考研筆試時政論文怎么寫 時政論文怎么寫

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關(guān)于時事政治的論文怎么寫？最近發(fā)生什么時事？

（如何看待農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮時政論文 ）

最近一段時間，令人關(guān)注的是農(nóng)民工返鄉(xiāng)的新聞。

據(jù)安徽媒體11月30日的消息，該省已有40萬農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，占外出務(wù)工農(nóng)民工總數(shù)的3.6%。這是繼勞務(wù)輸出大省江西之后，又一個能具體報出返鄉(xiāng)農(nóng)民工確切數(shù)字的省份。此前，江西省的相關(guān)報告稱，該省共有30萬農(nóng)民工返鄉(xiāng)。

面對金融危機的沖擊，有關(guān)企業(yè)倒閉、農(nóng)民工返鄉(xiāng)的傳言不絕于耳，但是，很多傳言中的數(shù)字很快又遭到質(zhì)疑。這提醒我們，應(yīng)對金融危機，最基礎(chǔ)、最迫切的工作是掌握準(zhǔn)確的、動態(tài)的信息，以備決策部門提出相應(yīng)對策。當(dāng)然，農(nóng)民工分散而流動性較強，信息搜集有相當(dāng)難度，稍有滯后也在情理之中，但是，地方政府應(yīng)該密切關(guān)注相關(guān)動態(tài)。江西、安徽兩省能及時掌握較確切的信息，實屬難能可貴。

提及“農(nóng)民工返鄉(xiāng)”，許多報道多呈緊張情緒。然而，值得分析的是，大批農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，雖不是我們希望看到的事，但具體情況卻需分別對待。

從產(chǎn)業(yè)布局來看。勞動力的就業(yè)狀況向來就是產(chǎn)業(yè)狀況的風(fēng)向標(biāo)。改革開放30年，大批農(nóng)村勞動力向東南沿海轉(zhuǎn)移，是因為珠三角、長三角外向型、勞動密集型產(chǎn)業(yè)的興起。而現(xiàn)在，在人民幣升值、匯率變動、金融危機等因素的作用下，勞動密集型產(chǎn)業(yè)受到擠壓，一些企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)在所難免。在這樣的前提下，歇業(yè)的農(nóng)民工返回家鄉(xiāng)，不失為一種選擇?？梢哉f，這一次勞動力的返鄉(xiāng)休養(yǎng)，或許就是為下一次產(chǎn)業(yè)的升級積蓄能量，當(dāng)然前提是相關(guān)地方和部門能積極引導(dǎo)，及早制定培訓(xùn)計劃。

從農(nóng)民工的實際情況看。據(jù)分析，提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工有幾種情況：一是認(rèn)為當(dāng)前在城里呆著收入不高，與城市生活相比，回鄉(xiāng)生活的成本可能更低，無奈只好回家等待機會。二是國家一系列政策對農(nóng)村的傾斜，讓他們感覺在家鄉(xiāng)也可能存在發(fā)展的機會。從實際看，這兩種情況也不無道理。農(nóng)民工從農(nóng)村向沿海轉(zhuǎn)移，是基于一個前提：城市有足夠的就業(yè)空間。如果這個就業(yè)的空間縮小或是投入產(chǎn)出比不合算了，農(nóng)民工自然有權(quán)作出去留的決定。

勞動力的使用隨產(chǎn)業(yè)的波動而波動，這是一個淺顯的道理。只是這樣一個波動來得太突然，我們一時還不能適應(yīng)。在經(jīng)歷了長時間、大規(guī)模農(nóng)民工由西向東的轉(zhuǎn)移，不久前才遇上“用工荒”，當(dāng)這一難題尚未解決之時，我們又猝不及防地要面對大量農(nóng)民工下崗返鄉(xiāng)潮。市場這只看不見的手，雖然看似深不可測并難以駕馭，其實仍有跡可循。返鄉(xiāng)潮的提前出現(xiàn)，不但是一個值得關(guān)注的經(jīng)濟轉(zhuǎn)向的訊號，更是一個需要直接面對并解決的現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象——事實上，我們早就該關(guān)注并采取相應(yīng)的措施了，現(xiàn)在，全球性的金融危機給我們提供了一個契機……

