬克思、恩格斯認(rèn)為,科學(xué)是一種知識形態(tài)的生產(chǎn)力??茖W(xué)不僅是認(rèn)識自然界的強(qiáng)大武器,而且是在社會生產(chǎn)中形成的人對自然界的實踐關(guān)系。 (三)科學(xué)是一種社會建制 科學(xué)作為一種社會建制,和其他社會規(guī)范體系相比,主要表現(xiàn)在:1.具有一套自然形成的、特殊的社會規(guī)范體系。2.從業(yè)人員的主體是受過嚴(yán)格訓(xùn)練的職業(yè)科學(xué)家和科學(xué)家組成的科學(xué)的共同體。3.有一套獨(dú)具特色而有行之有效的獎勵制度,科學(xué)獎勵的核心不是金錢而是同行認(rèn)可。一個國家的科學(xué)社會建制的狀況,已經(jīng)成為衡量這個國家經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等綜合實力的標(biāo)準(zhǔn)。 4、如何評價技術(shù)悲觀論和技術(shù)樂觀倫? 技術(shù)樂觀主義產(chǎn)生于人類對技術(shù)的社會功能有所了解但又缺乏理性認(rèn)識的特定歷史條件下,其實質(zhì)是“技術(shù)崇拜”或“技術(shù)救世主義”,其基本特征是把技術(shù)理想化、絕對化或神圣化,視技術(shù)進(jìn)步為社會發(fā)展的決定因素和根本動力。 090-1。技術(shù)悲觀主義雖然沾染一個“悲”字,暴露出其整體上的消極情懷和非理性主義,但在其背后卻蘊(yùn)藏著反思和批判的意志和超越現(xiàn)實的吶喊。悲觀主義作為一種否定性的技術(shù)觀,自始至終都存在于人類文明的歷史進(jìn)程之中,只不過由于人們的觀察角度不同、生活體驗不同、價值追求不同,而對技術(shù)的恐怖心理、批判程度表現(xiàn)不同。 090-2。092-3。技術(shù)樂觀主義和技術(shù)悲觀主義等哲學(xué)觀的區(qū)別在于它重視具體的社會條件對技術(shù)的作用的影響而不是孤立地討論技術(shù)的作用。馬克思、思格斯是辯證唯物主義者,他們既承認(rèn)技術(shù)對社會發(fā)展的作用與影響,也強(qiáng)調(diào)了社會對技術(shù)及其發(fā)展所起到的引導(dǎo)和作用。馬克思、思格斯的技術(shù)社會觀既不是單純的技術(shù)決定論,也不是單純的社會決定論.而是關(guān)于技術(shù)系統(tǒng)與社會系統(tǒng)互動的理論。因此,不能對馬克思、恩格斯的論述進(jìn)行斷章取義地片面臆斷,而應(yīng)當(dāng)今面、準(zhǔn)確地理解和把握馬克思、恩格斯的技術(shù)社會觀思想。只有這樣.才能正確認(rèn)識技術(shù)與社會的辯證關(guān)系,樹立科學(xué)的技術(shù)社會觀(有時間就寫) 5、結(jié)合你所學(xué)的學(xué)科,思考數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的應(yīng)用? 115-1。在科學(xué)研究中有著重要的作用。 第一,為科學(xué)研究提供簡潔精確的形式化語言。用數(shù)學(xué)語言來描述事物及它們之間的關(guān)系可以保證理論體系內(nèi)部邏輯的自洽和簡潔。加上生物統(tǒng)計學(xué)。如物理學(xué):在動力學(xué)中,用一組偏微分方程就可以概括地描述經(jīng)典電磁理論的全部基本規(guī)律;在量子力學(xué)中,用希爾伯特空間和算符就可以把微觀世界中各種量的關(guān)系描述的一清二楚。 第二,為科學(xué)研究提高數(shù)量分析和計算方法。牛頓《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》、拉格朗日的分析力學(xué)、海森堡的矩陣力學(xué)等就是運(yùn)用數(shù)學(xué)方法的邏輯嚴(yán)密性構(gòu)造科學(xué)理論體系的典范。 第三,為科學(xué)研究提供了邏輯推理工具。眾所周知,數(shù)學(xué)中的命題、公式都要嚴(yán)格地從邏輯上加以證明后才能確立,數(shù)學(xué)的推理必然遵循形式邏輯的基本法則,以保證從某一前提出發(fā)導(dǎo)出的結(jié)論在邏輯上是準(zhǔn)確無誤的。 6、如何理解模仿創(chuàng)新? 模仿創(chuàng)新即通過模仿而進(jìn)行的創(chuàng)新活動,具體包括兩種方式:   第一種是完全模仿創(chuàng)新。即對市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的仿制。一項新技術(shù)從誕生到完全使市場飽和需要一定時間,所以創(chuàng)新產(chǎn)品投放市場后還存在一定的市場空間,使技術(shù)模仿成為可能。但完全模仿本質(zhì)上也帶動了企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動,很多企業(yè)發(fā)展都從模仿其他企業(yè)技術(shù)開始。   