六級聽力怎么提高 怎樣提升英語六級聽力
英語六級聽力怎么提高？如何有效提高英語六級聽力水平？怎樣提升英語六級聽力？英語六級的聽力如何有效提高？六級聽力如何提高？怎么快速提升六級聽力？
本文導(dǎo)航
英語六級聽力怎么提高
要素一、精聽
堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標(biāo)注出來。第二輪：第一輪中標(biāo)注的地方仔細(xì)聽，直到聽懂，修改第一 輪的答案。然后對照標(biāo)準(zhǔn)答案，錯誤地方的認(rèn)真分析，標(biāo)注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內(nèi) 容可以選擇模擬題或05-10年的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。
要素二、泛聽
泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話 都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應(yīng)英語語言環(huán)境。下載一批到自己mp3里，這批聽的大概意思都差不多能聽明白時就換下一批。
要素三、掌握一定的聽力技巧
聽力基礎(chǔ)能力的提升固然重要，但對于要迫切通過四六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關(guān)事半功倍。
短文與短對話題型的小技巧。
1、聽什么就選什么：視聽一致，邊聽邊選，一一對應(yīng)。
2、順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序?qū)?yīng)的關(guān)系。
3、解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。比如，03年9月份passage2，開頭單詞graffiti。
如何有效提高英語六級聽力水平
要有效提高英語六級聽力水平，學(xué)習(xí)者要留意以下幾點:
1.閱覽可視為進步聽力才能的必要條件。聽、說、讀、寫四種言語技能是相得益彰的。將上述四個方面分裂開來，追求所謂
白話“速成”或聽力“速成”的實踐成果只能是欲速則不達。對中 國學(xué)
生來說，進步聽力才能的首要條件是有較大的詞匯量(詳細(xì)到六級考試，則要掌握教學(xué)大綱詞匯表六級規(guī)則的詞匯.)一段話里若有許多生詞，要想聽懂是不大可能的。進步聽力的第二個條件是要有較強的英語了解才能和較寬的知識面。短篇聽力資料內(nèi)容觸及科技、社會、文化等方面。這些方面的知識性知識有助于聽力了解，由于熟悉的內(nèi)容比較容易聽懂?？傊?，閱覽可以為聽力才能的進步，在詞匯量、了解力和知識面三個方面起到促進作用。
2.不斷校對自己的語音和語調(diào)。首要，單詞的讀音(包含重音)要精確.這一點的重要性。其次，要留意語諧和節(jié)奏的正確。有的人以為預(yù)備英語六級考試的人語音語調(diào)已比較固定，難于糾正，這實踐是一種誤解。實踐證明只需自己下決心跟從錄音下苦功糾正，完全可以使自己的語音和語調(diào)到達正確規(guī)范。
3.要特別留意中國人聽英語的難點，大力加強操練. 英語白話中的弱讀和重讀、子音群、否定等都是中國學(xué)生的聽力難點，在平常的聽力操練中要多留意。
4.要多聽。吃苦是進步聽力，學(xué)好英語實質(zhì)有必要的投入。
初級階段宜選用精聽的辦法;中級階段精泛結(jié)合;高級階段以泛聽為主，聽英語時要留意以下幾點:
①天天聽要比會集長時間聽好;
②一定要經(jīng)過聽取得信息，不要先去讀要聽的內(nèi)容，實踐證明:讀完了再聽得不償失;
③在中高級階段泛聽時以聽懂粗心為主，不用逐字了解，聽任何資料都不要有太多的中止，避免影響聽資料的中心思想。
④要留意培育實用回憶，克服聽了下句忘了上句的缺點。如可能，記下重要的數(shù)字，用縮略詞記下重要的內(nèi)容⑤聽過數(shù)遍還聽不懂的詞可翻閱詞典弄清楚詞義。
怎樣提升英語六級聽力
可以用來聯(lián)系聽力的材料很多：大學(xué)聽力教材里的光盤，很適合反復(fù)練習(xí)，反復(fù)去聽，在你很認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)之后，英語六級聽力也可以了。
還有一些很好的英語平臺，有常速和快速的聽力可以選擇，還可以逐句聽逐句練，并且模擬聽寫，聽力每天堅持半小時到一小時。另外如果時間充裕，可以去一些機構(gòu)聽那些外教課，既可以練習(xí)聽力，也可以練習(xí)自己的說的能力。會有效果。
英語六級的聽力如何有效提高
真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會。然而，四、六級聽力中的單詞對于學(xué)生來說相對簡單，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。
做題技巧：
現(xiàn)在，就怎樣提高英語六級聽力，建議大家嘗試按“5W”溝通基本原理，在四、六級考試中的應(yīng)用加以運用，希望能夠?qū)忌⒄Z聽力測試成績的提高有所幫助。
英語六級聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關(guān)鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦?實際上，關(guān)鍵點在于，太過于關(guān)注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質(zhì)。