大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)，讓我們得以再次思考產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及富余勞動力如何使用，并進(jìn)行新的探索。各地各部門已經(jīng)開始行動了。江西、安徽、湖北等地引導(dǎo)農(nóng)民工到省內(nèi)企業(yè)工作，并進(jìn)行培訓(xùn)；教育部也發(fā)出通知，讓職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工。這些應(yīng)對的措施都是積極的。如果行之有效，不失為轉(zhuǎn)“危”為“機”的新契機。

時政評論小論文怎么寫

首先你要把握時政特點與時代發(fā)展相結(jié)合，找出自己視角或是自己的切入點，依次展開。其次展開時政內(nèi)容，要知道干什么，怎么干，以此做為視角論述依據(jù)，如果可能可以以具體事件做闡述，如果沒有，那就做簡單的論述。最后總結(jié)時政帶來的變化，或是發(fā)展方向，或是帶給社會的有益影響。

思政考研好上岸的院校

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時事政治論文要怎么寫

寫作思路：要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。

古人云：“無為而治?！钡?，沒有規(guī)矩，不成方圓，千年前的封建帝制時代尚且如此，何況在我們今天的文明社會。“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，每每提到法律，人們總是一種敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，認(rèn)為它是絕情的，其實不然，如果你能合理的利用法律手段來維護自己的權(quán)利和利益，那么法律將是你最好的武器。

現(xiàn)在未成年犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢，越來越多的人為圖一時快活，以身試法，為非作歹，偏偏社會上又有很多“法盲”，不知如何運用法律制裁這些壞人，只能打掉了牙往肚里咽，有些受害者甚至草率盲目的找對方拼個“你死我活”，這種作法無疑會對自己和他人造成巨大的傷害。

什么？你說公理自在人心，天公會為你做主？不必了！在這個文明秩序社會上，你完全可以通過法律維護自己的權(quán)利，給那些作惡多端的壞人一個有力的還擊。

什么？你說那些貪污受賄的官員顛倒是非，法雖立而無用武之地？那么我告訴你，你錯了，中華人民共和國成立，法制步入正軌，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。

有一個故事：兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。

小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來。

“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶?dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來。

就是這樣的一個故事，就是因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，使小新走上了不歸之路，導(dǎo)致了最后結(jié)局的場面，原本平靜幸福的家庭，就這樣破滅了。如果回到當(dāng)時，小新遵守法律，就不會這場悲劇。就如同一場游戲，你不遵守規(guī)則，最后受到懲罰的將是你。

如果不遵守要求，生命也許就會付出代價。我想，誰也不愿意看到悲劇發(fā)生，所以我們要遵守法律。特別是我們這樣的青少年，叛逆期逐漸到了，一旦步入了這樣的軌道，那么，你無論怎么后悔都沒用了。

時政論文怎么寫

您好！時政語言怎么寫？

親，寫時政語言重點在“述評”。

何為時政？國內(nèi)或國際發(fā)生的事為“時政”，教師針對時政中的問題發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度。

描述簡單的過程為“述”，教師先表述、再結(jié)合課本內(nèi)容對時政內(nèi)容點評和分析，加強對時政的理解，并提供科學(xué)準(zhǔn)確的輿論導(dǎo)向，即為“評”。

“時政述評”特點有：

①由論點、論據(jù)、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準(zhǔn)確性。

②在有限的時間中，靠獨特見解吸引聽眾而取勝。

③立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。

④受眾方是學(xué)生。

“時政”和“述評”如同鳥之雙翼，兩者缺一不可?！菊?/p>

時政語言怎么寫【提問】

親，我正在快馬加鞭準(zhǔn)備答案中，稍等一下馬上回復(fù)您?！净卮稹?/p>

您好！時政語言怎么寫？

親，寫時政語言重點在“述評”。

何為時政？國內(nèi)或國際發(fā)生的事為“時政”，教師針對時政中的問題發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度。

描述簡單的過程為“述”，教師先表述、再結(jié)合課本內(nèi)容對時政內(nèi)容點評和分析，加強對時政的理解，并提供科學(xué)準(zhǔn)確的輿論導(dǎo)向，即為“評”。

“時政述評”特點有：

①由論點、論據(jù)、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準(zhǔn)確性。

②在有限的時間中，靠獨特見解吸引聽眾而取勝。

③立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。

④受眾方是學(xué)生。

“時政”和“述評”如同鳥之雙翼，兩者缺一不可。【回答】

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祝您身體健康！生活愉快！學(xué)業(yè)有成！【回答】

寫作思路：簡化任務(wù)語言。

在敘述中，要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化語言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。

祝順利！【回答】