陜師大語文教育專業(yè)怎么樣 陜西師范大學語文課程與教學論專業(yè)咋樣

陜西師范大學語文課程與教學論專業(yè)咋樣，請問陜西師范大學的語文學科教育可以跨專業(yè)考嗎？會發(fā)教師資格證嗎？跨考受歧視嗎？陜師大學科語文考研難不難,競爭激烈嗎?我還需要跨專業(yè)考？陜師大學科語文專業(yè)如何？語文教育專業(yè)前景怎么樣？需要具備哪些能力呢？

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• 陜西師范大學語文課程與教學論專業(yè)咋樣
• 請問陜西師范大學的語文學科教育可以跨專業(yè)考嗎？會發(fā)教師資格證嗎？跨考受歧視嗎？
• 江蘇師范大學考研究生難嗎
• 陜師大學科語文專業(yè)如何
• 語文教育專業(yè)前景怎么樣？需要具備哪些能力呢？

陜西師范大學語文課程與教學論專業(yè)咋樣

這個專業(yè)好不錯，而且分數(shù)要求也不高，國家線過15-20分就能上，工作也好找，但有局限性，只能做語文教師，或去教育局，如果你志愿做教師的話，這個專業(yè)是不錯的選擇。

請問陜西師范大學的語文學科教育可以跨專業(yè)考嗎？會發(fā)教師資格證嗎？跨考受歧視嗎？

如果你本科不是師范專業(yè)的，是可以跨專業(yè)考學科教學的。跨專業(yè)不會受到歧視。只要你專業(yè)能力強，考試分數(shù)高。

教師資格證是要自己考的。研究生畢業(yè)不教師發(fā)資格證。

跨專業(yè)的學生在讀期間不受歧視，但是找工作的時候就保證不了了。

江蘇師范大學考研究生難嗎

學科語文教學屬于學制兩年的教育碩士。

陜師大的教育碩推免生占一半左右，且很難撼動。因為這是國家政策，如“農(nóng)村教育碩士推免生”、“特崗教師教育碩士推免”等。

陜師大文學院傳統(tǒng)氛圍較濃，因此重視學碩比其它學院更甚。專業(yè)碩士錄取要求很低，只要成績夠了，面試的時候努力表現(xiàn)你有多想上，多重視多珍惜這個機會就行了。

還有，建議找一些關于邢向東、朱鴻等人的評論論文，看看別人怎么評價陜師大這些老師，然后面試的時候用上，他們不喜歡只會背書的學生，尤其不喜歡一些本科學校很差還只會背書的學生。

專業(yè)碩士不難的，祝好運。

陜師大學科語文專業(yè)如何

不錯的，陜西師范大學是教育部直屬大學，文科專業(yè)比較強

語文教育專業(yè)前景怎么樣？需要具備哪些能力呢？

語文教學（又被稱為中文）是既悠久又青春的專業(yè)，近一些年社會發(fā)展就業(yè)工作壓力越來越大，每個專業(yè)都遭遇明顯的就業(yè)困境。中文專業(yè)優(yōu)秀人才已相應飽和狀態(tài)，并且因為大家就業(yè)觀的局限性，再加上因為高等教育由精英化轉(zhuǎn)為通俗化，中文專業(yè)就業(yè)面臨挑戰(zhàn)。但中文專業(yè)畢竟是一個素養(yǎng)型專業(yè)，相對來說，適應能力較為寬，就現(xiàn)階段的狀況，其就業(yè)面還是挺廣的，

廣東地區(qū)各高校中文專業(yè)的一次就業(yè)率主要在90%之上。伴隨著在我國高等教育深化改革和人事制度改革的不斷推進， 師范專業(yè)的就業(yè)方法也由過去的“統(tǒng)包統(tǒng)分”向以“導向性、政府部門管控、學校推薦、學員與用人公司雙向交流”的就業(yè)體制變化?！半p向交流、自主擇業(yè)”就業(yè)現(xiàn)行政策的執(zhí)行，一方面改變了我國包分配的就業(yè)方法， 實現(xiàn)了人力資源的合理布局，

適應了經(jīng)濟社會發(fā)展的必須; 另一方面， 行業(yè)競爭日趨猛烈， 師范專業(yè)就業(yè)局勢也更加不容樂觀。教師資格證準入制度的執(zhí)行， 打破了師范學校和非師范學校專業(yè)的界線， 做老師不再是師范專業(yè)的“專利權”， 非師范大學畢業(yè)生獲得教師資格證后還可以到教育部門內(nèi)就業(yè)， 這般，也加深了師范專業(yè)就業(yè)的負擔和壓力。全國各地大力開展中小學校新一任教師公開招聘體制改革， 嚴苛老師準入制度。在引入新入職幼教時， 嚴把老師“準入關”，

對新任教師一律推行公開招聘， 統(tǒng)一測試， 競聘上崗， 擇優(yōu)錄取。對師范專業(yè)大學畢業(yè)生擁有更為嚴格的規(guī)定。文憑還是挺關鍵的，假如你沒有學歷，許多工作中連門坎你都不夠，如何和其他人市場競爭，如果是師范專業(yè)專業(yè)，想找教師的工作，建議你或是統(tǒng)招專升本，那樣的話你可以在院校取得大學本科，由于許多學校招教師的較低門坎全是本科文憑。