做題怎么找思路 如何才能使自己在做數(shù)學(xué)題時(shí)有清晰思路？

孩子基礎(chǔ)一般，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還行，但是一到做題就沒(méi)有思路了，這該怎么辦？做數(shù)學(xué)題怎么找思路？如何才能使自己在做數(shù)學(xué)題時(shí)有清晰思路？解題思路有哪些，如何教孩子理清答題思路？為什么老是想不到做題的思路？

本文導(dǎo)航

• 孩子基礎(chǔ)一般，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還行，但是一到做題就沒(méi)有思路了，這該怎么辦？
• 做數(shù)學(xué)題怎么找思路？
• 如何才能使自己在做數(shù)學(xué)題時(shí)有清晰思路？
• 解題思路有哪些？
• 如何教孩子理清答題思路？
• 為什么老是想不到做題的思路？

孩子基礎(chǔ)一般，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還行，但是一到做題就沒(méi)有思路了，這該怎么辦？

如果孩子愿意學(xué)習(xí)的話，把題目聯(lián)系一下知識(shí)點(diǎn)。比如說(shuō)物理，題目中給了哪些量，想一想公式，一般初中及以下的話代公式能解決大多數(shù)問(wèn)題了。

如果孩子自己不愿意學(xué)，看到題目就煩，試著讓他靜下心來(lái)做，否則就沒(méi)辦法了。

做數(shù)學(xué)題怎么找思路？

滿意答案參天大叔7級(jí)2010-07-17首先你要知道，每拿到一個(gè)題，讀題很重要，你要先讀清題目，找出關(guān)鍵信息，題目中每個(gè)條件都是有用的，你要將每個(gè)條件能得的結(jié)論寫出來(lái)，再看與問(wèn)題的關(guān)系，從此下手，數(shù)學(xué)題很好做的，但前提是基礎(chǔ)要扎實(shí)。提問(wèn)者的感言：謝謝！2010-07-17滿意答案若、琴依昔9級(jí)2010-07-17最主要的原因還是，基礎(chǔ)不是很牢固。思考方向不對(duì)。做題之前，應(yīng)該把題中問(wèn)的搞明白。再利用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行一步一步的推理。多做些題。是最好的鍛煉。。。

如何才能使自己在做數(shù)學(xué)題時(shí)有清晰思路？

那平時(shí)你要多看一下那些數(shù)學(xué)理論和性質(zhì)，因?yàn)樵谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候要經(jīng)常用到這些理論和性質(zhì)，然后再寫題之前用涼水洗一把臉，讓自己的頭腦清醒一下，在身上噴上一些香水，能夠起到提神的作用。

解題思路有哪些？

以數(shù)學(xué)為例，解題思路如下：

1、審題

審題的目的是為了弄清問(wèn)題。它是解題思維的初始環(huán)節(jié)，也是決定其他兩個(gè)解題環(huán)節(jié)是否順利完成的基礎(chǔ)。從問(wèn)題的敘述入手，盡可能認(rèn)識(shí)問(wèn)題的表象：

分析問(wèn)題的已知條件和所求；

將已知條件和所求分成若干部分；

畫(huà)出圖形或列出一些數(shù)據(jù)；

在圖形或數(shù)據(jù)中引入恰當(dāng)?shù)姆?hào)，并盡可能多地將已知和所求的標(biāo)出來(lái)。

解題就是要將手頭的問(wèn)題弄得盡可能清晰、鮮明。

2、找思路

找思路是解題過(guò)程中思維最活躍，最有創(chuàng)造力的時(shí)期。找解題思路一般也有規(guī)律如下：

3、分析出題目的

首先思考出題人為什么要出這道題？一般來(lái)說(shuō)，老師出題讓學(xué)生做是為了檢查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)掌握的情況，每道題都是為了對(duì)應(yīng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)而設(shè)立的。如果做題時(shí)了解了出題老師的用意，解題自然就有思路了。

4、回顧相關(guān)知識(shí)

當(dāng)確定出題目的后我們就可以在大腦中檢索以往所學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，回想與之相關(guān)的定理及公式，將它們依次列出，緊接著進(jìn)行第三個(gè)步驟。

5、找準(zhǔn)思路

我們列出的種種公式不一定能夠全部應(yīng)用在這道題目上，因此要結(jié)合已知條件，尋找解題突破口。

所謂突破口，就是審題中較為敏感的因素，所以我們要從“問(wèn)題”的敘述中努力尋找那些最熟悉、最感興趣、最懷疑、最難下手的部分，它們往往就是突破口。

6、出結(jié)果

出結(jié)果是對(duì)審題、找思路加以落實(shí)和驗(yàn)證的過(guò)程。當(dāng)我們抓住了問(wèn)題的主要聯(lián)系，包括可能成立的解題細(xì)節(jié)，便可進(jìn)入解題這一程序。