“聽力”作為一種能力講，本身是一個傳播的過程，信息的接收是一個重要的過程。遠在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了構(gòu)成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：
Who (誰)
Says What (說了什么)
In Which Channel (通過什么渠道)
To Whom (向誰說)
With What Effect (有什么效果)
聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。實際上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡(luò)，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點，即所謂的關(guān)鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與 paragraph，to whom 就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間say what 的過程，也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現(xiàn)的。
所以，我們的聽力考試實際上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將say what 過程補充出來。
例題1：CET-6,08年6月第14題：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四個選項，分別告訴我們A：“這個錯誤很快會被糾正”;B：“這位女士自己錯了”;C：“計算機體系太復(fù)雜”;D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個選項是在敘述過程，只有前三個選項是結(jié)果，而這三個選項都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤，B、C 在討論錯誤點，而A告訴了我們結(jié)果，我們的傾向選項應(yīng)該是A。
下面再為大家專門講解一下六級聽力中單詞及詞組聽寫的應(yīng)對方法。
單詞及詞組聽寫：
官方公告上明確指出，原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
改革后的聽寫題型較像目前國內(nèi)的兩大口譯考試的筆試部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。這兩個考試含金量都不低，故四六級的改革初衷可見一斑。說它難度降低了，不是因為單詞短語比長句子聽起來簡單(貌似簡單，實易丟分)，主要是因為文章仍然讀三遍，再難的東西只要能聽三遍都不是什么大事了，前提是單詞關(guān)過了。如果像口譯考試一樣只讀一遍，考生不僅要具備堅實的單詞和短語基礎(chǔ)，還要有扎實的短時記憶能力和速記能力。而四六級只需要有較為扎實的詞匯功底。這些能力主要體現(xiàn)在：單詞的掌握，不僅是看了認(rèn)識的視覺詞匯，更包括聽后能迅速反應(yīng)出來的聽覺詞匯能力以及快速記下并將所聽單詞拼寫正確的能力。否則，在考場上聽不出來或是下筆忘詞的感受恐怕很讓人心煩。
備考建議：
單詞是硬道理，用什么記憶方法不是重點，關(guān)鍵是在短時間內(nèi)快速的多次重復(fù)記憶，而且記憶單詞的時間也不宜過長，2-3月為宜。在四六級考試的大綱詞匯范圍內(nèi)，重點記憶名詞、動詞、形容詞，以及大綱上與真題中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞和重點短語。記憶單詞和短語時要看、讀、聽三者結(jié)合，遇到長難單詞和真題中反復(fù)出現(xiàn)的常考詞匯和短語，更要習(xí)慣在紙上動筆寫一寫。最后詞匯的應(yīng)用當(dāng)然不能指望單詞書上的例句，而是真題。通過反復(fù)做真題，揣摩出題思路、體會詞語的實際用法，通過做題加深記憶印象。而聽的時候，同音詞、近音詞、單復(fù)數(shù)、過去分詞在聽的時候都會是一個不小的挑戰(zhàn)，因為這將涉及到
六級聽力如何提高？
我的經(jīng)驗是每天多聽聽力，另外聽聽力盡可能的必須有原稿，就是說你即使剛開始聽不懂，但有英文書面講稿。同時，六級聽力很難，盡可能先從慢速聽力開始，否則信心會大受損害。你堅持按這種方法聽3個月，一般可以讓自己的聽力在普通大學(xué)生中達到中上水平，對付六級沒問題。
另外提醒你注意，現(xiàn)在的新改革六級對
聽力單詞的要求降低了，以往六級特點是演講速度快，同時有大量6級生詞，對學(xué)生的單詞熟悉程度要求很高。新六級演講速度沒原來快，生詞沒原來復(fù)雜，但演講時間極長，對人的耐力是一種考驗。所以平時要嚴(yán)格按照考試時候的情況要求自己，不能聽一會休息一下，這樣很難適應(yīng)考試。每天有分細(xì)聽和泛聽時間。細(xì)聽就是仔細(xì)聽力，同時在聽力后還要搞懂自己不懂的地方，類似于實戰(zhàn)，而泛聽，比如你睡覺前，或洗衣服的時候聽mp3里面的英文對話，權(quán)當(dāng)潛移默化。
聽力教材很重要，一定要舍得花錢，花20多元錢買一套聽，記住，聽力教材分mp3型（電腦和mp3的同學(xué)使用），音帶型（喜歡用錄音機，復(fù)讀機的同學(xué)使用）
怎么快速提升六級聽力
多聽多做題，平常沒事的時候可以放一些六級聽力原文出來，增強自己的語感。
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