第二種是模仿后再創(chuàng)新。這是對率先進(jìn)入市場的產(chǎn)品進(jìn)行再創(chuàng)造,也即在引入他人技術(shù)后,經(jīng)過消化吸收,不僅達(dá)到被模仿產(chǎn)品技術(shù)的水平,而且通過創(chuàng)新,超過原來的技術(shù)水平。要求企業(yè)首先掌握被模仿產(chǎn)品的技術(shù)訣竅,在進(jìn)行產(chǎn)品功能、外觀和性能等方面的改進(jìn),使產(chǎn)品更具市場競爭力。 模仿創(chuàng)新優(yōu)勢在于可節(jié)約大量研發(fā)及市場培育方面的費(fèi)用,降低投資風(fēng)險,也回避了市場成長初期的不穩(wěn)定性,降低了市場開發(fā)的風(fēng)險。但是同時難免在技術(shù)上受制于人,而且新技術(shù)也并不總是能夠輕易被模仿的。隨著知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識的不斷增強(qiáng),專利制度的不斷完善,要獲得效益顯著的技術(shù)顯然更不容易了。自己回答自主創(chuàng)新。 模仿創(chuàng)新具有以下幾個方面的特性:(1)積極跟隨性?! ?2)市場開拓性。(3)“看中學(xué)”的積累性。(4)資源投入的中間聚積性。 7、科學(xué)家應(yīng)遵循科技倫理嗎?科學(xué)家的社會責(zé)任有那些? 科學(xué)家應(yīng)遵循科技倫理。166-1??茖W(xué)認(rèn)識世界的目的在于服務(wù)于人類,無論以科學(xué)的借口殘害無辜的人,還是科學(xué)的成果成了構(gòu)成人類的危害,都不能僅僅把責(zé)任推卸給科學(xué)或者是用科學(xué)的人,科學(xué)家要自身負(fù)起責(zé)任??茖W(xué)應(yīng)該造福于人類,為民眾服務(wù);科學(xué)應(yīng)該用于和平的目的而不是戰(zhàn)爭;科學(xué)家要保證科學(xué)研究的后果不會引起嚴(yán)重的生態(tài)破壞,不會危害我們這個一代以及我們后代的生存安全,科學(xué)家要對研究后果負(fù)責(zé),對其研究成果進(jìn)行認(rèn)真的評估,發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究違背科研理論需立即中斷,并公開申明;科學(xué)家要做出承若,通過自身行動,體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的道德??茖W(xué)工作者進(jìn)行科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)實踐,尤其是進(jìn)行人體實驗和動物實驗,應(yīng)該遵循社會倫理、生命倫理、動物倫理等。技術(shù)工作者,尤其是工程師,在工程技術(shù)活動中,應(yīng)該遵循一定的職業(yè)倫理和社會倫理準(zhǔn)則,應(yīng)該承擔(dān)對社會、專業(yè)、雇主和同事的責(zé)任,應(yīng)該對工程的環(huán)境影響負(fù)有特別的責(zé)任,規(guī)范自己的行為,為人類福祉和環(huán)境保護(hù)服務(wù)??茖W(xué)家的倫理規(guī)范構(gòu)建僅靠輿論支持、道德示范是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果體制上缺乏科技道德行為的懲戒機(jī)制,對社會心理就會產(chǎn)生一種消極的暗示作用。只有對科技界的非道德行為通過法律的手段堅決予以懲治和消除,新的倫理規(guī)范確立才可能有效的保證。 8、如何保障科學(xué)技術(shù)在社會中健康、持續(xù)地運(yùn)行? 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。168-1。為了科學(xué)技術(shù)的健康發(fā)展,必須從經(jīng)濟(jì)條件、社會環(huán)境與國家政策三個方面予以保證。從政策、法規(guī)與組織機(jī)構(gòu),制度化諸方面予以保證,包括建立保障研發(fā)活動社會運(yùn)行的機(jī)制,建立保障科學(xué)技術(shù)發(fā)展的決策機(jī)構(gòu),建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的科學(xué)技術(shù)體制。169-2(7點(diǎn)) 只要能夠時刻牢記“科學(xué)技術(shù)”發(fā)展的最終目的是為了“給人類最大限度地帶來快樂幸?!边@個大方向就能夠在社會中健康、持續(xù)地運(yùn)行了。 