解題包括兩項(xiàng)工作：

完成審題、找思路中認(rèn)為可行的一切細(xì)節(jié)，并加以完善，解題過(guò)程應(yīng)力求清晰、詳盡、規(guī)范。

邊完成解題細(xì)節(jié)，邊用邏輯推理或直觀觀察的方法加以驗(yàn)證。

解題絕非是審題、找思路的終結(jié)，而常常是“問(wèn)題的再分析，乃至再審題的開(kāi)始“。

經(jīng)過(guò)審題、找思路，進(jìn)入出結(jié)果這一環(huán)節(jié)后，有時(shí)仍然存在某些紕漏乃至謬誤，需要在重新審題和找思路中去解決。

這便是“實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)知規(guī)律在解題活動(dòng)中的體現(xiàn)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握這種“循環(huán)往復(fù)”的解題思維規(guī)律，能在解題受挫時(shí)，回到已知中去”，尋求新的解題方法。

在出結(jié)果這個(gè)環(huán)節(jié)中，最需注意的就是驗(yàn)算反思的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生得到問(wèn)題的解答并很干凈地寫下解題步驟時(shí)，他們的思維便松懈了，認(rèn)為完事大吉了。這樣就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要而又有教益的機(jī)會(huì)。

事實(shí)上沒(méi)有任何問(wèn)題可以解決得十全十美，總有剩下的工作要做。通過(guò)充分地探討和鉆研，我們或許能夠改進(jìn)這個(gè)解答，至少能提高對(duì)解答的理解水平，并從中尋找到一些解題的規(guī)律。

如何教孩子理清答題思路？

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還是比較棘手，不過(guò)我提供一下自己的意見(jiàn)，下面我們就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

一、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，如今孩子受到教育的關(guān)注度也越來(lái)越高，但是隨著對(duì)他們這種關(guān)注度的提升，他們的學(xué)業(yè)壓力也逐漸增加，甚至給孩子的心理增加了一種負(fù)擔(dān)，不過(guò)也有一些家長(zhǎng)意識(shí)到這種問(wèn)題，也逐漸盡量減少孩子的壓力。

對(duì)于解答一些問(wèn)題，我認(rèn)為最重要的就是要有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是像打地基一樣，只要基礎(chǔ)打得牢，上面的高層建筑才會(huì)更穩(wěn)，所以如果想要去理清答題思路，那么必須要對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握的相當(dāng)牢固，這是作為一個(gè)學(xué)生的基本以及做題基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真審題。

第二個(gè)就是如果想要去有一個(gè)很好的答題思路，那么就一定要認(rèn)真審題，因?yàn)橹挥凶x懂了這個(gè)題目的大致意思，那么我們就可以去找到一個(gè)方向感，然后根據(jù)這個(gè)方向去運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去進(jìn)行解答，這也是答題關(guān)鍵。

在目前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有很多學(xué)生只是盲目地去讀題目的標(biāo)題，而且更注重的是去追求最后的答案，但是他們并沒(méi)有意識(shí)到的就是往往答案就存在于題目之中，只有認(rèn)真地審題才能去發(fā)現(xiàn)其中的妙處。

三、重復(fù)訓(xùn)練。

最后我認(rèn)為想要去理清答題思路，那么就要重復(fù)做題，因?yàn)檫@樣才能去提升我們的做題速度，而且在做題的過(guò)程中去形成一個(gè)條件反射，這樣我們的做題思路就會(huì)更清晰，畢竟見(jiàn)多識(shí)廣。

上面就是我的一些看法，我覺(jué)得這些建議對(duì)你還是有參考價(jià)值的，我也我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)方法也適合大多數(shù)人，希望你能夠采納。

為什么老是想不到做題的思路？

個(gè)人認(rèn)為，舉一反三是一個(gè)很好的方法。但不要一上來(lái)就開(kāi)始狂刷題。是實(shí)現(xiàn)多讀幾遍題目，找找突破口，先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始練習(xí)。有的老師講題很快，學(xué)生跟不上節(jié)奏。不要怕不好意思，不懂得一定要問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。一點(diǎn)一點(diǎn)的把難度網(wǎng)上提升。另外建議不要一天做很多的題哦，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)。望采納！