有了這個社會發(fā)展前進(jìn)的總體方向,一旦某些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展損害或可能損害到社會的整體幸福時,我們就要堅決禁止發(fā)展和使用這樣的科學(xué)技術(shù),反之,有利或更有利于社會整體幸福的,我們就不斷的支持這樣的科學(xué)技術(shù)。 9、技術(shù)創(chuàng)新在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用? 技術(shù)創(chuàng)新實際上是以新產(chǎn)品(或改進(jìn)產(chǎn)品)、新方法、新工藝的形式實現(xiàn)具有社會經(jīng)濟(jì)意義和市場意義的技術(shù)發(fā)明的首次應(yīng)用。技術(shù)創(chuàng)新的來源并非限于新的技術(shù)發(fā)明,同時還包括先前存于“技術(shù)庫”中的原有技術(shù)發(fā)明和原有技術(shù)創(chuàng)新成果。 1.技術(shù)創(chuàng)新是新興產(chǎn)業(yè)成長壯大和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵 2.技術(shù)創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的前提和動因 任何一個國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,都依賴于該國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級. 3.技術(shù)創(chuàng)新是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵 4.技術(shù)創(chuàng)新是區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力提高的根本保障 第一,技術(shù)創(chuàng)新改變區(qū)域生產(chǎn)與生活方式,創(chuàng)造區(qū)域持續(xù)競爭能力,第二,.技術(shù)創(chuàng)新推動區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式的變革,為區(qū)域競爭力的提升創(chuàng)造了制度基礎(chǔ) 10.如何建設(shè)創(chuàng)新型國家? 創(chuàng)新型國家是指以先進(jìn)的科學(xué)和教育為基礎(chǔ),以自主創(chuàng)新為主線,并與制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等多種創(chuàng)新互動,使國內(nèi)外創(chuàng)新成果迅速向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量不斷提高、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,經(jīng)濟(jì)和社會充滿活力的國家。建設(shè)創(chuàng)新型國家是提高我國國際競爭力的迫切需要,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面建設(shè)小康社會的重大舉措,是推進(jìn)我國當(dāng)前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫需要。 一是要建設(shè)創(chuàng)新型國家必須增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。 二是加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系,支持基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究、社會公益性技術(shù)研究. 三是加快建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化. 四是深化科技管理體制改革,優(yōu)化科技資源配置,完善鼓勵技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制保障、政策體系、激勵機(jī)制、市場環(huán)境。 五是實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略. 六是充分利用國際科技資源。 七是進(jìn)一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境,培養(yǎng)造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才,使創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn).

如何判斷命題的構(gòu)成形式

3+2=5是分析命題,因為康德認(rèn)為是綜合命題是因為18世紀(jì)數(shù)學(xué)還是依賴直觀,并未公理化??档滤e的例子:兩點(diǎn)之間線段最短。這個數(shù)學(xué)命題在當(dāng)時看來是憑直觀得到的(至少曲線的情況是沒有辦法通過歐式幾何嚴(yán)格證明的),因此康德認(rèn)為這是綜合命題。但是公理化幾何之后,兩點(diǎn)之間線段最短可以利用微積分進(jìn)行嚴(yán)格證明,這無疑是一個分析命題。其他的數(shù)學(xué)命題也同理,在公理化數(shù)學(xué)之后都是可證明的,因此也都是分析命題。

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難什么結(jié)構(gòu)分析 迎上去的迎是左右結(jié)構(gòu)嗎

一個很難的英語句子的結(jié)構(gòu)分析,一個很難的英語句子結(jié)構(gòu)的分析----高手進(jìn),一個很難的英語句子結(jié)構(gòu)分析----------務(wù)必精英人士進(jìn),難字是什么結(jié)構(gòu)?"難"是左中右,灘是什么結(jié)構(gòu)?在現(xiàn)代漢語中有點(diǎn)兒難是什么結(jié)構(gòu)類型?本文導(dǎo)航英語句子結(jié)構(gòu)分析54個英語句子結(jié)構(gòu)分析及例子英語句子最基本的三種結(jié)構(gòu)難字在...

理學(xué)哪些學(xué)科考數(shù)學(xué) 理學(xué)能考什么

考研哪些專業(yè)考數(shù)三,考研數(shù)學(xué)的四種試卷分別對應(yīng)哪些專業(yè)呢?理學(xué)類有什么科目學(xué)的?理學(xué)考試考些什么?如何得到答案?考研什么科目考數(shù)一?研究生考試?yán)锩妫x用數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)有哪些。本文導(dǎo)航數(shù)三考研可以考哪些專業(yè)考研數(shù)學(xué)一大題考哪些理學(xué)能考什么大學(xué)考試題目一般怎么出一般...

數(shù)學(xué)沒見過的類型怎么解 數(shù)學(xué)壓軸題幾個類型如下,我想求大神怎么解

初中遇到數(shù)學(xué)沒見過的題就不會做怎么辦?我發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題我都會做但是準(zhǔn)確率不高!應(yīng)該怎么做么?還有,我碰到傳統(tǒng)的題型就會做但是碰到?jīng)]見過..?很難的數(shù)學(xué)題,至少是我沒見過的,請數(shù)學(xué)帝進(jìn)來幫忙解題,數(shù)學(xué)壓軸題幾個類型如下,我想求大神怎么解?數(shù)學(xué)題怎么解?本文導(dǎo)航初中遇到數(shù)學(xué)沒見過的題就不會做怎么辦我發(fā)現(xiàn)...

數(shù)學(xué)三段式是什么意思 教學(xué)法有哪些

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三段式是什么,舉個例子?什么是三段式推論?什么是三段式?什么是三段式教學(xué)法?三段論經(jīng)典例子是什么?三段論經(jīng)典例子有哪些。本文導(dǎo)航三段式原則啥是三段式什么是三段式立面教學(xué)法有哪些三段論的規(guī)則有哪些生活中的三段論實例三段式原則啥是三段式三段式推論是由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提,得出一個新的性質(zhì)判...

數(shù)學(xué)二怎么考60分 高二數(shù)學(xué)只能考五六十分怎么辦?

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考研高數(shù)二難嗎,考60分是不是很難?考研數(shù)學(xué)二怎么過60分?高中數(shù)學(xué)怎樣能拿60分以上?考研數(shù)學(xué)二從頭學(xué) 想拿到60分需要把握哪些知識點(diǎn),考數(shù)二,但基礎(chǔ)基本為0,三個月時間能考到60分左右(國家線)么?高二數(shù)學(xué)只能考五六十分怎么辦?本文導(dǎo)航考研高數(shù)二難嗎,考60分是不是很難考研數(shù)學(xué)二怎么過60分高中...

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